臺大學生募款50萬登山惹議 教授:碰壁也是一種學習

臺大領導學程課程集資計劃爭議教授表示:碰壁也是一種學習。(圖/翻攝自Climb for Taiwan)

生活中心綜合報導

近日臺大領導學程課程「團隊學習與戶外領導」以「Climb for Taiwan」爲標題,透過集資平臺社會大衆募款50萬,讓他們有足夠資金能登上南湖大山,但這項集資計劃卻因爲內容不詳盡意外引起討論。對此該學程的指導副主任朱士維表示,這項計劃是希望學生可以接觸到真實的世界,「碰壁也是一種學習」。

「Climb for Taiwan」計劃由25位大學生以及指導老師朱士維所組成,這個課程隸屬於臺大領導學程中。他們認爲臺灣生學教育體制下過關斬將進入臺大的他們,因爲困於考試主義而生的呆板課程,所以失去以更高視野審視全局能力、喪失有效與他人溝通的重要特質,從「格局」、「實作」出發,企圖打破傳統框架

▲臺大學生登山募款,教授認爲是課程真正的意義。(圖/翻攝自Climb for Taiwan)

他們認爲,不希望「草莓族」的封號繼續建立在大學生印象上,從「自己的學費自己籌」出發,透過集資平臺向社會大衆募款,以1人2萬元,總共50萬元爲目標,希望能讓大家聽聽他們的生命故事

只是這項募款計劃,卻引來網友不少正反兩極意見。支持的網友認爲他們是有心突破框架、挑戰自己是很棒;但有網友就反諷,這就是「草莓族」的象徵,完成夢想要靠別人,甚至還有網友舉出吳興國女籃隊在烈日下賣傘圓夢例子直言「大學生比小學生還不如!」

對此朱士維也做出迴應。他認爲學生們應該要接觸「真實的世界」,不能只是關起門來想事情;課程大綱設計對外募款,「是希望他們不要跟家裡拿錢」,讓他們能夠體驗失敗。

朱士維還說明「爲什麼值得被贊助」。透過募款爭取贊助他們的食衣住行,也是訓練學生的表達能力,就算失敗也沒關係,「撞壁也是重要的經驗」。只是他沒想到外界反應會如此之大,對他們來說也是一種挑戰。但他也說「如果我在這時候選擇插手,告訴他們事實,就不符合這堂課的宗旨。」朱士維強調他的立場就是別過度介入,讓學生放手去做,面對問題再從挫折中學習修正,纔是課程真正的意義。

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▼臺大爭議。(圖/翻攝自網路