爲什麼張雪峰給不了孩子穩定的未來
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這兩年，張雪峰火出圈了。
作爲中國最受歡迎的高考人生規劃師，張雪峰老師的金句頻上熱搜：
“如果孩子學新聞就要打暈他。”
“所有文科都是服務業，總結起來就是一個舔”。
而無數家長會把金句紛紛記錄下來，作爲孩子的考學計劃以及人生規劃的重要參考。
有人說： 張雪峰之所以火是因爲撕下了理想和現實的遮羞布。
普通人沒有試錯的機會，張雪峰老師以就業爲第一指導的專業建議，無疑對家庭來說是更穩妥的選擇。
在當今，發表任何與雪峰老師不一致的觀點都會被扣上“理想主義”、“精英主義”的帽子，被說成是寒門子弟的對立面。
所以我不想評價這個觀點的對錯，只是心中漸漸升起一個疑問：
選擇穩定就能真正的獲得穩定嗎？
在我父母那一輩人眼裡，大學教師是一個讓人嚮往的職業：收入不錯、課研壓力不大，有寒暑假，且受人尊重社會地位高，重點是穩定不易被辭退。
我媽是80年代的大學生，她此生最後悔的事情是沒有留校當老師。她不止一次地跟我說：當年只要成績一直位於年級10%沒有掛科，就能獲得學校提供的終生教職。
而現在，想要進高校留在高校已經是一件非常困難的事了。
去年，一篇在青年大學教師裡廣爲流傳的文章叫做《多少科研人，消失在35歲》，寫出了現實的諷刺和無奈：
當決定成爲一名青年教師時，你的人生已經被切割成精細的時間表，不容出錯。
選擇進入高校，就意味着：
要在29歲前博士畢業，
要在35歲甚至32歲前找到一份高校教職，
爲了不被“非升即走”淘汰，需要在考覈期內發論文、做項目、帶課題、拿到青年人才計劃……
如果青年教師們在某個環節慢半拍或出錯，沒有在時間表內完成到副教授的躍升，那當下的每一天都將成爲職業生涯的倒計時。
而選擇大齡讀博的人們，甚至會遇到“還沒畢業就失業”的窘境。
30多年裡，世界天翻地覆。現在的大學教師，早已不是我父母口中的大學老師了。它不再穩定，充滿了變數。
幾乎每個還在考覈期內的青年教師以及即將進入高校的年輕博士們，都對自己的未來充滿了焦慮。
很多時候，我們覺得的“穩”，是用過去經驗總結出的“穩”。我們看到的熱門專業，是以當前的市場評估出的熱門專業。
我們能用一張張數據報表和一條條新聞確定現在，卻無法預測未來。
哪些職業會發展的更好，哪些職業會消失我們無從得知。我們沒有一雙慧眼能直通未來找到所有職業興衰的秘密。
不信？
你看在這短短20年的時間裡——
加入世貿組織時，英語和外貿成爲絕對是高薪職業；
房價地價不斷上漲，土木、建築成了大家眼中的好專業的代名詞；
新聞改革吸引了一大片高分學子。
可現在呢，就連張雪峰老師20年大力推行過的土木建築，到了2023也成爲了他口中大家必須要避開的天坑專業。
那些老一輩人眼中的國企、教師編制、公務員也在一輪輪的改革中變得越來越不穩定，工作越來越繁重辛苦。
而我們的孩子，一個高中畢業生等他本科畢業、碩士畢業還有7到10年的時間。
等他進入社會時，就業市場會有多大的變化？
需要的技能會不會有變化？
准入的門檻會不會越來越高？
他們在本該上升的事業期裡遇到了行業震盪又該何去何從？
指望通過追求實用確定的建議，幫孩子找到一份穩定的、不會出錯的工作，從而讓孩子過上體面的生活，這似乎只是我們心中的一份理想。
當然，寫這篇文章的目的不是爲了讓你放棄孩子選擇躺平。只是我們能不能把目光從就業，挪回到孩子身上。
這世界上沒有永恆的穩定，只有數不盡的困難。孩子最終只能靠自己，在一片混沌中殺出新的道路。
提到董宇輝，大家都會忍不住誇他是一個“有本事”的人。
董宇輝出生農村，祖上三代都是農民。
上小學時，家裡經濟條件越發拮据，董宇輝一度窘迫到只能用塑料袋當書包，父親不得不外出打工掙錢。
但一個打工農民的收入，遠遠無法解決一個五口之家的開銷。少年時的董宇輝，甚至要跟着母親出去向親朋好友借學費。
後來，董宇輝不負家庭的衆望考上了西安外國語大學。畢業後，他順利進入新東方成爲了一名優秀的英語教師。教書，是他的興趣，也讓他收穫了成長與快樂。
可是時代洪流不期而至，教培行業一夜之間被冰封雪藏。
董宇輝被迫開始了自己新的旅程——直播帶貨。
不再當老師的日子裡，他也經歷了困惑和迷茫。
剛開始做直播時，一個上午只賣出去了4單。2單是自己的父母，另外2單是另外一個老師的父母。
互聯網觀察員們曾斷言，董宇輝既沒有其他直播“一哥一姐”那樣的“櫃員”氣質，又沒有羅永浩那樣的“攤販”氣質，註定紅不了，賣不了。
甚至，有人吐槽他“不好好賣貨說什麼英語”，“這種長相怎麼做直播”。
可是面對各方面的困難和痛苦，董宇輝卻說，熬一熬，黑夜就會過去，黎明總會到來。
即使在最艱難的日子裡，他也沒有放棄思考，隨波逐流。
“曾經是一名教師，現在是互聯網好物推薦員。“董宇輝沒有把自己定位成一個普通售貨員，而是知識的傳播者。
直播間裡的鏡頭，儼然是他另外的一個三尺講堂：
他賣大米，卻讓你記住長白山。
他賣蘇軾，卻讓你記住十年生死兩茫茫。
後來，董宇輝的文化帶貨火遍全網，他成爲了大家最喜歡的購物主播。不賣貨而講授知識的做法，卻讓直播間銷售額的不斷創下歷史新高。
董宇輝對自己有着清晰的認識，他不斷髮揮自己的優勢，把教書經歷變成了新職業的寶貴財富。
即使教培行業已然不再，但他已爲自己的人生殺出了一條血路。
或許我們無法期待孩子能獲得如同董宇輝一樣的事業成功，但我們至少可以讓孩子向董宇輝學習一點 —— 認識自己，相信自己，不斷地在滿是泥濘的生活中探索自己的可能。
這不是什麼理想主義，而是真真正正的長期實用主義。
一個直面困難，勇於思考，對自己有着清晰認識的人，無論生在哪個時代，歷經怎樣的風雨，都終將從困頓中找到破局之道。
這不正是教育的目標所在嗎？
不管是張雪峰、李雪峰老師，任何選專業選學校的老師的話，我都只建議你把它們當做新的信息來源，而不是你和孩子需要去踐行的真理。
它們反映了一部分當下的教育現實，但遠不是全部。
沒錯，高考報志願只有一次。
但對孩子而言，能只被自己掌控、只能通過自己獲得意義的人生，也只有一次。
如果我們無法控制未來，那不如敞開胸懷去擁抱生活中的不確定。
讓孩子去探索自己的路程，讓孩子成爲自己生活的負責人。
我們對不確定性的抱持，恰好能給孩子更多的可能性。
每一個孩子都是初升的旭日，他們都應有着閃閃發亮的未來。不要用擔憂去遮住他們原本的光彩，是我們對孩子最深的祝福與愛。
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