說完,雪小路老師從講臺地下拉出板凳,頗有丰姿的坐了下來,手肘撐在桌子上,雙手則是交叉放在下巴出擱着.
她嘴角依舊帶着一絲微笑,說道：“其實只要好好想過的人都會有一絲疑惑，全球總儲存量80%的核彈才消滅了一個使徒，但是一位潘多拉就可以消滅幾十個使徒，難道代表着一個潘多拉比得上無數的核彈？”
說道這裡，雪小路老師笑出了聲，說道：“那當然是不可能的，其實之所以會造成這樣，是因爲使徒的特殊能力——凍結領域。”
聽到新的名字，地下的同學都將好奇的目光看向了坐在講臺後面的雪小路老師，似乎在問：凍結領域是什麼東西？很厲害嗎？
雪小路老師擡起頭想了想，似乎是在整理一下思路，接着，她用清晰的聲音解釋道：“所謂的‘凍結領域’呢，其實是使徒身體裡發出來的一種特殊的力場，這種力量的作用是可以把一定距離內的物體的所有活性降低。”
接着，雪小路老師揉了揉眉頭，說道：“什麼叫活性降低呢，比如說熱能，動能等等，比如說吧，一枚子彈射進了凍結領域，子彈的速度會驟降到一米幾分鐘。再比如電池爆炸，在凍結領域裡甚至只能當火柴用。”
說道這裡，雪小路老師擡起頭來，問道：“到現在爲止，有誰有疑問的？”
所有的學生都一起搖頭，能進入五星學院的又有哪個是笨蛋？
雪小路老師點點頭，說道：“凍結領域的強弱、範圍和使徒本身的強弱也有關係，所以從使徒的凍結領域的強弱來判斷對方和自己實力的差距也是很有必要的。”
這時，我不由得問道：“既然如此，那麼潘多拉是不是有自己的特殊能力可以避免這種凍結領域？不然完全無法與之抗衡啊。”
雪小路老師笑眯眯的說道：“沒錯，這就是我們潘多拉可以和使徒抗衡的原因之一。原生代潘多拉鎧甲是使徒死亡之後，內部能量凝聚而成的，而潘多拉裝備上潘多拉鎧甲之後，則會散發出一種被稱之爲‘對衝領域’的特殊力場，這種力場簡直就是專門爲了對付使徒而產生的。”
雪小路老師說道這裡，有點感慨，她說道：“對衝領域，是潘多拉散發的一種，可以讓使徒散發的凍結領域失效的特殊力場，而這種力場的大小則是和你本身的精神力和鎧甲等級有關。而你能抵消掉使徒的凍結領域的強弱程度，被稱爲對衝能力。”
雪小路老師似乎陷入了一個無奈的境地，她苦惱的揉了揉太陽穴，說道：“怎麼給你們解釋呢，對衝領域是精神力附着在鎧甲上散發出去的特殊波動產生的，如果兩個人的精神力一樣強大，那麼自然是鎧甲等級比較高的人散發出來的對衝領域的對衝能力比較強。”
聽到雪小路老師的解釋，我們所有人都是恍然大悟，原來潘多拉可以享受這樣的特權，這樣優良的服務，以及這麼高端的資源，都是因爲潘多拉的特殊性。 ★тт kдn★C ○
這時，我突然想到一個事，問道：“雪小路老師，你剛纔說的似乎是原生代鎧甲吧？那麼人造鎧甲呢？”
雪小路老師一愣，然後說道：“京子聽課很認真呢，好，我就來講一講。人類製造出來的二次代鎧甲也能發出這樣的對衝領域。剛纔說了的，對衝領域是精神力和鎧甲產生共鳴而產生的，所以只要是鎧甲都可以。”
只要是鎧甲都可以？而鎧甲是奧裡哈鋼製成的……
我突然站起來，急切的問道：“雪小路老師，既然鎧甲是奧裡哈鋼通過剄力的灌注形成的，而對衝領域是精神力和鎧甲共鳴產生的，那麼……”
似乎知道了我要說什麼，雪小路老師笑着搖了搖頭，說道：“你的這個想法，很久以前就有人提出來過，但是不現實。”
“首先，集中一羣潘多拉，讓她們給一塊巨型的奧裡哈鋼進行灌注剄力，然後讓她們的精神力和奧裡哈鋼進行共鳴，是不是就可以製造出一個巨型的對衝領域了？”
雪小路老師說着，用雙眼看着我，似乎在問對不對一樣。
我紅着臉點了點頭，自己的想法完全被看穿了呢。
雪小路老師笑道：“首先，剄力的傳到是有距離的，其次，在一份奧裡哈鋼上只能共鳴一份精神力。就這2個條件就足夠限制了，更何況與其這麼說還不如直接讓潘多拉展開對衝領域。”
這時我才反應過來，我都可以想到這樣的配置，更何況別人呢？
悻悻的坐下來，無奈的嘆了一口氣。
雪小路老師笑着走過來摸了摸我的頭，說道：“你能想到這些表示你已經很認真的在思考了！”
話說，這是我第一次被老師表揚呢，以前的自己，一直都是平平淡淡的，在班上就好像一個透明人一樣，可能如果自己突然死去了，也只有洪程會小小的傷心一下下吧。
這樣想着，不由得露出了一絲哀傷，但是隻是一瞬間，就已經被我從大腦中擠了出去。
因爲，我被表揚了。
嗯嗯，嘿嘿，好開心。
嘴角露出了甜甜的微笑，接着，覺得手上溼溼的。
拿過來一看，上面是點點滴滴的……血？？
我傻了，擡起頭看着面前的老師。
雪小路老師正滿臉通紅，雙手撐在桌子上，氣喘吁吁的看着我，嘴巴里在不停的自言自語道：“啊啊啊，嬌羞暗喜的黑長直貧乳蘿莉實在是太……再加上……昨天……反差萌……我……”
我一下面無表情的盯着面前正在變態的雪小路老師。
我剛覺得老師你真好居然表揚我，而且還對我這麼溫柔，你就立刻舊態萌發變成變態了吧？
我敢保證你的名字是寫作雪小路讀作大變態！
我眼角抽搐的看着依舊沉浸自己幻想中的大變……不好意思，是雪小路老師，痛苦的捂住了雙臉。
和我動作一樣的，是我們班剩餘的44個同學，她們此刻的心情應該和我是一樣的。
此乃人間慘劇，竟讓我無語凝噎。
從雙手中擡起臉來，看着老師說道：“老師，你的鼻血。”
我可以感受的出來，我的聲音中帶着一絲顫抖。
是那樣的傷不起。
雪小路老師聽到我的話一驚，然後猛地用手捂住鼻子，說道：“糟糕，刺激太大了，京子的萌指數已經暴表了。”
說着，雪小路老師慌亂的跑出了教室，說道：“你們先自己討論，我去去就來。”
我捂着頭對黑貓說道：“黑貓，爲什麼我好想哭。”
黑貓看着我，憐憫的說道：“想哭就哭吧。”
我不由得驚到：“黑貓你太邪惡了吧？就這樣安慰你的摯友？”
黑貓露出了自傲的笑容，說道：“我可是來自地獄的墮天聖黑貓，與天使爲敵，乃是妖氣的化身。”
我的手肘撐在了桌子上，雙手痛苦的捂着臉，忍不住在內心吐槽道：“我的老師是個重度百合控的大變態，我的摯友是個眼中的中二加電波，她明明才中一啊怎麼就中二了呢？”
這時，雪小路老師走了進來，對我們說道：“咳咳，好了，我們繼續上課，接下來我們講一下關於潘多拉的技巧的分級問題，其實這個問題如果你們有潘多拉熟人應該都有涉及過，但是既然在學校了，我們就係統的學習一下吧”