上海PISA超越日 寬鬆教育畫句點

上海一所中學，學生上課認真聽講。（CFP）

中日臺PISA成績比一比

什麼導致日本對「寬鬆世代」如此不滿？答案是鐵錚錚的國際評比結果。

數字會說話。2000年由OECD（經濟合作與發展組織）開始舉辦的國際學生能力評估計劃（Programme for International Student Assessment，簡稱PISA），每3年一次考察全球15歲學生的數學能力、科學能力以及閱讀能力，是目前世界上最具影響力的國際學生學習評價項目之一。日本作爲亞洲第一個發達國家，擁有豐富的教育資源，學生的素質理所當然非常高，剛開始參加PISA時，日本學生數學能力和科學能力都是數一數二；閱讀能力的排名不高，但與其他國家的差距不是很大。

然而2003年日本第二次參加PISA時，除了科學能力與上次持平，其餘兩項排名大幅降低；而2003年15歲的學生恰好是1987年出生的「寬鬆第一世代」。

2006年的結果更讓日本詫異，科學能力由第2掉到第6，數學能力由第6掉到第10，閱讀能力由第14掉到第15。整個日本社會譁然，「寬鬆教育」被指爲罪魁禍首。

日本政府急忙制定各種措施，學校也開始教超出課綱的內容。2009年日本的PISA各項排名回升，但排名依舊與日本自傲的「亞洲第一」不相符合。

與此同時，中國2009年開始參與PISA，連續2屆都獲得單項第一與總分第一，讓中國對其義務教育充滿了自信心。但必須一再強調的是，並不是整個大陸都參加PISA，而是隻有經濟能力和教育資源最充裕的上海作爲代表。