南市SUPER教師勇於挑戰、散發熱情 注入正能量

山上國小老師楊巽堯獲選臺南市SUPER教師，代表參加全國SUPER教師獎甄選。圖／臺南市教師會提供

臺南市教師會今天選出今年度SUPER教師，共有南化國小許遊雅、山上國小楊巽堯、崇明國中蔡育錚、後甲國中黃鈺心、新化高中蔡淑錚獲得首獎，將代表參加全國SUPER教師獎甄選。他們是一羣勇於挑戰、散發熱情、溫和暖心，爲孩子注入滿滿正能量的良師。

另各組入圍獎分別爲：國小組文元國小龔詩鈴、龍潭塗聖方、五甲蔡秉良；國中組鹽行國中王竣民、復興劉嘉怡；高中職組光華高中陳尹珮。

南化國小許遊雅爲了提升學生的學習動機以及學習效果，積極學習，在疫情期間，利用科技工具進行差異化教學，讓落後的學生能有效學習。她用熱情關照孩子，用正向態度引導孩子勇於面對生活上的難處，甚至學生家遭變故，肩負起家長的角色，讓孩子不至於因爲父母亡故而受到影響。教室每個角落都是學生學習的佈置，包括圖書角、創作角、學習檔案區，讓每名學生都有展現自我的機會。

山上國小楊巽堯運用公司經營的理念與方法，替班級命名爲「潛能無限、人生無限公司」，將班級幹部職位，以公司組織單位來作平行轉換，讓學生對班級有參與感，願意爲目標而努力，創造嶄新的課室風景。他活用活用MMAPSAPS教學策略，讓教學更活化、更有效率，擺脫制式化的教學模組。也成立「作文隊」，利用課後時間，培訓孩子的寫作能力，將文字的淬鍊，轉化成孩子閱讀的養分。

崇明國中蔡育錚利用茶道、花道等跨領域的專業知識，將經驗傳遞給同儕及學生。近期更結合學校專業團隊國樂及茶道，在多項對外場合讓學生能夠得到高峰經驗。爲了實踐教育理念，尋求各項資源，努力建構學校的劇場教室，提供學生專業場地，提增學習效果。

後甲國中黃鈺心自制教具，讓學生實際操作所學，使科學理論不再只是紙上談兵。她也透過「學習筆記」，讓學生記錄自己的學習軌跡，曾經爲此叫苦連天的孩子，回頭再看筆記時，終於明白老師的良苦用心，是爲他們紮實奠定學科基礎能力，也養成獨立思考的求知態度。

新化高中蔡淑錚的國文課是使用學思達教學法，讓學生能主動學習，有助於未來大學學習及職場的表現。她與3名不同科別老師開設「高中入門」，讓高一新生學習如何學習文科或理科課程，瞭解自主學習及學習歷程檔案製作。另和兩科老師開設多元選修「新化高中實境解謎」，讓全校師生、校長參與設計課程內容及角色扮演，學生在過關中充滿挑戰。也自編補充講義，讓學生透過自學、思考、討論、表達、統整五步驟，啓發學生獨立思考習慣，培養知識探究能力，達到素養教學的目的。

後甲國中老師黃鈺心獲選臺南市SUPER教師，代表參加全國SUPER教師獎甄選。圖／臺南市教師會提供

南化國小老師許遊雅獲選臺南市SUPER教師，代表參加全國SUPER教師獎甄選。圖／臺南市教師會提供

新化高中老師蔡淑錚獲選臺南市SUPER教師，代表參加全國SUPER教師獎甄選。圖／臺南市教師會提供

崇明國中老師蔡育錚獲選臺南市SUPER教師，代表參加全國SUPER教師獎甄選。圖／臺南市教師會提供