ChatGPT崩潰，全球學生“心碎”，AI作業陷“羅生門”

上週三，正值期末考試和論文截止的壓力山大時刻，ChatGPT卻突然“罷工”，讓無數依賴它的學生陷入了深深的焦慮。根據OpenAI的事故報告，這次崩潰始於12月11日下午3:16（北美太平洋時間），直到19:01，所有功能才得以恢復。一時間，社交平臺上的吐槽如潮水般涌現，有網友幽默地表示：“ChatGPT崩潰四小時，全球科研倒退十萬步。”

Chat老師的“魅力”，爲何讓學子們如此依賴？

ChatGPT，這位被海外留學生親切稱爲“Chat老師”的AI助手，已成爲他們寫論文、編代碼、解決學術難題的得力幫手。在期末考試期間，學生們幾乎恨不得和Chat老師一起度過每一分鐘，甚至連寫郵件給導師都要通過它來潤色。對於許多學生來說，ChatGPT的“智能”已成爲他們科研生活不可或缺的一部分。

然而，12月11日的“AI罷工”無疑讓他們感受到了前所未有的壓力。隨着崩潰消息的傳播，留學生們紛紛在社交平臺上發泄情緒。一位學生在Reddit上哭訴道：“ChatGPT崩了，我的論文怎麼辦？它是我唯一的救命稻草！”

全球熱搜：ChatGPT崩潰，學習進程幾近停滯

這場突如其來的“停工”，不僅讓留學生們心力交瘁，還迅速成爲了全球熱議話題。北京時間12月12日早晨，話題#ChatGPT崩了#迅速登上微博熱搜，最高排名達到了第6位，吸引了超過4280萬的關注。

但面對這一突發事件，許多學生並沒有像兩年前那樣“老老實實”去圖書館翻書寫論文了。如今的學生們表示：“沒有ChatGPT，我寫論文簡直像是用原始石器工具打字。”無論是論文的內容、格式，還是語法修正，ChatGPT都能一手包辦，儼然成爲他們的“孤獨九劍”。

真人老師：AI作業，一股“餿味”

雖然學生們依賴ChatGPT的程度越來越高，但面對這些由AI生成的作業和論文，老師們的態度卻大相徑庭。以從事計算機專業教學的朱昊教授爲例，他多次批改學生通過ChatGPT生成的作業後，不禁發帖吐槽：“改AI寫的作業就像喝了假奶，隔着屏幕都能聞到一股餿味。”朱老師指出，AI生成的內容往往重複且缺乏深度，許多學生甚至沒意識到，他們提交的作業已經“打上了AI的標籤”。

除了重複的廢話，AI生成內容的“標識”也常常難以擦除。朱昊表示，他曾發現有學生在提交作業時，完全沒有去掉“作爲AI的看法（As an AI）”這樣的明顯提示詞，簡直把AI給“漏得一乾二淨”。

“羅生門事件”：AI檢測器成新難題

對於過度依賴AI的學生來說，最大的噩夢可能並不是老師的指責，而是AI檢測器的“審覈”。現在，學生們不僅要擔心作業被查重，還要小心AI檢測器的“審查”。一些非英語母語的學生表示，他們的作業經常被誤判爲AI生成，即使他們是親自寫的。甚至有學生直言：“我明明是自己寫的，結果檢測出100%的AI含量，這到底是咋回事？”

這種困擾不僅發生在學生之間，還擴展到了留學顧問行業。有顧問爆料，部分學生懷疑自己提交的材料是由AI生成的，而一些顧問則開始懷疑，學生提交的文書內容，是否也經過了ChatGPT的“加工”。

AI輔助寫作，難以取代思考的核心

儘管許多學生在學術寫作中依賴AI，認爲它能帶來更流暢的語句和更精準的學術表達，但真人老師卻強調，AI工具永遠無法替代深刻的思考過程。美國《時代》雜誌的作家維多利亞·利文斯通也指出，越來越多的學生依賴ChatGPT等工具完成作業，導致了學術寫作的深度和反思的缺失。

中國人民大學的劉海龍教授則表示，AI可以作爲寫作的輔助工具，但如果學生把“思考”和“寫作”兩者混爲一談，最終可能會迷失在“機械”化的學習過程中。

雖然ChatGPT的崩潰只持續了短短四小時，但卻引發了全球範圍內對AI寫作的熱議。這不僅僅是技術故障，更是當今教育模式和學習方式變化的一個縮影。學生們越來越依賴AI工具來完成作業，AI與老師之間的信任也變得愈發脆弱。

在未來，AI是否能真正改變教育模式，甚至徹底取代傳統教學，仍然是一個值得深思的問題。也許，只有在真正找到AI與人類思維的平衡點後，學生們才能真正體驗到科技帶來的教育革新，而不是在“AI檢測”和“寫作危機”中迷失自我。