刷題就能學好數學？過來人大實話，不如這樣輕鬆地去學！
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估計很多姐妹一樣，最頭大的就是數學，開學前就有姐妹問有沒有適合數學書推薦。
陸陸續續從各個出版社蒐羅來了十多套，光是計算就有十多種方法。
你們知道的，我們常說不建議數學盲目刷題，培養數學思維，要比單純刷多少道題更重要，那些需要大量刷題鞏固基礎知識的教輔，一般也不會往大家眼前送。
反而是《小牛頓數學分級讀物》讓人眼前一亮，它更注重數學思維培養，詳盡入微的講解了數學原理，能讓孩子從根上理解，真正學會數學。
其實不用打開書，光聽名字，大家就會發現它的與衆不同，是數學分級讀物，不是習題集。
接下來，我跟大家詳細說說，它跟其他書不一樣的地方哈。
用圖文並茂的方式，把什麼是數、長方形和正方形的面積、分數等等知識的來龍去脈講得清清楚楚，無形中也降低了數學的門檻，但讀它像讀繪本，枯燥抽象的數學知識變得生動鮮活，有意思多了。
比如圖表的故事線：有敵人來襲，少年警長偵查敵情，結果畫的圖紙亂七八糟，哪些人帶了那些武器也不知道。
就……完全是遇到事就搞不清狀況孩子們的真實寫照，問題來了：如何讓報告更簡單明瞭。
這時候小腦瓜就要轉動起來，初步思路是“分類整理”，於是就有了下面圖中的幾個分類方式和表格。
新的問題隨之浮現，面對那些（既屬於此類又涉及彼類）的複雜情形，一次需要看幾張表才能全面把握其細節，這該怎麼辦呢？
將幾個表格的情況綜合考慮後再次整理，就形成了一個複式統計表，能夠多維度地展示數據，一目瞭然。
帶着孩子覆盤整個整理表格的過程，總結出繪製表格的原則，這麼一通才算完成了圖表整理。
沒有一上來就給孩子講怎麼畫圖表，而是拋出問題，將主動思考的權利還給孩子，允許“走彎路”“出錯”，正是有了這些曲折的“彎路”與嘗試中的“小錯”，讓孩子對知識有更深刻的理解和記憶，知其然更知其所以然。
更讓我們眼前一亮的是，內容講得非常非常細，很多數學概念，在課本上一道例題或者一句話就說完，它都會花上好幾頁，比教科書介紹得還清晰明白。
比如20以內加減，7+4，13-4如何計算？
加法的筆算，從故事引入，到分類計算，再到筆算過程，保管孩子一看就懂。
講圖形，從圖形調查認識形狀，從溜冰留下的痕跡認識三角形、四邊形——
跟英語分級讀物一樣，難度螺旋上升，整套書覆蓋小學教材內容，還有部分奧數、初中內容。
它優秀的背後，是大學數學教授、數學研究所所長等專家組成的創編團隊，用中國式思維教中國孩子，更好理解，市面上這種數學分級讀物幾乎找不到第二套。
雖然看起來有很多本，但大家不用擔心給娃增加負擔，每本講得知識概念不多，每天花上幾分鐘搞清楚了知識點，不管是學習還是做題都會更絲滑，還能省下不少時間，而且自信心和學習積極性都會增強不少！
不同級別對應不同年級的課本，大家可以根據自家娃的情況來選——
✅1-3階（12本），開團115元，適合幼小銜接和1、2年級；
✅4-6階（18本），開團145元，適合3年級+；
相比日常價，開團相當於打了5折，當然了全套入價格會更划算~
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01
告別題海戰術，輕鬆學數學
好多人學數學，都是從抽象化形式化的概念、公式、定理開始。這些知識是在前人探索和實踐的基礎上提煉出來的，不包含探索和思維的過程。
上課學例題，下課刷題，學不會咋辦？多刷題唄，整個陷入“題海戰術”的怪圈中。
這也是爲啥好多人學數學感覺很痛苦的地方，明明是思維理解力不夠，但周圍人都認爲是題沒做夠。
《小牛頓數學分級讀物》更注重數學思維培養，並不是用填鴨式的讓孩子記住知識點，也不是通過大量刷題來讓孩子“做數學”，而是通過諄諄善誘的方式，一點點引導孩子去思考、探索，然後驗證、總結，最終將知識內化於心。
就拿計算題來說吧，對。咱們來說幾加幾、幾減幾太簡單了，但對剛接觸的小朋友來說，2+3爲啥等於5理解起來太難了。
用“合起來是多少”來解釋，難度瞬間降低——
通過數錢來認識大數——
講乘法，用照鏡子的方法一下子就理解了——
相當於有一位循循善誘的老師在旁耐心指導，讓孩子快快樂樂、紮紮實實“學會”了數學，而不是“做會”了數學。
看完這套書之後，好多同事才發現，這麼多年一直害怕數學，是因爲根本沒有真正讀懂數學。
對於同一個概念，本書會用多元化的視角進行闡釋與講解；而對於同一個問題，本書也會通過不同的解題方法與思路展開討論。
第一階中的20以內加減法計算，本書就運用了數字卡和數線法，以及直觀的圖示等多種方法來爲孩子講解，能夠幫助孩子在腦海中構建起數與形的橋樑，從而更加深刻地理解加減法的意義與應用。
第四階中，面對稍顯複雜的小數乘法這一抽象概念，同樣用了圖示法、數線法等多種方法來講解闡釋，孩子們可以清晰地看到數字之間的相乘關係，從而在視覺上形成深刻的記憶，從多個角度、多個層面深入理解小數乘法的本質與規律。
通過這樣的學習過程，孩子們不僅能夠掌握相關知識，更重要的是，他們將學會如何獨立思考，如何在複雜的問題中尋找到最合適的解決方案，這將是他們未來人生道路上最寶貴的財富。
02
數學也可以很有趣，學起來更有勁
除了天生的理科腦，大部分人都會覺得數學枯燥，各種公式定理看得頭暈眼花。
它沒有很功利地按着孩子學習，而是把數學融入生活，在輕鬆的氛圍中讓孩子們理解並深刻掌握。
比如講時間，將認識時鐘時刻與一天的規劃結合起來，既能認識鐘錶，又能潛移默化地增強時間管理的觀念，鼓勵孩子們將所學的時間知識應用於實際生活中。
講到近似數時，用球賽觀賽人數這一非常貼近生活的例子來講解，孩子們不僅能輕鬆理解近似數的含義，還能深刻體會到它在日常生活中的應用價值。
書裡還有不少謎題、故事……各種有趣的專欄，努力讓孩子們感受數學的有趣。
比如書中講到的幻方問題、分油問題，不僅有趣，還是奧數中的常客。
可以運用數學規律“變魔術”。
就連瓷磚的貼法中也蘊含着數學的奧妙。
不僅能學到知識，更重要的是用寓教於樂的方式，激發了孩子們對未知的好奇心與探索欲，引導他們跳出傳統框架，用更加開放和創新的思維去審視和解決問題，以獨特的方式引領孩子們走進數學的奇妙世界。
數學不再是枯燥無味的數字堆砌，而是成爲了一種探索世界、理解生活的有力工具，孩子們發現數學挺有意思之後，學起來會更有動力。
03
有學有練
每一章節結束緊跟着練習題，有學有練，形成完整的學習閉環。
每道習題都配有解題提示與解法，做起來難度不大，不用擔心孩子會有負擔。
題目不多，卻精準覆蓋了章節中的核心知識點，幫忙檢查知識點有沒有消化吸收。
最後的最後，我想說，數學對邏輯思維要求很高，與其被灌輸一大堆知識點，不如在透徹理解基礎上自己慢慢摸索和掌握。
不想娃重複我們走過的彎路，想學得輕鬆點，真心建議試試這套《小牛頓數學分級讀物》。
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團購細節
團購產品：小牛頓數學分級讀物
團購價格：115元起
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