因應本土語文列必修 教育部編制高中客語、閩東語教材

學生透過數位教材學習閩東語。（教育部提供／林志成臺北傳真）

自111學年起我國已將本土語文課程納入高中教育階段之必修2學分及選修4學分，教育部國教署委請臺南大學編輯客語和閩東語，同時，爲將教材學習階段延伸至高中階段，特召集兩語別編輯羣，依語言分級編輯第10至12年級教材，內容及教學型態也從素養導向至學習重點加以編輯。

教育部國教署說明，客語和閩東語高中教材分3冊，每冊有10課，配合藝術美學、人際關係、日常生活、自然景象、歷史文化、人文生態、自我認知、社會事物、國際視野等核心素養。第11、12冊也配合高中客語選修課程，定位爲「加深加廣教材」，分別爲「口語溝通與表達」和「專題研究」。

112年度編纂完成的「口語溝通與表達」，透過自我介紹、看圖說故事等情境式練習使語言能夠運用得更加廣泛，客語教材將時下流行的Podcast及報導基礎概念融入課題當中、透過採訪的概念使課題富有趣味性，而閩東語教材融入馬祖俗諺，闡述俗諺的語意及應用的場合、並探討俗諺產生的原由及特點。

教育部國教署表示，素養導向的教學設計，將提供現場教師課堂教學與評量實施方針，以促進核心素養之發展。教材編輯內容特爲強化學習策略與符應生活情境所需，注重實用與文化脈絡傳承。從部定必修至選習所用之口語溝通表達與主題性研究編輯，期孩子在兩語別的學習可以銜接至大學端與語文相關的科系。