宋啓回過神來，馬上轉移視線，開始撥打吳老的電話，“吳老，您好，我是宋啓。”
“等你電話呢，你反應的有點慢啊，現在才知道打電話給我。”
“吳老，您都知道了。”
“一月份的文件，這都快四月了，你才知道？”
“學校裡早知道了，按照文件也整改了一些。我是今天才知道的，想聽您分析一下。”
“上面的意思和我當初的感覺差不多，對教育產業化也有了看法，現在是摸底排查，以後肯定會控制，或出臺更加嚴格的規定。你知道國家政策都是穩步推行，連貫實施的，所以這次四部門同時出臺文件，重視程度可想而知。你要多注意政策動向，及時調整。另外，目前不明朗的情況下，發展速度不要太快了，免的尾大不掉啊。”
“謝謝吳老，我會吸取教訓。”
“嗯，切記不要和政策對抗。這是國家意志，大局思維，不是你能考慮的到的。”
“明白了。對了，吳老，那學校這邊關於您的一些資料還能繼續使用嗎？”
“把我們這些老教師的資料都下了吧。我們也不能引導鼓吹輔導班的效用。雖然你的出發點是好的，學科魅力教學也是符合政策思想的，但是總有人會把經念歪，殃及池魚。”
“好的，吳老，我們就按您說的做。等忙完，我們再去拜訪您。”
“後面的事，你用心做吧，我們也不適合再出面了。有空了，來喝茶。”
“好的，吳老，再見。”吳老那邊掛斷了電話，宋啓才收起手機。
宋啓，看看三個美女，頓頓聲音，“怎麼樣，聽到了吧，我們也可能即將面臨比較不利的局面，所以，按照我先前說的，抓緊執行。等檢查過關之後，看情形我們再議，有什麼消息及時反饋。關於加盟招商的事，我們要先停下來，即使有強烈意向的客戶也要向對方說明這些情況，並加入合同附件中，才能簽約。”
“好吧，但願是虛驚一場。”大家就此散會。
果不其然，後來的時間裡，各個分校都有了老師辭職的現象，還有學生暑假停止續費的情況，雖然數量不是很多，但影響不小，可見政策的殺傷力還是很強的。後來又有兩個加盟商進來，情況也已說明，對方的態度很不在乎，說什麼政策一陣風，刮過就沒事了，還有的說上面再怎麼控制可學生家長望子成龍的心殺不死啊，該怎麼籤就怎麼籤，不用總部擔責。看似都有道理，籤就籤吧。簽完，配套工作就隨新校開展起來。
綿涓各分校和總部都順利過關檢查了，一方面當時開班的時候緊跟要求，一方面後來自糾自查的效果明顯。大家都放鬆一口氣，等着暑假的高峰期。一直到六月底，第一階段已經過去了，新的文件也沒有下發，暑假工作繼續有序進行，生源的數量略有降低，也在預料之中，兼職老師和在校老師的數量基本變化不大，風平浪靜。大家都挺忙，幾乎忘了政策文件的事情了。