王瑤：如何做到學紀知紀明紀守紀的貫通？｜理論及時語·學條例 明黨紀⑧

（原標題：王瑤：如何做到學紀知紀明紀守紀的貫通？｜理論及時語•學條例 明黨紀⑧）

不違反《條例》並不等於沒有違紀，觸犯了其他黨內法規也是違紀。

學條例 明黨紀（來源：上觀新聞）

【編者按】當前，全黨正在深入開展黨紀學習教育。爲幫助廣大黨員更好學習《中國共產黨紀律處分條例》，解放日報·上觀新聞“思想匯”欄目與“學習強國”上海學習平臺、中共上海市委黨校聯合推出“理論及時語·學條例 明黨紀”系列短視頻，圍繞《條例》的重要意義、主要內容、相關條款等進行精準解讀。

第八集：如何做到學紀知紀明紀守紀的貫通？

主講嘉賓：王瑤（中共上海市委黨校中共黨史教研部副主任、副教授）

習近平總書記強調：“組織開展好黨紀學習教育，引導黨員幹部學紀、知紀、明紀、守紀，督促領導幹部樹立正確權力觀，公正用權、依法用權、爲民用權、廉潔用權。”如何把握“學紀、知紀、明紀、守紀”的內涵和相互之間的關係？本期視頻我們來學習相關內容。

（一）學紀是知紀、明紀、守紀的基本前提

中國共產黨作爲百年大黨，在革命、建設、改革的各個歷史時期特別是在重要歷史節點，高度重視並適時開展對全黨的紀律教育，積累了豐富經驗，是我們推動中心工作的慣例。

在實際中我們發現，黨內還存在一些黨員幹部對黨規黨紀不上心、不瞭解、不掌握的問題。甚至有些黨員根本不學，比如四川省宜賓市政協原黨組成員、副主席高澤彬懺悔書中寫道：“我被留置後，辦案人員將《中國共產黨紀律處分條例》遞給我，帶領我一起學習時，我才知道條例還有2003版、2015版、2018版的區分……”可見學紀的迫切性和必要性。

（二）知紀明紀是學紀的目標，也是守紀的認知依循

知紀是學紀的“小目標”，明紀是在知紀的基礎上，做到進一步精準把握。中國共產黨的紀律不僅僅體現在《黨章》和《中國共產黨紀律處分條例》中，還體現在中國共產黨黨內法規的“矩陣”中。實際上，截至2023年6月底，全黨現行有效黨內法規共3802部。所以，這裡要澄清一個誤區，不違反《條例》並不等於沒有違紀，觸犯了其他黨內法規也是違紀。比如，如果你負責宣傳方面工作，那《中國共產黨宣傳工作條例》就會告訴你宣傳工作的“紀律”。再比如，和我們每個黨員都相關的《中國共產黨重大事項請示報告條例》，什麼情況下遇到什麼事情，需要請示報告，都有“紀律”要求。

（三）守紀是學紀、知紀、明紀的最終效用

我們常說，知易行難。要遵守黨的紀律，需要長時間考察磨鍊黨性，需要在學習、生活、工作的方方面面謹小慎微，需要時刻對黨紀形成敬畏之心、戒懼之心。

首先，要牢記黨員身份，牢記入黨誓言。黨員對黨的紀律的自覺遵守，來源於對自身黨員身份的認同，來自入黨時的自願性。我們入黨時都有“盟誓”過程，中國共產黨的入黨誓詞幾經更改，但“紀律”二字百年來永存。自願入黨表明認可和接受黨的紀律的剛性約束，願意通過自覺遵守黨的紀律來嚴格約束自身行爲，以維護黨的紀律的嚴肅性。

其次，要對黨內懲戒措施有戒懼、敬畏之心。黨紀處分屬於黨內懲戒措施中懲戒程度最嚴重的措施，只有實施了《中國共產黨紀律處分條例》所規定的違紀行爲，纔會招致黨紀處分。除了黨紀處分之外，違紀行爲還可能會誘發其他黨內懲戒措施。從類型上而言，黨內懲戒措施主要包括黨的問責措施、組織處理措施和黨紀處分。

最後，要多積尺寸之功，慎獨、慎初、慎微、慎欲，培養和強化自我約束、自我控制的意識和能力，做到“心不動於微利之誘，目不眩於五色之惑”，錘鍊自身黨性修養。管好自己的生活圈、交往圈、娛樂圈，在私底下、無人時、細微處更要如履薄冰、如臨深淵，始終不放縱、不越軌、不逾矩，增強拒腐防變的免疫力。