童年的快樂 是寫作動力 老師出書 班上學生提筆寫序

斗六梅林國小高年級老師黃振裕（右排第二）從國語課帶着學生寫作，三採文化找他寫書，他找學生寫序文，一起分享手稿印成鉛字的快樂。（周麗蘭攝）

寫作的成就感與快樂，斗六市梅林國小黃振裕老師與歷屆高年級小朋友最清楚，師生每天筆耕寫日記，黃振裕最近連出4本書，是雲林縣著作最多產的老師，他大方把序文留給了班上學生。

黃振裕的4本新童書《搶救成績大作戰》、《抽屜裡有情書》、《牛媽媽催作業，誰還沒有交》、《瘋狂白飯實驗室》，班上學生俞紋綾、林婉瑜、林峻佑、王羿文、黃濬樟先睹爲快，共同寫一篇序文「我們愛極了這本書」。

俞紋綾說，看一看，笑一笑，心情就會變得很好喔。林婉瑜吐槽老師，「雖然劇情有點誇張」，不過真是好笑。

黃振裕16年前到梅林國小任教後開始筆耕，同時帶着孩子寫作、投稿，教室、學生、花圃都是他源源不絕的素材，陸續出7本書，其中誰偷走孩子的快樂、頑童也能變天使、番薯囝仔的童樂會、古錐我的鳥孩子等4本入選新聞局中小學生優良讀物。

他說，童年的快樂是想寫作的原動力，當老師後更想把快樂帶給小朋友，和他們相處常有寫下來的衝動。

雲林縣府文化處出版的雲林作家作品集，黃振裕的《灰爸爸的破皮鞋》、《花言鳥語天地情》也連續2年入選。

黃振裕帶着學生透過文字表達自己、接納別人，他的國語課堂上，教科書只是輔助學習國字、造詞、閱讀，真正的教材是他自己寫的「小土豆的日記」。

他逐一指導學生作文，每一個題目寫兩次，學生們最近「收割」得很開心，投稿國語日報登出來稿費200元，校方再加碼200元圖書禮券，感受當作家的光環。