校園霸凌頻現！孩子向你發出的求救信號別錯過

最近一段時間，河北邯鄲13歲初中生遭同學殺害一案引發廣泛關注。據報道，犯罪嫌疑人爲三名不滿14歲的初中生。

十幾歲的人，在尚被稱作“孩子”的年紀，卻做出如此狠毒之事，令人唏噓的同時亦引發深思。

事實上，近年來校園霸凌事件屢屢發生：

·2024年3月24日，福建晉江一中學女生跳樓自殺，留遺書稱遭同學霸凌。

·2023年6月17日，山西介休13歲男孩被三名未成年逼吃糞便。

·2022年3月8日，廣西賀州一高中女生因不堪校園欺凌跳河自殺。

·2020年5月7日，江蘇南通15歲少年因制止校園欺凌被同學夥同社會人員毆打致死。

這樣的案例不勝枚舉，《少年的你》正無時無刻在我們身邊上演。

校園霸凌距離你有多遠？

在一檔節目中，央視著名的主持人尼格買提到自己小時候曾被“校園欺凌”的經歷。強悍如首富馬斯克，少年時也曾經歷校園霸凌，差點被打死。

據聯合國教科文組織發佈的《校園暴力與欺凌-全球現狀報告》相關估算顯示，每年約有2.46億兒童和青少年遭受某種形式的校園暴力與欺凌。霸凌從來都與我們每個人息息相關。

不同於韓劇《黑暗榮耀》裡壞人終受懲罰的情節，大多數受害人只能一忍再忍，最後留下終生陰影。

“他是被惡棍打死的我，我是倖存的他”這是一位網友的留言。在與邯鄲被害少年有關的視頻或文章下方，有相當一部分評論是網友分享自己曾被霸凌的經歷，他們被霸凌的原因千奇百怪，一名女生還曾因剪短髮被拖到男廁所毆打，還有一部分人至今都未明瞭爲什麼自己遭受霸凌。

翻閱這些評論可以發現，大部分校園霸凌受害者有兩個共性：一是遭受了不同程度心理或生理上的傷害。二是大部分加害人並沒有受到追責或應有的懲罰。

遇到這些情況，說明你正在遭受校園霸凌

在這些受害者中，除了那些已知的顯性霸凌手段，如毆打之外，還有很多受害者，他們陷入的是一種隱性的霸凌。時隔多年後，當在社交網站上瀏覽時，才發覺自己也曾是霸凌的受害者。

防範始於看見，校園霸凌的形式有多種：

1. 肢體欺凌

毆打、腳踢、掌摑、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身體或者恐嚇威脅的行爲。

2. 語言欺凌

以辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起侮辱性綽號等方式侵犯人格尊嚴的行爲，不斷地用語言、行爲等給其他同學造成精神或心理上的壓力。

3. 社交欺凌

惡意排斥、恐嚇、威脅、逼迫、孤立他人，影響他人蔘加學校活動或者社會交往。

4. 網絡欺凌

通過網絡或者其他信息傳播方式誹謗他人、散佈謠言或詆譭他人、惡意傳播他人隱私。

5. 財務霸凌

向受害者索要錢財，如通過破壞、搶奪，迫使其他同學交出或購買學習用品、手機等，或通過強行索要錢財使其他同學的財產受到損失。

別錯過孩子發出的求救信號

校園霸凌受害者的心理，就像是被打碎的花瓶，一旦發生，就很難復原，更有甚者會出現嚴重的創傷後應激障礙。

被霸凌的孩子一旦有了強烈的羞恥感，自己無法面對這種情緒，又找不到別人幫助的時候，就會選擇把這一切默默地藏在心中。

作爲家長要如何發現自己的孩子可能遇到了校園欺凌？這些行爲可能是他們發出的“求救信號”。

身體上的傷痕或物品損壞：如淤青、抓痕或衣物、書本等物品的破損。

情緒和行爲的變化：孩子可能變得沉默寡言、易怒或情緒化，對日常活動失去興趣，甚至可能出現失眠或食慾改變。

抱怨同學：抱怨學校有同學針對他，這極有可能是孩子正在向我們尋求幫助。

學業成績下降：孩子突然對學習失去興趣，或者成績明顯下降，這可能是他們正在遭受霸凌的一個信號。

社交行爲的改變：孩子可能開始避免與某些朋友交往，或者突然變得不願意上學。比如，邯鄲被害男孩生前就對上學出現了明顯的排斥現象，那時的他正在遭受霸凌。

屢屢不止，校園霸凌何解？

互聯網時代，孩子們過早地接觸未加遮蔽的赤裸的世界，自私、暴力、災難等如潮涌來。面對接連不斷的校園暴力、欺凌事件，到底應該怎麼辦？

針對邯鄲男孩被害事件，中國政法大學教授羅翔發表了自己看法，他指出，法律不應成爲霸凌者的庇護所，特定犯罪，可以追訴未成年人的刑事責任。最高人民檢察院也表態，未成年人實施故意殺人等嚴重犯罪，要依法追究刑事責任。

校園霸凌的防範和治理，只依靠家長和學校是不夠的，公安機關、檢察機關、司法機關、教育行政部門、婦聯等單位組織，以及每一名社會公衆都應該貢獻各自的力量。

願所有的童年和青春，都能被溫暖對待。

參考資料：

《校園暴力與欺凌-全球現狀報告》

https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000246970_chi