山西通報中考英語聽力事故，將組織重新考試，會影響學生成績嗎？

中考出現英語聽力事故，讓人覺得不可思議，還影響參考學生的成績。然而，這確實發生了。

綜合多方面消息，6月22日上午，太原有多位家長反映，山西太原中考英語聽力測試播放不出來，延遲數十分鐘才考完。太原市教育局迴應，個別考點聽力測試光碟有的是播放不出來，或者播放得卡住了，省招辦彙總情況。下午，陝西省招生考試管理中心發佈通報，承認是招考中心的技術原因所致。決定啓用難度係數一致的英語聽力考試備用試題，對未完成聽力考試的地方，以縣爲單位，重新組織一次聽力測試。

中考是決定初中生到底上普高還是上職高的關鍵考試，家長高度關注，社會各方面關心，其重要性和嚴肅性毋庸置疑，在這種重要考試場合出現問題，那是低級錯誤，嚴肅追責嚴厲問責是少不了的。從太原市教育局的反饋看，主要是聽力測試的光盤問題，這就很讓人驚訝了！

一位考生在某博上描述了當時聽力考試的場景。一是無論男聲女聲，均吐字不清晰；二是第四題男聲突然有感情地朗讀，讓學生一下無從適應，導致聽不清；三是聽力有迴音。

好在省招生考試管理中心主動承認了錯誤，說是技術問題。也就是說，中考英語聽力光盤是在刻錄環節出現問題，或是刻錄機老化所致。

從考生的反饋看，問題一和三可以判斷爲技術問題，問題二就不是技術問題了，是播音員的問題。

問題來了，難道招生考試中心沒有一張張光盤檢查一遍？沒有發現播音員的問題？這種工作上疏漏，是非常不負責任的，讓家長們感到憤怒。

家長憤怒的原因是，部分考點再次考試一次，儘管難度係數一樣，但畢竟還是有區別的。同一個縣區，有的正常，有的再考備用試卷，且不說再次考試的學生會有心理影響，就是試卷內容也不一致，誰知道哪個適合自己的孩子？因而，家長感到不公平，已考的學生也感到不公平。

不過，省招生考試管理中心已經考慮到公平性的問題了，安排是以縣爲單位整個考區重新考試，這就算是影響最小的了。中考本來是以縣區爲單位錄取，大家一起考，在縣區內比拼，大家一起重新考試，這就照顧到了公平性。

所以，家長不用擔心公平性的問題，只需要在考前安撫好孩子的情緒，講清楚上述關於公平的理由，相信孩子的聽力測試成績不會受到影響的。

總之，中考英語聽力事故讓人感到意外和憤怒，但山西省招生考試管理中心及時採取補救措施，以最大程度地保障公平性和學生的權益。這次事件再次提醒我們，在重要考試中必須嚴謹細緻，確保所有環節無誤，同時，對於已經出現的問題，我們也要從中吸取教訓，不斷完善考試製度和管理流程。

對需要重新考試學生的家長來說，儘可以放心，只需要安撫好孩子的情緒，不會影響到孩子的成績。同時，家長也可以藉此機會告訴孩子，一場大型考試的組織，難免出現問題，我們要有包容心，人生就是這樣，做不到百分百圓滿，這樣安撫和教育才更有意義。

你認爲考試管理中心可以從中吸取哪些教訓？家長可以藉此機會開展哪些方面的教育？歡迎留言討論。

（圖源網絡，圖文不相關，侵聯刪）