大學裡“勸退”的6個專業，就業率很低，畢業生難找工作

2024屆高校畢業生陸續完成畢業答辯，意味着即將要走出校園，真正走向職場。但大量高校畢業生目前都沒有簽約單位，很多高校都不敢落公佈就業落實率。

如今秋季校園招聘和春季校園招聘都已經結束，沒有落實就業單位的畢業生，很多大學都會弄成靈活就業或者自由創業，實質就是沒有實現就業。

從各地校園招聘現場採訪視頻來看，各類專業畢業生的就業呈現多極分化局面。工科類專業的畢業生整體就業狀況較好，只要願意工作，基本都能實現就業。

但是理科類專業和文科類專業的畢業生，目前就業市場提供的崗位有限，多人競爭一個崗位已經成爲常態，工資水平被壓得非常低，導致很多畢業生不接受這樣的就業。

高校畢業生的就業情況，能給今年參加高考的學生填報志願時提供有益參考。比如部分專業就業率慘淡，畢業生含淚勸退的專業，大家就需要謹慎考慮。

第一個是公共衛生與預防醫學專業，包含有預防醫學、食品衛生與營養學、婦幼保健醫學和衛生監督等相關細分專業。

這類專業畢業生主要到各地疾控中心、衛生監督機構工作，實際這些行政機構以及事業單位機構都需要進行統一考試，該專業的畢業生並沒有絕對優勢。

更爲重要的是，公共衛生和預防醫學只是屬於一級學科，並不是所有專業將來都能考取執業醫師資格證。這裡面只有預防醫學和婦幼保健醫學，授予醫學學位，最終能報考。

因此，很多細分化專業畢業生都沒有辦法到對應行業工作，使得整體就業率持續走低，甚至還不如護理學。許多畢業生都覺得，公共衛生與預防醫學專業就是個坑。

第二個是教育學專業。教育學是研究教育和心理等方面的基本理論知識，對於教育行業發展規律、學生成長以及課程體系等方面的研究。

教育學專業主要核心課程有教育史、高等教育學、比較教育學，教育經濟學、課程理論，中小學教學法等。

大家必須要清楚，教育學並非是師範類專業，畢業後很難成爲中小學教師，這一點必須要和師範類專業進行區分。教育類專業的畢業生主要到教育部門或者學校的行政機構工作。

這類專業對口的工作崗位，基本都需要參加公務員考試或者事業單位考試，正常的就業市場沒有辦法容納，所以這些年很難直接找工作。

第三個是生態學專業。該專業主要研究生物體與其周圍環境（包括非生物環境和生物環境）的相互關係，並對城市生態和工業生態等進行合理規劃，減少環境污染。

根據初步統計數據顯示，我國起碼有70所高校開設有生態學專業，畢業生整體的就業情況較差，需要讀到博士，留在科研單位或者高校工作，才能解決就業問題。

如果只是生態學專業的本科畢業生，將來的就業會成爲一個很大的難題。國企和民營企業提供的崗位幾乎爲零，只能靠國家單位接收。

優秀的畢業生考公或者考編成功上岸，已經算是最好的出路。大量畢業生最終都只是跨行業從事銷售或者教培等相關行業的工作。

第四個是生物科學專業。該專業研究對象是整個自然界所有生物，研究它們的發生、生長髮育、發展及絕滅等，同時分爲宏觀研究和微觀研究。

本科階段的生物科學專業主要學習宏觀理論知識，基本所有的學生都難以接觸到真正的實業以及微觀研究，難以形成自身的專業技能，唯有讀研才能解決這個問題。

更爲重要的是，生物科學很多技能都沒有實用性，研究成果都難以轉變爲真正的市場產品，沒有辦法直接創造社會價值，導致該行業沒有誕生優質企業。

加上人工智能技術的發展，很多生物科學方面的研究，如今都可以用機器代替，而且準確率更高。這樣也導致生物科學專業的博士生，如今就業都變得很困難。

第五個國際經濟與貿易專業，第六個工商管理類專業（含市場營銷、國際商務、物業管理）。這兩個都是屬於財經領域的專業，曾經都是熱門專業。

這兩個專業基本都是學習理論知識，而且都是屬於宏觀層面，沒有任何操作技能，畢業生的質量難以衡量，在市場上認可度較低。

從最近五年就業情況來看，國際經濟與貿易、工商管理等專業，均遭到高校畢業生吐槽。這些專業將來都是從事打雜性工作，很難有真正對於口口工作。

兩類專業畢業生最好的出路就是考取公務員，或者到銀行單位工作，但實際能容納的人數有限。許多畢業生都後悔報考，白白浪費當年的高考成績。