“也沒想着幫她拿東西，愛給不給。”夏天遠輕哼一聲，轉身就走。
“你這樣——！！”連同爲男生的於躍都已經快要看不下去了，“夏天遠，追女生啊，就不要管什麼面子不面子了，人不要臉天下無敵啊！”
夏天遠：“滾。”
最後兩個人還是沒有說一句話。
教官帶着這支包括二連三個班的人走去。
那是由繩子編成的牆，交織成大小不一的網，有的牆夾着夾子，也不知道是做何用。
有躍躍欲試的同學已經在打算怎麼鑽了。
不過就是鑽個洞，還以爲有什麼難題呢。
然而，當教官話說出來之後，那些同學紛紛收回了自己的想法。
“你們分成兩隊，中間一排，每六個人加到前面隊伍裡。”
教官說道：“當年，國民黨給共產黨設下了重重難關。這其中，就有過電網。我們要接觸的，就是模擬過電網。也就是說，在鑽過這些洞的同時，不能觸碰到繩子，或者邊緣。”
一語扔下，學生的表情……變得無比豐富多彩。
不能觸碰到繩子？
不就一點點大的洞，要想在不碰到繩子的前提，這該怎麼鑽？
“你們時時刻刻要記住，你們是一個集體。”關於提示，教官只是說了這麼一句話，“給你們八分鐘的思考時間，對了，這個洞如果被人鑽過了，那麼就不能再鑽了。在網兩邊的人可以幫助同學過網，只要不觸碰繩子。我們這邊的最高紀錄是，一組二十個人，過了十八個。”
只有兩個人觸繩。
何等驚訝的數字。
說完這句話後，教官已經拿出了手機，“八分鐘，現在開始計時。”
所有的教官永遠是雷厲風行的做法，碰釘子兩次之後，同學們也算是長了機靈，沒有向之前那樣亂成一鍋粥，而是聚在一起認認真真地思考起來。
寧靜跟夏天遠分在了一隊。好巧不巧，伊姿也在。
唐糖在另一隊。
不過，現在不是談仇恨的時候。
寧靜觀察着網，分析道：“有的縫隙很大，我們可以讓個子嬌小的先鑽進去，能過幾個是幾個。然後再擡高的。”
伊姿卻對她的分析並不滿意。她扯了扯離她最近的一個洞，說道：“這個洞留給我，我一定能鑽進去。”
“伊姿。”寧靜呵斥，“我們現在是一個集體，考慮的應該是怎麼得到高分，而不是個人如何。”
一句話說出，旁人對伊姿的看法或多或少又改觀了。
伊姿未語。
“我認爲，應該讓高的先過。高的鑽過去之後，再把矮同學一個一個擡進去。”一道聲音出乎意料的響起，說話的人居然是沉默已久的夏天遠。
他指着網。
最下面的一排縫隙都很大，緊貼着地面的海面容易鑽進去。但是一個洞只能讓一人鑽過，所以，離人羣不高的第二排，又成了一個難題。
高個子的可以跨過，但是除非有縮骨功，否則很難不碰繩子。或者，變成一隻鳥，飛過去。
團隊合作，就出現在了這裡。