狗狗前進校園陪伴特教生 學習過程充滿歡笑聲
▲臺灣治療犬協會狗狗前進雙園國小陪伴特教生學習。（圖／取自應曉薇議員網站，下同）
臺北市雙園國小27日來了一羣特殊的治療犬，前進特教班，與特教的孩子一起上課、互動、玩遊戲，原來是臺灣治療犬協會的「動物輔助治療」活動，安排狗狗Dr.Dior陪伴特教孩子做身心靈治療。臺北市議員應曉薇也到場，她表示，特教孩子是相對弱勢的一羣，藉由治療犬能夠降低壓力，增加學習環境的安全感。
臺灣治療犬協會的毛孩子，不管是基本指令、坐下等動作都非常熟習，特教孩子的學習也因爲有了毛小孩的陪伴，在學習過程中多了許多歡笑聲，臺北市教育局與雙園國小校長均表示，治療犬進校園的另類教育值得推廣。
應曉薇則指出，「動物輔助治療」（Animal Assisted Therapy; AAT）泛指所有以動物爲媒介，在兼顧動物與人雙向福祉的理念下，以動物來輔助治療。特教生在孩子羣中是相當弱勢的一羣，也缺乏安全感，人與動物的相互信任與互動，降低他們的生活壓力及增加學習能力。
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