還有一天就要開學了。劉莎莎心裡想着一件事，她盼望分班後能和祈冰在文科班，同時想送祈冰一件開學的禮物。
至於送什麼呢，劉莎莎頗費躊躇，一直沒有想好。
暑假期間，劉莎莎覺得很失落、很孤寂，不像在學校裡天天可以看見祈冰，心裡那種牽掛和想念，始終無法放下。
那天參加建新叔叔的婚禮，看見他們的結婚照，她就在幻想，以後的以後，她和祈冰能否像他們一樣照上一張這樣的結婚照呢。那天專注地在看照片時，差點被柳箐識破。柳箐一拍，把她從幻想當中震醒過來。雖然柳箐不知道她想什麼，劉莎莎當時就像柳箐知曉她的秘密一樣，顯得異常害羞和極不自然。只是劉莎莎反應較快，瞬間遮掩了的她的窘相和尷尬，並及時轉移了柳箐的視線。不過，劉莎莎喜歡祈冰，柳箐早就知道的。作爲閨蜜和朋友，她不會去拆穿這件事情，甚至於會在關鍵時刻去幫助她，她們之間存留有那種自然的默契。
劉莎莎希望祈冰按照設想的方案，達到自己的目標。雖然覺得自己高考很是無望，但她願意輔助祈冰實現理想，不過，除了在精神層面給予祈冰支持和鼓勵，其他方面劉莎莎覺得愛莫能助。
送什麼呢？劉莎莎思索着。美術書籍？畫筆？顏料？還是。。。。。。這些都缺乏新意，她想送一件有意義、有創意和有內涵的禮品。這件禮品既能鼓勵祈冰，又能讓祈冰知道她的心意和想法。
思索無果，劉莎莎決定還是把柳箐喊來，一起出門逛街，看看能否尋到心儀的禮物。她們先從文化商店逛起，沒有收穫，繼續沿着迎江路往下逛，走過不少商店，仍無結果。最後來到了新華書店，一進門，劉莎莎就被懸掛在牆上的一幅《奔馬圖》吸引住了。劉莎莎走近一看，是大師徐悲鴻的作品，雖是縮微的印刷品，原作三米高、一米寬，也是難得一見的。畫上有六匹駿馬，有的四腳騰空、有的前腳落地、有的後腳翹起、有的。。。。。。瀰漫着一股強壯有力、生機勃勃的氣勢。
“太好了，就它了。”劉莎莎覺得甚是滿意，當場買了下來。
柳箐也覺得不錯，讚道：“寓意很深哦。”
劉莎莎回家後，單獨寫了一封信，心中希望祈冰美夢成真，並像駿馬一樣氣勢如虹、奔騰不息，向着既定的目標勇敢直前。落款是你的朋友莎莎。劉莎莎將信卷在畫裡，然後用上一張粉紅色的紙把畫包起來，外面紮上一根紅綢繩。
當天劉莎莎藉口去拿做好的衣服，帶着畫來到了祈冰家。
祈冰看到劉莎莎進來，十分驚訝地說道：“我以爲明天才能看到你呢，沒想到今天就見到你了。”
“我來取衣服的，順便呢，送你一件禮物。”
“送我啊？”
“嗯。”劉莎莎把手中的畫遞給祈冰。“祝你明天開學心想事成，一帆風順，馬到成功！”
“謝謝你。可我還沒送禮物給你呢，真是不好意思呢。”
“不用了啊，你心意到了就行了，我不在意的。”
“那怎麼行呢，我一定要回贈禮物給你。”
“呵呵，你實在要送，那可以，有一個條件：不許花錢去買禮品。能做到嗎？”
祈冰想了想，答應了劉莎莎。
祈冰迫不及待想看禮品，劉莎莎要他等她走了一個人看。
劉莎莎走後，祈冰正欲打開禮品的包裝，祈天一把抓過去，祈冰要他放手，祈天笑嘻嘻地說：“好啊，莎莎姐送禮物了哦，我先看看是啥。”說完就要撕開包裝。
姐姐祈芸喝住祈天：“祈天別動，那是你莎莎姐給哥哥的，你看算什麼，別鬧了，快把禮品還給哥哥。”
“呵呵，我逗哥哥的。拿去吧，好好一個人細細看啊。”
祈冰打了他一下，“拿我開心，是吧。”說完，徑直進了裡屋。
祈冰打開一看，是大師徐悲鴻的《奔馬圖》，樂壞了。祈冰自言自語道：“好東西啊。”再細看裡面夾着一張信紙，是劉莎莎寫給他的。信中寫道：祈冰，你好！你馬上要到文科班讀書了，我也想去這個班，和你再做同班同學，你不會不願意吧。出去看了半天，才尋到這幅畫，我覺得蠻有意義的，就把它送給你，作爲開學的禮物吧。希望你發揚龍馬精神，一馬當先，勇往直前，去實現自己的人生目標。祝你成功，你的好友莎莎。看過信，祈冰心裡涌出一股暖意，特別是落款你的朋友莎莎，更使祈冰心襟搖盪，浮想聯翩。祈冰心裡念道：好莎莎，只有你瞭解我啊，謝謝你。
祈冰展開畫，放在桌上仔細觀賞。大師用了豪放的筆墨和勁秀的線描寫意方法，着力刻畫出馬的神韻和氣質。畫中的馬，或雄駿，或矯健，或輕疾，頗有“瘦骨銅聲”之美感，顯得強壯有力，生氣勃勃；也顯示出馬的驃悍、勇猛、馴良、耐勞和忠實的性格特徵。
祈冰不由得感嘆，大師的畫作真可謂“斯須九重真龍出，一洗萬古凡馬空”啊！祈冰看看四周，選了一面牆，然後小心翼翼地把畫掛在牆上，以方便自己每日膜拜凝視，並以此激發自己的鬥志，向着既定的目標前進。
祈冰收好劉莎莎的信箋，放在隱秘之處。同時思忖如何給劉莎莎還禮，劉莎莎囑咐不能花錢，那怎麼辦呢？祈冰在屋裡走來走去，尋思着良策。不花錢？那只有自己動手了，自己做什麼好呢？還要顯得有意義啊，有情意啊。
祈冰一拍腦袋：“有了！”
祈冰找出一張裁減好的白紙，放在畫板上，右手拿着碳素筆想了想，然後順勢勾勒出一個輪廓。然後畫上慢慢呈現出劉莎莎瓜子似的臉、淺淺的眉、圓圓的眼、薄薄的脣、小巧的鼻，還有那兩隻黑黑的髮辮。。。。。。
祈冰着力勾畫劉莎莎那雙會說話的雙眼，實乃“巧笑倩兮，美目盼兮”，含情脈脈，顧盼生姿，一個青澀少女的頭像瞬間躍然於紙上。
祈冰擱下筆，細細端詳一番，覺得甚是滿意。寫上什麼呢？這讓祈冰有點爲難了。
他們由偶遇到相識，由相識到同學，有同學到朋友，由朋友到知己，一步一步互相走到了對方的心裡，是那樣自然、恬靜和親密。沒有刻意，沒有矯情，更沒有那種勢利的心機，只有牽掛、只有友情，只有期望深幾許。
想到這些，祈冰拿起筆在畫的右上角寫下：留下你的笑靨，記住你的深情。然後在畫的左邊落款祈冰畫於農歷己未年八月二十九日。畫完後，祈冰小心包好，等着明天開學瞅空送給劉莎莎。