0540 請尊重我的人格
於果繼續說：“那時候，班裡有個特別愛欺負人的壞孩子劉磊，又高又壯，學過拳擊和散打，下手很狠，已經超過了欺負同學的範疇了，加上在社會上也認識很多不良青年，經常掠劫學生的錢財，動輒就進行觸目驚心的校園暴力，大家都對他又恨又怕。
“每到新的學期分班的時候，學生家長們都在教導主任和級部主任的辦公室門口擠得水泄不通，他們希望自己的孩子不要跟劉磊同班，那不但學業耽誤，恐怕連人生也要遭殃。當然，都不想同班，難道專門爲劉磊設一個班？這也是客觀上做不到的事情。
“所以，有的家長表示，即便同班，也請遠離劉磊，不要前後位或者同桌，那就已經燒高香了。可是，劉磊的父親身份特殊，是個官員，也有着很好的前途，班主任也對其很縱容，以此來討好其父親。
“至於那些學生的家長，雖然都在義憤填膺地大喊，但是奇怪的是，到了家長會的時候，大家都能見到劉磊的家長一臉威嚴地坐在劉磊的座位上，但誰也沒膽量去主動開口，告訴劉磊家長好好管教其兒子，不要再欺負人。當然，這是個很世俗的話題，我要是討論這個，那也太俗了。我要說的是接下來的話題。
“我們的班主任忽然有一天要進行選舉，說劉磊雖然愛打架，但威信極高，同學們都害怕他，要是讓他擔任紀律委員，來管紀律，因材施教，反而會讓全班的紀律煥然一新。但是，畢竟應該聽聽大家的意見，那就投票決定好了。
“當時全班一片驚異，我能從每個同學的眼中都讀到驚恐，甚至膽小的學生都流露出絕望之色。相反，劉磊滿臉喜色，並且目光中帶有威脅，掃視全班的每一個人，誰也不敢跟他對視。
“我從小就跟其他孩子的思維不一樣，我更能發現成年人內心的黑暗之處。我的第一反應是，劉磊的父母想要爲自己的兒子在班級裡謀個一官半職，從而向班主任提出了這個要求。班主任不敢拒絕，便靈機一動，以這種方式進行選舉。
“班主任爲了這件事看上去比較自然一些，也是煞費苦心，不願做一言堂被學生們回家告知家長，以免被大多數家長詬病，就假惺惺地以投票的方式來進行選舉。這樣，就可以對劉磊的父母交差了。
“投票雖然是不記名的，但必須用筆寫，我們的筆跡如何，班主任完全認得，劉磊抄作業是家常便飯，也同樣認得大家的筆跡，這就造成了沒有任何人敢投反對票的現象，誰投，誰在放學後會被打掉牙。
“因此，大家出乎意料地都一致投同意票，甚至還有幾個爲了奉承阿諛劉磊的傢伙們，聲情並茂地爲劉磊做馬前卒演講，說咱們班風氣太不好了，太散漫了，就必須要好好整一整風，要用一劑猛藥，劉磊就是這樣的猛藥，儘管有陣痛，但骨子裡還是爲了大家好。
“我被這種明擺着的無恥震驚了，我很難想象到在我心目中還算純潔的學校，竟然也能有這樣堂而皇之的污穢不堪。我骨子裡的倔強，不是一出生就有的，但的確是那時候開始形成的，我當時的想法很簡單，我要力挽狂瀾，哪怕只有我一人投反對票，我也要堅守最後的正義，我纔是真的爲了全班同學的安全考慮。
“等唱票結束，劉磊以絕對優勢順利當選紀律委員，班主任由衷地高興，大勢已去，同學們也假惺惺地歡呼，如同在暴力之下唯唯諾諾甚至如癡如醉的民衆一般。我呢，只是爲了盡我自己所能，至於結果如何，不是我能左右得了的，但我必須擺明我的態度。
“劉磊看到了唱票的結果原來是有一張反對票時，頓時目光變得陰冷。其他同學在放下心頭大石後，反而變得輕鬆，都有一種幸災樂禍的態度，這多麼可悲！我明明是在爲他們爭取權利啊！
“接着，班主任竟然直接點我的名，假裝態度和氣地問：‘說說你的想法，爲什麼投反對票？咱們各抒己見，劉磊不會怪你的。’我真的驚呆了，我沒想到，原本在我心目中至高無上的靈魂工程師，居然成了冤魂工程師。
“雖說是不記名投票，班主任也有可能看得出筆跡，可這投票也只有班主任自己能看的，只要班主任不告訴劉磊，劉磊是不可能知道的。劉磊也兇狠地問我：‘爲什麼反對我？我得罪你了？看來咱們得好好溝通了。’
“我知道，我這個時候不能認輸，我必須勇敢。因此，我站了起來，態度平靜且有條不紊地闡明瞭劉磊平時作威作福，欺凌弱小，侮辱捉弄同學，甚至以純粹的暴力製造恐怖，這樣的人絕不配當班幹部，如果當了，是班級的悲哀，也同學們悲慘命運的開始。
“最後，我總結說：‘我是一名班幹部，哪怕不是，我也是班級的一份子，即便我是普通同學，我也有義務爲全班安全考慮。我投反對票問心無愧，我絕不能讓壞人得到合法的權力，我絕對不能讓壞人以正義之名堂而皇之地在陽光下行惡！’
“說完之後，我如釋重負，不再多說。班主任先是微笑了一下，接着怒目圓睜，一把揪住我的衣領，狠狠四個耳光，打得我鼻血橫流，兇狠之極地罵道：‘你算個什麼東西？唧唧歪歪個不停？你以爲你是個什麼？還人模狗樣地說這麼半天，我沒跟你一般見識，你還有臉了？你爹媽怎麼教育你的？你敢跟我這麼說話？你有沒有半點教養？’
“我當時徹底懵了。假如我對劉磊的壞已經習以爲常了，可我最起碼覺得班主任即便不代表正義，也應該是爲了和平主持大局的最終強者。可是，他無情地摧殘了我，我甚至都不明白是怎麼回事，就急火攻心，暈了過去。
“等我醒來，我躺在醫院的病牀上，媽媽在看着我抹淚，而班主任在厲聲對我爸爸說我的壞話，說我目無校規校紀，不尊敬師長，以後語文課代表也不用幹了。我爸媽都是老實人，不敢得罪老師，也只能唯唯諾諾地點頭道歉。
“等班主任氣哼哼地走了，爸媽發現我醒了，心疼極了，抱着我，哭得天昏地暗。我們三個一直哭，連護士都想掉眼淚了。我怕他倆聽信班主任的一面之詞責怪我，更怕他倆生氣而影響健康，就怯生生地說：‘我沒不尊敬師長。’
“誰料，媽媽不斷安慰我，說我們都知道。爸爸則意味深長地說：‘孩子，努力學習，改變命運，這是咱們這樣的家庭唯一的出路。我知道你沒不尊敬師長，但你要記住兩點：第一，你跟老師並不平等，你必須用謙卑的口氣和她說話，你只要用平等的口氣和她說話，那在她看來，就等同於不尊重。
“‘第二，踏上社會後，你將會有自己的領導。在學校裡，老師就是你的領導，你的頂頭上司。領導做的決定，你必須要服從。領導不方便親自出面做的決定，你要讀懂領導的真實意思，然後接着服從。永遠別跟領導唱反調，你和領導的世界裡，由於不可能面對大是大非，那普通的事，就沒有對和錯。你明白了嗎？’
“我不理解，但我努力地嘗試着理解。可我始終覺得，小事如果不分對和錯，那麼大是大非上，難道就會突然英明瞭嗎？我不相信。我後來看了一個抗日電影，這位班主任，跟裡面的漢奸形象，沒什麼區別，只不過時代背景不同，但骨子裡，完全一樣。”
洪校長一直仔細地聽着，直到於果的話停住，才擡頭去看於果。
於果拿起杯子，喝了點茶水，喃喃自語：“我不懂喝茶，洪校長這麼好的茶，我喝了有點浪費了。”頓了頓，總結似地說：“時過境遷，我成年了，不可能去找幼年時欺負我的劉磊去算賬，更不會找那位班主任算賬，我沒那麼幼稚。
“我不是寬容了，而是他們只代表成人社會裡的一些象徵性的邪惡，並非真正的邪惡。我很感激，我先遇到了他們，算是打了預防針，這令我以後遇到多大的無恥和罪惡，我都不會特別驚奇。
“我要表達的東西，都在剛纔那些話裡面，洪校長是語文老師出身，一定能提煉出精華，但我說說也無妨，畢竟我也當過語文課代表。拋開一切的庸俗不談，我只說三點，這些不但是我對教育的看法，也我對人生的看法：
“第一，從小事到大是大非，我都不會放縱自己，我一定會沿着並貫徹自己認爲的正義之路下去；第二，我向往自由自在，我的世界裡，沒有領導，只有我自己的意志；第三，無論是誰，請尊重我的人格，那麼，我也會尊重他的生命！誰想踐踏我的人格，他得用命來換！”
洪校長聽到這裡，雙肩一抖，臉色蒼白。堂堂的膠東黑道第一老大，看來是真的老了。
於果看到這裡，就知道真沒有說下去的必要了，洪校長最多也就是仲老四這種貨色，遠不如仲書記，這種人，還虧自己一直將其作爲終極對手來對待，真是自己的恥辱。
系統問：“您何必告訴他您學生時代這麼隱秘和傷感的往事呢？”
於果心道：“你看到他的樣子了嗎？一代梟雄，就是這幅德性？他確實不是幕後黑手，不是我要找的人，所以，我說說學生時代的陰影，那也無所謂，況且，我早就走出了那段陰影。也正因爲如此，我想要問他的那個問題，可以不必問了。”
說罷，於果站了起來，輕聲說：“洪校長，你好好頤養天年，我抽空還會再來看你的。告辭了。”
洪校長吞了一口冰冷的哈喇子，不甘心地問：“小於……你……你不想問我你的第二個問題嗎？”
於果回過頭，算是對這個已經對不起其傳說的傳說人物的最後尊重，一字一頓地說：“你已經回答我了。”
接着，他緩緩地走了出去，關上了門。