數學A超難 全教會籲別揠苗助長

全教會教師團隊呼籲大學校系不要妄想只以艱澀的數學來篩選學生。(全教會提供/林志成臺北傳真)

新課綱首屆大學學測已落幕,全國教師會昨指出,新型學測創新靈活,素養跨科緊扣時事。不過,數學A偏難,讓許多考生哭了,全教會提醒大學,若妄想以艱澀數學來篩選學生,反將揠苗助長,逼迫所有學生提早放棄數學,導致國家數學競爭力下降。

學測混合題型靈活

全教會說,經過多年努力,符應課綱內容、創新、與時事結合、跨科整合等,已成爲升大學考試內容基本款,足見命題者試圖貼近高中108課綱的核心價值、符應高中教學現場的努力。

全教會認爲,今年學測新增加的混合題型,讓題型變化更爲靈活:多選題、計算、繪圖等,考驗學生統整組織的能力,並有利於閱卷老師看出學生思考的邏輯脈絡,而非片段的知識記憶點。

對於數學A超級難、數學B則簡單,全教會說,108課綱設計之初,數學A被設計爲「高度」數學需求科系所採用,因此重視純粹數學問題的研究;數學B則被設計爲「中低度」數學需求的科系採用,重視如何轉化數學概念,具體應用於日常生活中。

教師批歷史科刁難

但全國高級中等學校教育產業工會秘書長、北市萬芳高中老師許麗吉則對數學A偏難有意見,她表示,今年數學A考題比往年指考的數學甲還難,第一線老師接到非常多考生哭訴的電話,讓人不忍。許麗吉認爲,升學考試題目應維持穩定,除了有鑑別度,也要有基本題,以兼顧不同程度考生的學習。

關於大學校系申請入學採計數學科成績,全教會指出,大學端若狹隘地僅以「篩選學生」的本位主義思考,妄想以艱澀數學抽象概念來篩選學生,將逼迫學生提早放棄數學,非教育之福。

歷史科考題部分,也讓高中教師直言很失望!不願具名教師受訪時表示,新課綱是主題式教學,可以考的中心概念很清楚,但出題者可能根本不熟悉高中歷史教學現場,盡是考一些很偏的點,會讓有唸書的學生很挫敗;「這份考題說它難是委婉,根本是刁難!根本是反歷史教育!」新課綱已被罵到臭頭,現在又這樣命題,不知道要何以爲繼。

答案公佈可提疑義

大考中心昨公佈今年學測各科的參考答案,外界若有疑義,可在1月26日前以限時掛號郵寄至大考中心,大考中心將在3月1日公佈今年學測成績。