“我不會讓孩子3歲上學”，資深幼師一番話，給很多家長潑了冷水

孩子3歲以後，也就是滿36周，就可以上幼兒園了，這已經是一個大家從內心都認定的事情。實際上，孩子3歲之後是否要送到幼兒園，並沒有規定強制要求，完全在於父母自己的選擇。

很多父母會把3歲的孩子送入幼兒園，一方面是可以讓自己解脫，一方面是擔心孩子不入學會輸在起跑線上。

不過，孩子3歲上學，真的如此必要嗎？

在網上看到一個帖子，發帖子的人自稱是一位優秀的資深幼師，在這個行業已經十年有餘，她說自己不會讓孩子在3歲的時候入學，原因如下：

幼兒園只是一個看孩子的地方，孩子並不會在這裡汲取什麼養分，只是看孩子的人從家長轉爲幼師。

幼兒園過於程式化管理，過早給孩子拷上了枷鎖，不利於孩子發散思維的鍛鍊。

家長的陪伴要遠比幼師的照顧重要得多。

這位幼師的言論一出，很多家長被潑了冷水，有網友說：早知道如此，就不該把孩子送去幼兒園，多花錢，還限制孩子發展，何苦呢？

還有網友說：一直擔心怕孩子輸在起跑線上，才積極把孩子送去幼兒園，現在你告訴我幼兒園只是一個看孩子的地方？

正如家長們自己所說，期盼着把孩子送去幼兒園，就是想讓自己快點解脫，每天被孩子牽絆着，什麼也幹不了，甚至會影響家庭收入。既然有這樣一個地方，可以讓孩子快樂的玩耍，不如就把孩子送去幼兒園，解放自己。

另外，確實會有一些家長生怕孩子輸在起跑線上，認爲幼兒園可以學到一些東西。

幼兒園的主要作用還是看護孩子，解放家長，讓孩子有一個安全的玩樂之處，其實這位幼師說的沒有錯，就是換了一個地方“看孩子”，孩子的方式方法變換了，由家長看護，到家長花錢讓幼師看護。

這位幼師提到的幼兒園的弊端，是普遍存在的，但是也不能一以概之，現在越來越多的幼兒園管理還是不錯的，注重孩子的素質的培養和習慣的培養。讓孩子上幼兒園還是有一些可取之處的。

1、鍛鍊孩子的獨立能力

不少家長會有這樣的發現，自從孩子上幼兒園之後，獨立能力大大提升了，喜歡自己的事情自己做，學會了自己穿衣服，自己收拾玩具。

如果孩子一直是由家長看護，會有很大的依賴性，相比之下，孩子上幼兒園的優勢很明顯。

2、 提升孩子的自律性

雖然說幼兒園的管理過於程式化，但是這個程式化並不只有缺點，還可以提升孩子的自律性。

孩子上幼兒園以後，最起碼睡眠時間和起牀時間就變得固定很多了，這有利於孩子養成良好的生活習慣。

另外，孩子上學之後，會有了很強的時間觀念，相對比之前的懶散和無限制，上幼兒園明顯跟更鍛鍊孩子的自律性。

3、提升孩子的社交能力

幼兒園算是一個大家庭，是孩子第一次體驗集體生活，在這裡孩子必須要學會適應集體生活，要學會考慮別人的感受，要懂得分享，如果孩子不具備這些能力，就無法很好地融入其中。

跟“以我爲尊”相比，幼兒園顯然更能鍛鍊孩子的社交能力，有利於提升孩子的情商。

4、更容易接納基本禮儀

現在很多幼兒園不光只是看孩子，會設置一些禮儀的課程，給孩子上第一門“禮儀課”，在這樣的大環境下，孩子更容易接納這些基本知識，變成一個懂禮貌的“小大人”。

除此之外，還有一些幼兒園會引導孩子學習語言，在孩子語言方面打下良好的基礎。

孩子上幼兒園不只有弊端，優勢還是有很多的，如果家長可以有質量地陪伴孩子，當然是家長自己陪伴最好，如果家長不能保證有質量地陪伴孩子，看孩子也只是只顧着自己刷手機，不如把孩子送去幼兒園。