無恥課綱的迴響

（圖／本報系資料照）

北一女國文老師區桂芝日前批評108課綱是「無恥課綱」，怒轟教改造成學生、老師及國家教育力三輸。對此，教育部長潘文忠迴應指出，國文着重的是多元選文，希望能夠培養學生語言溝通跟理性思辨的能力。國民黨總統參選人侯友宜則率先表示，當選後會親自主持教育國是會議，好好重新整理與思考108課綱的方向。

區桂芝是在「蔡英文政府教育政策總體檢記者會」上提出相關發言，評論主軸是20多年來3波教改下的臺灣教育問題，並不是專談國文課，更不是隻談顧炎武〈廉恥〉一文的存廢問題。因此作家批評 〈廉恥〉毫無文學美感、民進黨立委林靜儀質疑「爲什麼一定要認識顧炎武？」或是潘文忠強調教育部並未廢除禮義廉恥等都不是重點，因爲108課綱的問題並不只是文言文選文減少，而是整個課綱明顯傳遞的是「去中」的價值觀。

例如，108課綱的歷史教育以東亞史取代中國史，爲了儘可能減少中國史篇幅，以主題式取代時序教學，僅僅以「從古典到傳統時代」一個單元就把商周到隋唐宋元3000年間的大事帶過，再用「從傳統到現代」一個單元介紹明清時期東亞世界的變動，很明顯就是要將「中國史」虛無化。

正因爲108課綱存在如此明顯的去中化，纔會被視爲是臺獨課綱；也正因爲受到意識形態的影響，使得蘊涵在經典文學中的品德教育、朝代興衰的宏觀視野大量被消除，讓學生失去紮實的基礎教育及合宜的生活教育，這纔是在第一線教育現場的工作者最憂心的事。

教育是百年大計，2024大選的結果將影響孩子們的未來。不可不慎！