任平在中科大讀書時，常借用華爲辦事處車輛，任正非：絕不允許！
作者 | 風起堂主人來源 | 風起堂觀察（funqitun)投稿 | funqitown（微信）
“不是人人都能創造社會的......”
在和年輕人的座談交流中，任正非再一次談到了教育。
任正非認爲：只有少數傑出的人有可能成爲社會的棟樑，這些人學習很苦、生活很苦，一生很苦，他們要去點燃新世界的火花，拿着火把去照亮這個世界，那他們要擔負的責任就多。
沒錯，吃得了學習的苦，吃得了生活的苦，纔有可能成爲優秀人才、棟樑之才。
那麼，任正非是如何教養子女的？
我們根據公開資料和出版物，整理出任正非對其女孟晚舟和其子任平的教養之路，與諸君共勉。
01
孟晚舟到華爲，任正非安排從前臺打雜做起
任正非認爲，孩子們在成長中一定要快樂，一定要有點精氣神，在快樂中自我發現自己的潛力。
應該說，任正非的女兒孟晚舟和兒子任平的童年，還是非常快樂的。
小時候，任正非只要一有空，就會給孟晚舟講不怕苦、不怕犧牲的英雄故事，希望他們都能堅強成長（孟晚舟回憶父親教育自己的點滴一文有述）。
孟晚舟和任平讀小學的時候，幾乎是被放養加散養，姐弟倆“整天就在田地裡玩，抓蚱蜢、挖野菜”，結果，學習自然並不咋地（孟晚舟回憶奶奶一文中所述）。
孟晚舟大學畢業兩年後，到父親創辦的華爲工作，任正非卻安排她從打雜開始，乾的是前臺接待、總機轉接、會務安排等繁雜瑣碎的行政文秘工作。
多年後，孟晚舟仍然對擔任總機接線員的工作印象深刻 ：一有電話進來，紅紅綠綠的信號燈不停閃爍，“手忙腳亂的我，不知道曾經轉錯過多少電話”。
因爲犯錯，孟晚舟挨訓是家常便飯。
有華爲當年老員工還記得，孟晚舟被任正非罵得狗血淋頭，紅着眼睛從辦公室出來的樣子。
任正非是這樣說的：“一個人要出社會，必得先學會怎麼謀生，而打雜最容易積累閱歷。”
孟晚舟在父親任正非的言傳身教下，逐步成長起來了，一路從基層做起，直到成爲華爲財務體系中的高管。
2018年12月1日，孟晚舟在加拿大溫哥華轉機時突遭非法拘捕，此後經歷了漫長的1028天的異國磨難，期間面對14次的開庭和聽證，但自始至終，孟晚舟都是優雅從容、堅強面對、不屈不撓、勇敢鬥爭。
2021年10月25日，背靠強大的祖國，孟晚舟英雄歸來。
任正非說，“英雄自古多磨難”，“燒不死的鳥是鳳凰”，孟晚舟當之無愧。
可以說，孟晚舟是中國企業家中二代的典範。
02
任平經常借用辦事處車輛，任正非：絕不允許
對兒子任平，任正非更是嚴加管束。
任正非創辦華爲後不久，就把一雙子女安排到了深圳上學。
大概是男孩子更調皮，任正非自己又沒有時間管教，就給兒子任平找了個好老師，讓華爲當時“最聰明的人”鄭寶用來調教。鄭寶用多年後回憶說，除了說服教育之外，自己還可以用“皮帶”說話。
但是，知道任平是老闆的兒子，公司裡大多人還是明裡暗裡寵着他，這並非任正非所願。
1994年，爲了給任平一個更好的學習成長環境，任正非把任平送到位於安徽合肥的中國科技大學（華爲和中科大合作創辦研究所），和科大少年班的學生們一起讀書。
爲什麼送去中科大？
因爲合作關係，任正非在科大校園裡發現，每天晚上各個教室燈火通明，甚至還能看到佔不到教室座位的同學在路燈下讀書的情景，任正非被中科大的學習氛圍所感染，希望兒子也能像他們一樣能吃得了學習的苦，將來纔有可能成爲有用之才。
但任正非或許沒想到，把兒子送到合肥讀書之後，“天高皇帝遠”，這小子更加放飛自我了，經常借用華爲合肥辦事處的車輛私用（備註：源自吳建國《華爲的世界》第四章第83頁）。
任正非瞭解此事後，非常惱火，當即給時任華爲市場部副總裁的徐直軍和合肥辦事處的主任打電話，嚴厲斥責並下令：絕不允許此類現象再次發生！
不僅如此，任正非每年都會在視察華爲辦事處的時候，找機會和科大少年班的老師們交流，瞭解兒子的學習和生活情況，並要求所有老師要像對待其他學生一樣嚴格要求任平。
科大讀了幾年書之後，任平回到華爲工作。
90年代後期，華爲正處於國內高速發展階段，有些華爲人開始變得張揚起來，任平也經常被身邊人拉去喝酒唱K，恣意瀟灑。
爲了讓任平多吃點苦，2000年後，任正非又把任平送到英國讀MBA，並且嚴格控制任平的花費。任平假期回來訴苦說：一起讀書的同學個個揮金如土，很多人甚至成了當地賭場和銀行的VIP客戶，出行有勞斯萊斯專車接送，只有他自己寒酸的要命，甚至要一邊打工維持自己的正常花銷。
2004年，任平畢業後正式進入華爲工作，任正非同樣沒有給他任何特殊對待，依然讓他從基層做起。
當然，這時候的任平已經不再是以前任性叛逆的小青年，經歷了科大學習的苦、英國留學時生活中自食其力的苦，他的眼界和閱歷越發成熟。
回到華爲後，任平先是在採購部工作，後在市場部等多個部門工作過，再又去了華爲旗下慧通商務有限公司做主管，成爲重要的業務負責人。
03
任正非：我的所有家人永遠不會接這個班
相對於國內某些企二代，沒有經歷過上一代那種物質極度匱乏的苦難，揮金如土，不學無術，這就註定了他們無法繼承並經營好父輩留下來的事業。
很顯然，在對子女的教育傳承上，任正非是一位堅守者。
今天來看，孟晚舟已經成爲華爲輪值董事長之一，任平也成爲華爲子公司主要負責人之一，作爲企二代，孟晚舟和任平，已經算是成才了。
但是，任正非卻並沒有讓孟晚舟或任平成爲華爲接班人的計劃。
任正非在2014年首次接受國內媒體採訪時，談到接班人問題時表示：有一點明確，我的所有家人永遠不會接這個班！
2019年，任正非再被問及華爲接班人問題，任正非表示，“孟晚舟永生永世不可能做接班人，因爲她沒有技術背景，我不能完全從父親的角度看兒女的發展軌跡。”
其實，從輪值CEO到輪值董事長，華爲早已實現集體領導機制。
任正非表示，“面向未來不確定的生存與發展環境，我們唯有堅持集體領導，才能不斷戰勝困難，取得持續的勝利。集體領導機制的生命力與延續性，是通過有序的換班機制來保障的。”
任正非說，“萬不可把一個人神化，否則就是扭曲華爲的價值創造體系，公司就會垮掉。”
事實上，華爲在引入IBM等一系列先進管理體制後，任正非便將自己定位成了“虛位領袖”，只有簽字權，沒有決策權，更多成了華爲的文化教員、思想教員。
這，就是任正非的眼界和格局，很多創業者和老闆們想學卻學不會的格局。
參考資料：
田濤 吳春波著《下一個倒下的會不會是華爲》；田濤著《華爲訪談錄》、《理念·制度·人》；吳春波著《華爲沒有秘密》；吳建國 冀勇慶 《華爲的世界》；劉平《華爲往事》；餘勝海《商業思想家任正非》，陳斯文、熊劍輝《你好，孟晚舟董事長！》。
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