當年備取教師 黃馨儀翻轉偏鄉教育獲師鐸獎

溪口國中教師黃馨儀近期致力於科技跨域課程與無人機教育基地發展，藉由科技及無人機課程來創造偏鄉優勢，獲師鐸獎殊榮。（嘉義縣政府提供∕呂妍庭嘉義傳真）

嘉義縣和睦國小校長陳振興深信教育能翻轉偏鄉學生的未來，老師更能影響學生一輩子。（嘉義縣政府提供∕呂妍庭嘉義傳真）

嘉義縣和睦國小校長陳振興辦學績效卓越，今年獲師鐸獎肯定。（嘉義縣政府提供∕呂妍庭嘉義傳真）

黃馨儀致力於科技跨域課程與無人機教育基地發展，藉由科技及無人機課程來創造偏鄉優勢。（嘉義縣政府提供∕呂妍庭嘉義傳真）

教育部日前公佈今年師鐸獎獲獎名單，嘉義縣和睦國小校長陳振興、溪口國中教師黃馨儀同獲師鐸獎殊榮，在溪中擔任歷史老師14年的黃馨儀，當年考正式老師時，因正取考生放棄，讓她備取成爲正式老師，珍視得來不易的教職生涯之餘，她努力導入科技跨領域課程，要翻轉偏鄉處境，讓學生更有自信與成就感。

黃馨儀在溪中任教14年，擅長曆史活化教學與跨域課程設計、教學行政領導及校本課程規畫，秉持「成爲孩子的重要他人，協助學生髮現潛能、創造自我價值、擁有自信的領袖風範」教育理念投入教學，近期更致力於科技跨域課程與無人機教育基地發展，藉由科技及無人機課程來創造偏鄉優勢。

黃馨儀說，14年前考正式老師時，因錄取的考生放棄，讓她備取考上成爲正式教師，所以她很珍視得來不易的教職生涯，在偏鄉學校十餘年，看到學生學習態度的轉變，從習得無助到勤學不倦，身爲一位翻轉教育的偏鄉教師，她倍感榮幸。

投身教育工作31年的和睦國小校長陳振興，來自嘉義縣布袋鎮過溝莊的務農家庭，因家境清寒，求學期間深受老師協助與鼓勵，從此深信教育能翻轉偏鄉學生的未來，老師更能影響學生一輩子。

陳振興歷經9年一貫至12年國教的課程轉變，除不斷自我精進教學外，也運用擔任嘉義縣社會領域輔導召集人、教育部中央輔導團社會領域諮詢教師等經驗，帶領教師專業成長。

面對行政大逃亡年代，陳振興更以「互助成事，共學成長」理念，形塑校園行政與教學的相互支援與信任氛圍，逐步穩定校務推動節奏，歷年來帶領學校獲得教育部品德教育特色學校、國家環境教育獎優等、能源教育標竿學校銀獎手等各項殊榮，辦學績效卓着。

縣長翁章樑表示，嘉義縣教育面臨少子化、競爭力不足以及城鄉數位落差的困境，感謝教育團隊從事教職盡心盡力、充分發揮專業精神及教育愛、執行教育政策成績卓着，爲嘉義下一代開啓無限的可能與希望。