育才／「技職教育法」草案出爐　國小就開始職業試探

記者賴於榛／臺北報導行政院會10日通過教育部擬具的「技術及職業教育法」草案，將函請立法院審議。草案中規定，國小、國中應開設或採融入式之職業試探、生涯輔導課程，國中可以與技職校院等合作辦理技藝教育；職業準備教育，則是從高中職開始，得開設實習課程、遴聘業界協同教學，並要求主管機關對實習課程實施績效評量。▲行政院10日通過「技職教育法」草案，內文規定國小需開設職業試探課程。（圖／示意圖／本報資料照）行政院長江宜樺會中指出，這1、2年來，他大力鼓吹技職教育，因爲技職教育非常重要，希望教育部從經費、師資、課程改變等方式，多管齊下，務必將過去有不錯基礎的技職教育發揚光大，「本法通過，是技職再造的重要基礎，請教育部積極跟朝野黨團溝通，儘速完成立法工作。」

教育部表示，「技職教育法」草案依職業試探教育、職業準備教育及職業繼續教育爲歷程，構思相應的要求，以利深化學生專業能力，陶冶職業倫理，培養在職場能發揮所長的實務人才，草案內容要點包括，國小、國中應開設或採融入式之職業試探、生涯輔導課程，國中爲實施職業試探教育，得與技職校院或職業訓練機構合作辦理技藝教育；職業準備教育由高級中等以上學校辦理，並得開設相關實習課程及遴聘業界專家協同教學，主管機關應就學校辦理實習課程實施績效評量。

另外，草案也規定，專科以上學校爲建立辦學特色，提供學生教學實習機會，協助學校研發成果商品化及技術移轉，可以申請學校主管機關覈准，辦理學校衍生企業；技專校院得優先招收具一定實務工作經驗之學生，並於招生相關章則中增列實務工作經驗之採認及優惠規定。