後面的兩天，宋啓也沒再出去遊覽，畢竟接了差事就要準備好，也算一份責任心。自己還要盤算怎麼才能儘快讓黃小志成績提上來。躺在牀上，閉着眼睛，使勁回想當時自己初中學數學的樣子，也說不清楚是自己聰明還是老師教的好，一個班四十幾個學生，基本都是考第一，感覺挺厲害的，當然偶爾考差一次，那吳龍頭總是笑嘻嘻的拿那小木條抽我幾下，打的我齜牙咧嘴，還不敢回家給老爸說，說了估計腦袋也要挨幾下。不打不成器，老古語。
現在不允許體罰學生，否則會出大事的，特別是城裡的學生，老師罵幾句估計都能讓家長吵翻天，現在的孩子哪是孩子，都是皇上，誰敢辱罵或打皇上，那還了得，不滿門抄斬就算燒高香了。
小志的情況呢特殊，家境不好又遭母親去世的變故，首先得讓他心情舒展開，一直帶着低落的情緒估計根本沒有辦法上課，上了課不入心等於白上，還給他家裡帶來新的負擔。打開心結是第一步，掌握學習方法是第二步，根據學習方法彌補基礎知識是第三步，熟練基礎知識開始提高做題的速度和準確性是第四步，綜合運用知識攻克一下中等難度的題是第五步，拔高題就不考慮了，中等難度以下的題目佔百分之八十多，能保證準確率的話，考個70分還是有保證的，對，就這樣。
宋啓想好了步驟，立馬坐起來，在書桌上開始把步驟寫下來，然後根據步驟展開，每一步驟怎麼具體執行都要計劃好，不久一份補習綱要就出爐了。感覺不錯，有點老師的意思了。然後，開始把初一的數學課本進行溫習，多少年了，拿起來感覺熟悉又陌生，考學的路上每一步都很重要，一步跟不上步步跟不上，時間久了就掉隊了，我們那時候學校有好班和差班，只有保證在好班裡不掉隊，重點高中基本上是穩的，但是一旦掉到差班裡，估計再爬上來難了。
這兩天，宋啓除了吃點東西外，時間基本都用在了溫習上，這些東西對現在的他基本上不算大問題，梳理了一通，再從每個章節後面的習題了抽了幾道典型題目，抄在白紙上，也算目標題目了。上下兩冊的課本兩天的時間整理了一遍，然後長舒了一口氣，看看時間還早，下午六點開始走晚不了，先出去吃點東西。
第一天路上比較順利，六點半不到就趕到了黃小志家。面對安靜的有點揪心的黃小志，宋啓沒有拿出課本，而是望着他。黃小志有點沉悶，也不說話，但是被宋啓看的有點不自在。看着侷促不安的黃小志，宋啓開口了“小志，你今年14歲了吧？”黃小志一愣，怎麼不上課啊，“宋老師，我14歲了。”
“不用叫我老師，我才19，叫我宋哥就好了。”
“啊？宋老師，這樣叫我爸會罵我的。”
“沒事，我們上課的時候你爸進來的，怎麼叫他也不知道，是不是？”
黃小志不說話了，真是老實孩子，這個年齡段的男孩子一般都比較張揚的，起碼還沒有高考那樣如山般的壓力，不至於這樣，心結確實挺嚴重，缺乏交流。
“這樣，小志，你能給我講講你們在學校裡的事嗎？”
黃小志看看宋啓，沉默好久，“也沒什麼事，就是上課。”
“那有幾個好哥們？”
黃小志更愣了，哥們？江湖話啊。“有兩個比較好的同學，都在這個小區。”
“假期裡，沒約出去一塊玩，打打球什麼的，看看電影，泡個網吧。”
“我爸不讓我出去，我也不想出去。”
“爲什麼？”宋啓立即發現問了個廢話，錢，出去浪一次，怎麼也要幾十元錢吧。
“我知道了，你不用說，現在城裡出去玩是玩錢，不像我們那時候出去玩，一個冰棍兒逛一天，一副撲克玩半夜。”
黃小志樂了一下，拘謹的樣子放鬆了很多。
“小志，你媽媽去世是不是給你很大的傷害？”特麼的又是一個廢話，自己不知道嗎！“咳咳，那個我說的意思是你不能用心學習是不是有你媽媽去世的緣故？”
黃小志陷入了悲傷，是啊，媽媽去世對於一個孩子是多麼大的打擊啊，世上只有媽媽好，沒媽的孩子像棵草，不是唱唱就能理解的。
“宋老師，我以前學習也不是很好的，但是我不難受，我爸我媽只是訓我兩句，只要考及格就行，他們一直說不考大學就上技校學個技術，就去上班，我覺得挺好。但是，現在，我媽媽去世了，爸爸很晚下班回來，我自己在家就想我媽媽，有時候很害怕，害怕的連覺都睡不好，上課老走神。”