跨部會檢討校安機制七面向 教育部將訂違禁品管制指引

行政院政務委員林萬億（左）2日邀集跨部會與六都代表研商校安機制策進作爲，會中聚焦七大面向。（黃婉婷攝）

新北校園爆發學生遭割頸身亡案件，引發社會公憤，外界盼檢討校園安全機制，行政院政務委員林萬億2日邀集跨部會與六都代表研商校安機制策進作爲，會中聚焦七大面向，其中針對違禁品檢查，教育部長潘文忠說，將建立指引賦予學校更多彈性與機動性，而少年離開觀護所後，將在最短時間通知學校，確保不漏接。

林萬億說明，第一，少年法院裁定交付返回社區學校時，少年保護官、調查官及輔導委員會和學校的輔導體制如何銜接，有漏接情況往往是因中央有不同系統，政府會把網鋪的更綿密；第二，中央和地方如何建立學生返校後的後續輔導和銜接機制；第三，學生返回社區學校時是否要採中介教育型態，還是直接回學區學校。

林萬億說，第四，外界對學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項中有關管教、是否能檢查書包和違禁品有疑慮；第五，校園專責輔導人力是否因不足產生缺口；第六，學生有困境，其家庭也需要協助，譬如面對酗酒、管教問題導致情感疏忽，社安網及各種地方體系如何協助學生；第七，各地方政府有相關疑難雜症，盼中央協助。

有關中介教育規畫，潘文忠指出，當前已有高關懷課程和資源中途班等機制，會檢視既有量能是否足夠，若要擴充，教育部將提供資源供地方執行，另有縣市規畫與民間合作，會再與縣市進一步討論。

潘文忠另針對違禁品檢查機制提出方向，首先是協助學校釐清違禁品定義；縣市反應高關懷學生或特地對象的檢查流程繁瑣，若碰到緊急狀況將緩不濟急，未來將賦予校方彈性做機動式規畫，教育部將會同地方政府建立指引供校方遵循，週四將與相關團體開會檢討。

潘文忠也提到，會針對中大型學校擴充專業輔導人力，搭配薪資提升和升遷的留任機制。他說，學生輔導法中有規範輔導教師和專輔人力，自112學年度至114學年度，國中每15班要增加1人，盼能到位，協助學務處的學輔人力如何增置和配置也會討論。

法務部次長陳明堂說，少年進入收容機構後將中斷課業，因此從社會安全網2.0開始，將與教育部合作，請周邊學校教師到機構內或透過視訊上課；另外，少年離開收容中心後，現行規定是5天內通知學校，經檢討，未來將在2到3小時內由少年觀護所通知學校，才能不漏接，以學校資源讓學生受到高度關懷，得到妥適處理。

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