蔡英文稱「學習歷程檔案」不利弱勢生 教團:總統你錯了!

總統英文出席2020總統大選青年論壇。(圖/記者林敬旻攝)

記者崔至雲臺北報導

總統蔡英文昨天在臺灣青年民主協會舉辦的「青聽我們說-2020總統大選青年論壇」指出,學習歷程檔案對於學習環境不佳的學生來說相對弱勢。對此,全國教師工會聯合會今(5日)表示,蔡英文所說的,絕對影響上路大學考招政策,「蔡總統,你錯了!」學習歷程的建立,對於弱勢生是更爲友善的。

全教總指出,大學升學制度不論如何變更,資源越豐富的家庭都會佔優勢,古今中外皆是如此。我國過去的聯考如此,現今的多元入學亦是如此。然而,多元入學實施後的結果,從大數據上來看,弱勢學生進入頂尖大學的比例是增加的,代表透過多元入學的方式,弱勢學生的能力本質被看見的機會是增加的,社會應予以肯定。

全教總再說,學習歷程檔案並不是全新的制度,只是延續現在備審資料優化與簡化作爲,其精神在於「修課紀錄」、「課程學習成果」及「多元表現」的綜合質性評量而非量化比序,學生可以在學習歷程當中適性表現,彰顯個人特質與學習成果,做爲大學選才的重要指標

▲蔡英文日前坦言,學習歷程檔案對於學習環境不佳的學生來說相對弱勢。(圖/記者李毓康攝)

全教總說,目前的情況是學生於高三下參加申請入學時臨時趕製一份備審資料,準備時會產生壓力、干擾學生正常學習,資料的可信度也常受到質疑。但學習歷程檔案可以有效解決這些問題,建置檔案資訊平臺,提供學生平時就可以上傳資料,高三下不必再行製作,學生不必擔心自己的學習歷程的相關資料遺失問題,同時學生學習成果須經任課老師認證,校內外得獎紀錄也可以有勾稽機制,有效提升公信公平。這樣的做法反而可以減少弱勢生的不利。「蔡總統,這部分,你有搞清楚嗎?!」

對於蔡英文提到「對於缺乏資源的弱勢學生來說,學習歷程檔案准備不易」,全教總認爲這又是一項誤解。全教總表示,學習歷程檔案在本質上以重視校內課程活動爲主、重質重量是最重要的二大原則,學生在高中三年中的學習採平時累積歷程,完全沒必要追逐軍備競賽式的資料填鴨,完全不同於高中職免試入學超額比序計點累分的模式,更有利於弱勢生展現自己的優勢能力與亮點。「蔡總統,你弄清楚了嗎?!」

全教總同時譴責教育部,「對於一項重大政策,竟然沒有讓總統瞭解內涵利弊得失,就讓總統在公開場合脫口而出錯誤的說法」,並要求教育部要站在專業立場持續完善大學考招制度。倘若因爲總統搞不清楚狀況、脫口而出的一句話就阿諛諂媚,刻意改變既定政策,不如自請下臺,還能保有讀書人風骨