全國學校經營與教學創新獎揭曉 基隆幼兒教案獲全國第一

基隆市建德幼兒園的教育課程，日前獲得全國學校經營與教學創新國際認證獎肯定，成爲全國幼兒教育課程的第一名。（基隆市政府提供／張志康基隆傳真）

基隆市建德幼兒園的教育課程，日前獲得全國學校經營與教學創新國際認證獎肯定，成爲全國幼兒教育課程的第一名。（基隆市政府提供／張志康基隆傳真）

臺北市立大學每年都會針對全國中小學及幼兒園的教育課程評選，舉辦「全國學校經營與教學創新國際認證獎」，基隆市今年有3個幼教課程獲得肯定，其中，市立建德幼兒園的「走進宮西達也的世界，看見霸王龍的愛與善！」更獲得「標竿」首獎，堪稱全國第一。

今年基隆市獲得肯定的三個幼教課程，除標竿首獎的教案外，另外還包括成長非營利幼兒園的「尋寶趣-從繪本啓發，開啓一段迷宮尋寶之旅」獲得特優、建德幼兒園的特殊教育（融合教育）課程「合樂融融 預備GO！」則獲甲等佳績。

建德幼兒園長期推動深度閱讀與主題繪本作家賞析，透過語文區深度閱讀課程。幼兒園的老師們利用重複閱讀、團體討論、親子共讀學習單等方式，讓幼兒看見霸王龍的愛與善，並帶着家長與幼兒一同利用繪本認識情緒議題，讓家長在親子共讀的過程中，學習如何接住孩子負向情緒的方法，也讓幼兒在生活事件中學會自己的情緒表達與調節方式，營造溫馨的教室環境。

另外，建德幼兒園也致力於透過「新生共融支持模式」來系統化地支持每一位孩子及其家長，協助家長準備孩子上幼兒園的各項需求。希望通過這樣的模式設計課程，讓學習準備期歷程中能夠讓孩子、家長和老師都從中受益，提升共融班級的教學環境與品質，促使共融共好理念得以持續實踐。

位於正濱國中內的成長非營利幼兒園提出的課程，是由參與正濱國中校慶，討論設立迷宮攤位而引發一連串的迷宮課程創作討論與發展，加入生活經驗中有趣、豐富、好玩及有相關主題的系統性知識，再藉迷宮基礎衍推創作迷宮小書，並與孩子一起參與活動的每個過程，支持孩子想做的事情。

基隆教育處代理處長楊桂傑表示，市府不遺餘力地投入人力及資源，以建構完善優質的學前教育環境；112學年起更領先全臺，補助公立幼兒園專業輔導人力，增聘每2名特殊需求幼兒即核予補助1名每日7小時特教學生助理員提供支持性服務，強化特殊教育之支持系統，以滿足特殊需求幼兒的學習輔助，並提升學前教保服務品質及營造友善融合教育環境。這些努力和投入，讓基隆市的學前教育環境更加完善，孩子們在快樂中成長，展現無限創意與潛力。