“哼，不要以爲贏了4班那個廢物班級就有什麼了不起。三天後給你好看。”龍傲天對方天行說道。
方天行也不惱怒，只是淡淡的說道：“誰厲害，到時候就知道了，不代表聲音大就行的。”說完方天行便帶着3班的人離開了。
1班的人也是昂着頭離開，作爲1班，他們有自己的驕傲，絕不會因爲3班的強大而畏懼。
幾人回到教室，韓老師已經等在那裡了，“大家辛苦了，你們能取得這樣的成績我真的很開心。”韓老師笑着說道。
“哈哈，大家這幾天好好休息，方天行你帶領他們全力備戰。”韓老師對方天行說道。
方天行點點頭，對韓老師說道：“韓老師，你放心。我會對他們進行訓練的。”
韓老師走後，方天行對着3班的同學說道：“這幾天我會對大家展開訓練，快速提升大家的團體作戰能力。”
“我們已經贏了，爲什麼還要訓練呀？”3班裡的一位同學不解的問道。
“就是，天行，咱們今天不是打的蠻好的嘛？”孫楊也跟着說道。
方天行伸手虛按，對同學們說道：“我們大家今天表現的很好，但是還不夠好。”
稍微停頓了一下，方天行繼續說道：“想要打敗1班，我們的表現還不夠好。”
說完，方天行拿出來一盤錄像，他將錄像放到專門的播放器上，很快便出現了圖像。
“這個是1班今天的比賽錄像，大家可以對比一下我們和1班之間的差距。”方天行取出錄像後說道。
大家都盯着播放器上的1班對戰2班的視頻，畫面中1班隊員的實力真的很強，而且每個隊員的作戰機動性極高，互相之間的配合天衣無縫，簡直無懈可擊。
“1班隊員實在太厲害了，我們怎麼打的過。”看了視頻的同學感嘆道。
“就是，看來我們沒希望了。”3班裡好多人看到1班的實力，都泄氣了。
“我給大家看這個視頻可不是爲了讓大家泄氣的，我是想讓大家知道我們和1班的差距，從而奮起努力。”方天行平靜的說道。
“可是1班那麼厲害，我們哪裡都不如人家，怎麼打。”一個同學開口說道。
方天行毫不猶豫的說道：“正是因爲有差距，所以我們纔要更加努力，況且你們還有我呀。我會和大家一起努力的。”
“好，那就讓我們一起努力，打敗1班。摘下他那高傲的帽子，讓他們知道我們的厲害。”孫楊趁機鼓動道。
今天是集合訓練的日子，在那之前，就已經有學生早早的來到。
來的是孫楊，曹新民，夢寒等人，方天行微笑的拍拍曹新民的肩膀，歡迎他來參加集訓。
然後方天行對曹新民說的第一句話就是。“我相信你在這裡能取得成功！勝利一定會屬於我們。”
曹新民見到方天行還是有些忐忑的，兩人這次見面和上次情況完全不同。上一次是他帶着方天行尋找自己的班級，而這次是方天行作爲班長，帶領他們參加訓練。
第一次看到方天行的時侯，曹新民只感覺方天行是個很平易近人的人，給他的印象也很好。但現在再見到方天行，他就有些緊張了。畢竟眼前這個年輕人已經成爲自己的班長，所以他就顯得沒有那麼自在，行動也多了很多拘束。
但曹新民從方天行的話中聽到了信心，那就好像是很確定自己能表現出色一樣，這讓曹新民有一種被信任的感覺。於是他臉上也有了笑容，也感覺放鬆多了。
方天行帶着幾人熟悉訓練的場地，一邊走一邊聊關於如何訓練的計劃。等把這次訓練的計劃都講給同學們聽懂之後，衆人對方天行的訓練計劃感到還是很靠譜的。
原來方天行想到的辦法是用打籃球的方法訓練大家，打籃球是一項集體運動，團隊協作十分重要，方天行正是要藉助這種方式來鍛鍊大家的團隊作戰能力。
“快，傳球。”方天行對孫楊說道，孫楊會意，立即將籃球扔出。可籃球一不小心便被曹新民劫走，孫楊氣急敗壞，便要上去截住曹新民，可是曹新民又把球傳給了夢寒。
“來，過來呀。”夢寒滿臉笑容的說道。
孫楊又過去搶，可是夢寒又把球一扔，扔給另一個同學。孫楊疲於奔命，根本追不上，然後那人說道：“看我投籃。”
說完便向着籃球框投擲而去，“哐”的一聲，籃球框震動起來，籃球在籃球框上轉了幾圈，然後便從球框中落下。
“曹新民隊再得一分，現在比分是曹新民隊8分，方天行隊2分。”在那記分的同學說道。
孫楊極爲憤怒，可慌張之下根本就不能發揮實力，反而表現更差。
“現在中場休息，”充當裁判的同學說道。
這時孫楊被碰了碰，轉過頭髮現方天行給自己遞了瓶礦泉水，“喝口水吧，下半場再努力。”
可孫楊正在氣頭上，當下水也不喝了，直接從頭淋到腳。冰水所帶來的冰涼讓他稍微清醒了一點，孫楊心裡想着這比賽一定要贏。
“該死，居然輸了這麼多。”孫楊惱怒的說道。
“沒關係，關鍵只是你太急躁了，籃球是團體運動，講究配合。只要我們配合好，才能發揮出自己的實力。”方天行說道。
孫楊處於暴躁的狀態，根本不能平靜下來，想了想之後，方天行在一旁唸誦起佛門靜心咒。
“二比一。”裁判也很不滿，他可是曹新民隊的。