國內首個AI+語文學習產品,海豚AI學新功能上線
鞭牛士 11月25日消息,創新智能學習產品海豚AI學上線語文功能,首期開放小學4-6年級內容。這是國內首個聚焦讀寫能力培養的AI語文學習產品,在利用AI技術提升學生讀寫能力方面實現了行業引領。其創新推出的閱讀寫作雙週學習模式,提出將生活實踐和知識學習相結合的學習理念,在人工智能加持下真正落地,實現對傳統語文學習方式的顛覆。
海豚AI學將AI技術應用於教育核心場景中有許多亮眼的表現,其本次推出的語文產品,聚焦解決學生的讀寫難題。
首創AI讀寫語文學習流程,顛覆行業傳統
區別於大多數語文產品,海豚AI學沒有重點發力提供海量的讀寫資料,不提倡背誦範文式學習,而是更具匠心地爲學生研發了一套科學的、個性化的讀寫學習方案,真正幫助學生有效提升讀寫能力。
“讀寫雙週學習模式”是該產品的一大亮點,在產品上具體呈現爲以“同一主題”規劃讀寫雙週的學習內容,主題及學習和考覈的知識點都與校內同步,輔助校內學習,在一個科學規劃的學習週期裡,幫助學生實現學習能力的快速提升。
海豚AI學語文學習計劃
比如在四年級學生的語文學習計劃上,圍繞“生活萬花筒”主題,前一週是閱讀周,學習計劃是讀名家作品,產品設置了“閱讀討論”“方法探究”“羣文訓練”“筆記寶典”等多個學練環節,幫助學生掌握判斷不同類型文章寫作順序的方法;後一週是寫作周,學習計劃是讓學生寫一次難忘的經歷,產品設置了“寫前準備-主題講解、靈感碰撞”“寫中指導-細節擴充”“寫作提升-個性化點評”等完整的寫作環節,讓學生在看完經典名作後,通過完成一篇相關主題的習作練習,重點學會按照順序寫清事情的發展過程。
海豚AI學學習計劃界面
值得關注的是,海豚AI學特別強化了學生在學習中的輸出環節,這在語文學習中是非常關鍵的一環。在傳統教育場景下,學生可以通過課堂、學習資料等多種方式獲取閱讀和寫作技法,但對於大多數學生來說,輸出部分是缺失的。這種缺失導致學生看似學習了閱讀技巧,但還是讀不懂文章,學了很多寫作方法,提筆還是不知道寫什麼,因爲沒有安排學生做相應的練習。
海豚AI學藉助AI技術就這一問題做出了突破,在讀寫環節中設置學習和練習同步進行,在閱讀環節,通過AI互動讓孩子保持思考和輸出,在寫作環節,學完範文和寫作技巧後,通過AI引導學生完成完整寫作,真正確保學生把寫作技巧學會,可以看出產品真正在幫學生提升學習效果上下了功夫。
國內首個聚焦讀寫的AI語文學習產品:讓語文學習千人千面
可以看到,在整個讀寫學習過程中,海豚AI學將AI技術融入其中,爲語文個性化教育提供了優秀的範本。據其教研負責人劉雅溪稱:“每個學生在閱讀同一篇文章、寫同一個主題的習作時遇到的理解和表達難題都是不同的,學生學習語文更需要一對一的指導,AI的出現讓我們有能力幫助學生解決這些難題。”
針對學生讀不進去,讀完就忘的問題,海豚AI學設置了“閱讀討論”環節,AI夥伴和學生以小組討論的形式一起閱讀,相對學生自己閱讀,AI增添了很多閱讀氛圍,也能根據學生的表達提供更多思考的視角。
海豚AI學閱讀周「閱讀討論」環節
針對學生沒思路、素材匱乏、缺乏1對1指導的寫作難題,海豚AI學設置了AI全流程一對一伴學,引導孩子發現生活中的人、事、物。從靈感收集到文章細節擴充,AI以聊天的方式和學生對話,根據學生的表達給出思考引導,再根據聊天內容生成作文提綱,習作完成後還能進行作文批改。AI的引導基於科學的寫作框架,既可以幫助學生強化方法學習,也能結合學生個人的實際情況給出指導,這就是個性化教育的價值。此外,海豚AI學還設置了個性化選學內容,學生完成必學內容後即可解鎖,滿足不同能力水平的學生的學習需求。
海豚AI學寫作周寫作環節
知識學習和生活實踐相結合的學習理念,迴應時代命題
隨着政策和高考考情的變化,中小學語文試卷題目也更加靈活有深度,更注重對學生理解能力、思維深度和綜合素養的考察,海豚AI學語文功能的研發也迴應了這樣的時代訴求。據悉,在學習內容的設計上,海豚AI學希望通過AI互動重點引導學生在閱讀中思考,在生活中取材,結合學習內容寫自己的故事,培養學生思考、觀察、表達等這些具有長遠發展價值的核心素養。
此外,據瞭解,海豚AI學此次語文科目的上線,是一次先進的語文教研理念與前沿技術實踐的前瞻結合。其語文教研成果基於10億優質題庫和10億學生練習數據,結合AI技術進行了海量數據挖掘與精準學情分析,捕捉歷年高頻錯點,快速定位大多數學生的學習痛點,來確保教學內容的精準高效。其將過往主要靠主觀經驗的試探性教學,變成了以數據爲驅動、精準高效的教學策略,是AI時代教育的又一次探索。
藉着人工智能的東風,教育行業正在擁抱一個充滿無限可能的新時代,海豚AI學語文功能的發佈也將給行業帶來更多想象的空間。可以預見的是,更多學生在教育的各個領域都將受益於科技發展帶來的個性化、智能化和更高效的體驗。隨着越來越多AI+教育的產品落地,科技將進一步推動個性化教育和大規模的因材施教。