塑品牌！烏海市海勃灣區這所學校太拼了

近年來，內蒙古烏海市第三中學始終以“建設全面優質的理想學校”爲發展目標，以“爲每一個孩子的幸福人生奠基”爲辦學理念，秉承“尚德養正、啓智臻美”的校訓精神，以“全面發展、真誠善良、樂觀自信、主動學習、學以致用”爲學生髮展目標，加強課程建設，推動五育融合，促進全面發展，按照義務教育優質均衡發展要求，努力辦好人民滿意的教育。

強化教學管理，規範教學常規。2022版課程標準實施以來，烏海市第三中學結合《烏海市中小學教學常規》的落實，引進四聯教育集團專家團隊進行以核心素養爲導向的基於課程標準的課堂教學改革，從課型設計、教學設計、學情分析、目標達成、評價方式、備考複習等方面對學校教學工作中的“備、講、批、輔、考、評、研”等環節進行指導。學校老師從實際出發，以自身教學特點爲起點，對教學行爲進行完善和提升，教學效果得到明顯提高。2024年中考全校平均分較2023年提高了27分，有4名同學進入全市前十名，18名同學進入全市前一百名。

教而不研則淺，研而不教則空。烏海市第三中學完善落實《烏海三中聽評課制度》，通過教研組、備課組聽評課活動和專題研討活動促進教師專業發展；教研組每學期至少開展五次教研活動，其中兩次爲專題活動，校領導跟進參與，教師們根據本學期學科教研工作進行總結，在反思與回顧中，促進教師的專業化成長，提高學校教師的教育教學水平，爲下一階段的教育教學工作打下基礎、明確重點。

學生社團是校園文化的載體，是學生身心發展、拓展興趣和開闊視野的主要陣地，是完善學生知識結構，展示學生個性，發現特長，內化能力的第二課堂。烏海市第三中學規範社團活動的目標、內容、組織實施以及評價等工作，紮實推進社團活動，豐富社團內容，開展無人機社、扎染社、非遺剪紙、茶藝社、心理社等三十二個豐富多彩的社團，學生自主網絡選課，最大限度地滿足學生需求，擴充社團課程新內涵，不斷追求學生興趣和學習雙贏新目標。

烏海市第三中學加強教師隊伍建設，開展“亮風采學先進”烏海三中優秀教師（教職工）活動選樹宣傳先進典型教師，優秀黨員教師擔任“黨員公益課堂”教師，爲學有餘力的學生進行公益授課，幫助學優生拓展知識、深化理解，進一步提高學業水平。開展師德師風自查自糾活動，撰寫教師個人師德述評，引導教師正確理解教師職業道德內涵，把握師德原則、師德規範及教育法規，提高認識、規範行爲。進一步激發、傳遞、匯聚教育正能量，提高教師師德水平，增強教書育人的榮譽感和責任感。

百年大計，教育爲本。烏海市第三中學將繼續以推動教育高質量發展爲主題，實幹擔當，勇毅前行，打造優質教育品牌，把學校建設爲一所學生嚮往、家長滿意、社會認可的全面優質的理想學校。（白嘉玲）

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