特教資源互惠共享 彰化16所國小特教班參加

教育部推動 「特殊教育資源互惠共享計劃」。（教育部提供／林志成臺北傳真）

爲讓特教生有更多學習機會，教育部推動 「特殊教育資源互惠共享計劃」，由國立彰化特殊教育學校提供彰化縣國小特教班學校共同參與跨領域美感教育課程，共享均質化教育的機會，加強對身心障礙學生的服務，並發展在地夥伴學校關係。

「特殊教育資源互惠共享計劃」自去年10月起推動，由彰化縣具特教班國小向彰化特教報名，後由彰化特教安排各校活動日程並派出3至4位師資及支援人力，至社區學校進行特色課程進行互惠共享教學。共規畫5種課程，分別是：玩陶樂、手雕塑、獨輪車、環保清潔劑以及園藝生活家。

彰化特教學校表示，這次互惠計劃活動共計有16所國小特教班參加，透過多肉植物的組盆、石膏雕塑、獨輪車體驗等，增加特教生不同的生活經驗。過程中更發現一個平常對周遭事務較沒有迴應的學生，對於陶土非常感興趣，還會主動捏陶土、把玩陶土，激發學習的興趣。