“鈴鈴鈴——！”
急促的鬧鈴聲響過三遍，我睜開了雙眼，轉頭看向牀頭的時鐘，七點整！我嚇的從牀上跳起來。
“媽媽，你爲什麼不叫我，我要遲到了！”
“我看你沒起來，以爲不用那麼早……”
我同手同腳穿起衣褲，衝向廁所刷牙，今天是週一，要升旗，我家離學校近，我耳邊已經響起學校的鐘聲，我想象着同學們站在操場上集合的樣子，手上的動作不由加快了。
我以五分鐘的速度趕到了學校操場，剛好踩點到。
初中三年，我們換了三個英語老師，初二這年，我去英語老師家補習英語，同時也結交了一個新朋友，我在這裡稱呼她爲阿林。
在這之前，我們並沒有交集，我對她的唯一印象停留在初一的一節美術課上，那個時候她的凳子壞了，她用腳支撐強行坐着上課，美術老師發現了，叫她起來，她並沒有妥協，我不知道她是因爲害羞還是其他原因，美術老師多喊了幾次，語氣有些衝，“跟你說話，你沒聽到嗎？還在那裡幹什麼？”
我記得她當時直接被嚇哭了，一聲不吭的抹眼淚。
和我一起補習的，還有語文課代表，初一剛開學沒有幾天，語文老師走到我桌前，詢問我的名字，我如實回答，頭腦裡閃現我這幾天的行爲，並沒有不妥的地方，老師轉頭在講臺上宣佈任命我當語文課代表，我有那麼一刻的反應遲鈍，小學六年，我並沒有當過任何職務，唯一一次當個副組長還是六年級那會兒，那一次我們小組的組長請假，恰好碰上收作業，老師喊副組長來收，我一直很清楚，我是副組長，但是沒有人知道，我在位置上發呆，一時間沒了動作，老師將目光看向我這邊，有些怒意，
“如果沒有記錯，你是副組長，爲什麼不起來收作業？”
整組的同學都看向我，我顯得更尷尬無助，我連忙起來，打算收作業，生疏的動作再次遭到老師的批評。
“難不成你第一次收作業？你到底會不會收作業？平常都沒有收過作業嗎？你這個副組長怎麼當的？”
我顯得更尷尬，老師奪過我手中的作業本，親自收起了作業，“好了，不用你收了！”
如今卻要我擔任課代表，我不知道我是否有勇氣，小橙子讓我隨性，課代表在早讀課上必須帶領全班同學早讀課本，那是我第一次站在講臺上面對着全班同學發聲，連我自己都有點聽不見我的聲音，那天剛好碰上年段長來巡查，她站在我身邊，見我反應遲鈍，開頭領讀，我麻木的跟着領讀，那一刻真的希望我不是課代表。
我果斷的打電話向老師推脫了這個職務，老師詢問原因，我只好承認自己經驗不足，無法擔此重任，老師沒在多說。
老師並沒有講我，也沒有怪我，我總感覺心裡並沒有想象中那樣舒坦，彷彿有什麼東西，我本可以抓住，卻沒有抓住。
就像初一有一次音樂課，老師在課堂上宣佈要在每個班選取1到2名同學排練舞蹈參賽，我很想參加，想站在舞臺上跳舞，非常積極的跟着班委一起去競選，音樂老師擺出兩個動作，讓我們模仿，我覺得全場只有我一個人動作做得很僵硬，但沒想到音樂老師選中了我。
我能清晰感受到，這和我被選中擔任語文課代表是一樣的感覺，我害怕自己做的不好，我害怕我舞蹈功底弱，最後將這個寶貴的機會讓給了其他同學。
我一次又一次與這些機會失之交臂，我曾厭惡我的懦弱，也希望未來的我能更加勇敢，在着廣闊的天地之中，沒有人會爲我的懦弱買單。
每週只有一次去英語老師家補課，老師搬了一把圓桌子，讓我們坐在一起，記得有一次下了很大的雨，阿林和我說，如果下雨，她就請假，她果然沒有來，我和其他同學沒什麼話題，頓時也覺得無聊，老師特意打電話給她家長，老師認爲這點雨不算什麼，我也覺得她小題大做了。
她最後還是來了，她家離這裡比較遠，騎車十幾分鍾才能到，也正是因爲補習，我們的成績有所提高，她的英語水平相對更好，提高的也更多，有的時候她放學會等我，有時會和另一個同學一起走。
換座位使我和學霸、四兒的距離更近，學霸在初中的時候很厲害，是班上的第一名，那個時候我也沒想到，我們的友誼會保持那麼久。