20年學生增加5倍，他如何帶領學校創造“石旮旯裡的奇蹟”？

新華社貴陽12月15日電 題：20年學生增加5倍，他如何帶領學校創造“石旮旯裡的奇蹟”？

新華社記者鄭明鴻

14日晚，第五屆蔡崇信以體樹人校長年度盛典在浙江湖州舉辦。共10名校長入選本屆以體樹人校長計劃，40歲的吳雄是其中最年輕的一位。

2004年3月，當時年僅19歲的吳雄調任貴州省黔西南州興仁市巴鈴鎮塘房小學校長。彼時，學校只有3名老師和75名學生，一棟新建的兩層教學樓是校園的全部。學校不通水電，教學樓周邊坑坑窪窪，連一塊超過20平方米的平地都找不到。

20年後，這所鄉村小學教師人數增長至42人，學生數量近500人，校園面積增加10餘倍，學生平均成績從不足30分提高到80多分。

這背後有怎樣的秘訣？吳雄的答案是：辦學生喜歡的學校。

初到學校不久，吳雄就發現，有的學生早上出家門卻沒進校門，走到半路就跑到山上去玩了，等下午放學後再回家。通過把這些學生叫到一起聊天，吳雄和同事找到了原因，“主要是學生基礎太差，聽不懂課，完不成作業，害怕被責罵”。

從那時起，吳雄便開始思考，怎樣才能讓學生願意到學校讀書？

“學生都不來學校，教學質量就無從談起。”吳雄說。他和同事商量後決定，開展體育活動，把孩子們吸引到學校。“農村娃娃經常幹活，體力好、力氣大，適合開展體育活動。孩子逃學在外面玩，不如來學校玩。”

2004年，途經塘房小學的興仁市西北環線開建，吳雄和同事利用課餘時間給施工方幹活，換取工地上的土石塊，用來填平校園裡的坑窪。全校師生一起努力，用時兩年完成了這項工作，學校有了簡易的運動場地。

2006年11月，在還未硬化的泥地上，塘房小學舉辦了第一屆運動會，比賽項目有踢沙包、乒乓球等。2007年舉辦的第二屆運動會增加了羽毛球項目，沒有正規場地，他們就用白石灰在泥地上劃出邊線，然後在場地中間拉上一根白繩當球網。

今年11月6日，塘房小學第19屆運動會如期開幕，設有足球、籃球、乒乓球、羽毛球、象棋、拔河、跑步、接力賽、跳繩、跳遠、趣味運動等項目。

吳雄說，舉辦運動會之前，他和同事會在學生中調研，看看大家喜歡玩、想玩哪些項目。“運動會的項目都是學生平時喜歡玩的，這樣才能調動他們的積極性。”

如今，崇尚運動在塘房小學成爲一種風氣。加上體育課，該校學生每天的運動時間至少有兩個半小時。每個班都組建了男、女籃和男、女足隊伍，全校共有籃球隊和足球隊48支，課餘時間會開展班級籃球聯賽和足球聯賽。

但起初，有的老師對“體育興校”持懷疑態度，擔心開展體育活動會影響學習。吳雄說，這種質疑很有代表性，學校必須平衡好體育活動和學習的關係，“我們崇尚越自律、越自由，學生必須完成規定的學習任務後才能去玩”。

興仁市2020年學生運動會小學組團體總分第一名、興仁市2021年青少年籃球賽U12女子組冠軍、2022年貴州省小籃球比賽黔西南賽區U12女子組冠軍……在塘房小學足球場旁的一面牆上，貼着學校過去20年間收穫的榮譽。

目前，塘房小學擁有U8、U10、U12三塊籃球場，羽毛球場、排球場、足球場、乒乓球場、田徑場、棋吧、彈珠場等運動場所一應俱全。在興仁市100多所小學的教學考覈中，該校排名前列。

回首來時路，吳雄忍不住感慨，過去20年取得的成績證明學校選擇的體教融合之路是對的。“讓孩子有自己喜歡的運動，不會影響考試成績，更不會影響學校發展。”

他同時坦言，學校能發展到現在這一步，離不開各級政府部門、社會各界愛心人士、公益組織的幫助與支持，以及全校師生的共同努力。

在12月14日晚舉行的頒獎典禮上，前籃球國手孫悅這樣評價吳雄：“他以‘讓學生喜歡就是學校最大的追求’爲理念，硬生生用行動與師生創造出了‘石旮旯裡的奇蹟’，讓大山裡的學校遠近聞名。”

在吳雄看來，讓孩子們幸福比讓他們優秀更重要，而運動是能讓他們更幸福的一種方式；以體樹人是一個過程，教育不能急功近利。“從以體育人到以體樹人，從以體立校到以體興校，我只想讓山村的孩子能接受更好的教育，共享人生出彩的機會。我會繼續留在鄉村，以體育爲基，進一步做好鄉村教育。”他說。（完）