第8章 8：考證（求收藏，求推薦。）
許大茂去年剛到扎鋼廠，現在還當臨時工呢，他爹把扎鋼廠放映員位置給了許大茂，自己退下來，現在在一家電影院當放映員。
周文亮：“我來考試呀。”
許大茂驚訝：“你！要考放映員？”
周文亮理所當然點點頭：“對呀。”
“你會嗎？”
“不會可以學啊，這麼簡單。”
許大茂不信，還簡單，他跟他爹學了幾年才學會怎麼擺弄放映機，如果簡單他早就學會了。
周文亮看他不信懶得解釋，等會見分曉了。
這年代的放映機十分珍貴，一臺大幾千塊錢，碰壞了誰賠的起。
所以一名合格的放映員都要經過大量時間，集中系統的學習和訓練，才能通過考試成爲一名合格放映員。
考試基本是爲了這些學員考的，但也有些像許大茂這樣的，身懷家傳手藝跑過來考證，電影公司也不會拒絕，反正考下證來就是他們手下的兵。
沒多久開始分配進教室考試，周文亮跟許大茂分一個屋裡，裡面三十多張桌子，卷子已經擺好。
周文亮放映技術理論學了一堆，瞅了一下，埋頭就寫。
許大茂瞧着卷子，皺了皺眉，咬着鉛筆。
1、填空題，（1）電影膠片按片基的性質可分爲__、__、__哪三種最常用__。
我踏馬怎麼知道這玩意是什麼材質的，他不就膠片嗎。
許大茂使勁撓頭，又看下一題。
按影片寬度主要有__、__、__哪三種。應用最多的是___影片。
16㎜，35㎜，下一個是哪個……
許大茂撓了撓頭，他奶奶的，不會！
在檢查放映機和處理膠片時，有音軌的一面應該是___。
？？？
許大茂一頭門子問號，音軌是哪個？
煩死了，許大茂頭皮都撓破了，專業術語他一個不懂，實踐操作很豐富，但理論知識一點不懂，也不能說不懂，多少還知道點。
看着前面的周文亮在刷刷寫，許大茂內心就納悶，這小子啥時候學的放映技術，卷子上的這麼難，他還會寫。
周文亮如果知道了鐵定笑死，多簡單的題呀，他看了兩遍就會了。
也不知道怎麼回事，穿越過來記憶力大大增加，一本書看過兩遍就能記下來。
難道這就是穿越的福利？
考實踐考試，這是許大茂強項，一點就沒問題，取片、倒片、檢片、裝片直到開機放映，一套動作自然輕快。
許大茂傲然的瞥了一眼旁邊的周文亮，輕哼一聲，退到一邊。
輪到周文亮上場，許大茂睜大了眼睛，周文亮這小子從來沒摸過放映機，別看他理論卷子滿分，但理論是理論，實踐是實踐，不能一概而論，他一定不行。
周文亮雖然在這裡沒摸過放映機，但前世可玩過，取片、倒片、檢片、裝片直到開機放映，整體動作行雲流水，一旁的監考老師都滿意的點點頭。
監考老師忍不住誇讚道：“不錯，小夥子，看你經驗挺豐富呀，是不是經常去放映電影。”
周文亮笑着：“不是，我第一次摸放映機。”
監考老師一臉驚訝：“什麼，第一次！怎麼可能。小夥子你可別騙我。”
“我怎麼敢騙你呢，我真是第一次摸放映機。”
老師看他不像說謊，低頭看了看他的資料，又震驚的看着他，說道“好，好，不錯……”
周文亮笑了笑，他之前報名考試要提交各種資料，成爲放映員首要條件就是家世清白，又紅又專才可以。
他正好都符合條件。
隨後又考的放映機檢修，繪製幻燈片，這是他的強項，他畫的人物形象生動有趣，草木活靈活現，當場又震驚了監考老師。
隨後影片講解考試，也就是隨着電影解說能力。
這時候的放映員還要兼職解說，講解上面政策方針，宣傳好人好事，反正聽全面。
而且鄉下大部分人都不會說普通話，十里不同音，看電影有的都聽不懂普通話，所以需要放映員邊放映，邊解說幻燈片和宣傳片。
當然，電影解說，周文亮是一點問題沒有，娓娓而談，聲音清晰又平穩，最後輕鬆過關。
考完後，大家都外面等着。
沒多久考過的名單就貼在報牆上。
許大茂瞅着名單，一排一排找，找到最後也沒看到他的名字，頓時失望至極，隨後看到最上面的第一名居然是周文亮！
許大茂氣的不輕，暗道：這小子憑什麼得第一名，他以前根本就不會這樣玩意呀。
就跟納悶。
轉圈瞅了瞅，沒看到周文亮。
周文亮早在板報貼出來之前，就被監考老師叫走了。
這個老師三十多歲中年男子，對他很是欣賞，誇讚他。
整的周文亮都不好意思。
“老師，你過謙了。”
監考老師忍不住笑了：“呵呵，我是一點沒誇張，我做老師這麼多年，還是頭一次見各課全額滿分，實踐操作一點問題沒出，小夥子你真不錯。
對了，你有這麼好的成績，怎麼不上學了，我看你資料上初中畢業就不上課？
你這不上學可惜了！”
監考老師奇怪看着他。
周文亮還真被問住了。
這怎麼回答，難道說換人了？
之前那個不愛學習的他死了！
說了也沒人信呀。
“老師，不瞞你說，我之前不愛學習，畢業找不到工作，而我家裡特別困難，我媽媽從小告所我，窮人家的孩子……”
周文亮把自己帶入閻家，用顫抖的聲音，強忍着淚水，訴說閻家的困苦。
每天一碗稀粥，半個窩頭，就着鹹菜條，有時候都吃不上飯，餓的兩眼發黑，苦不苦。
苦，那是真的苦，說的是前年，大部分都這樣，別看這個這個監考老師還是教授，但他跟大家差不多。
那時候都這樣。
又說看着母親勞累，妹妹餓瘦，他卻整天無事，隨後他幡然悔悟，下定決心，要讓家裡過上好日子。
周文亮神情激動，紅着眼，緊握拳頭。
看樣子是入戲了。
把老師感動的，代入感很強。
“孩子，能幡然醒悟就好，以後好好努力，做一個孝順孩子……”
“嗯，老師我會的……”
老師拍了拍周文亮肩膀，問道：“我看你對電影很瞭解，之前的幾道題，你都答對了，你以前學過導演？”
還真學過。周文亮：“沒學過，我看過幾本書，我對電影很感興趣，一學就會。”
老師頓時笑了，“那我考考你，電影的三要素是什麼？”
周文亮不假思索：“色彩，聲音，畫面。”
電影的基礎是什麼。
“畫面……”
一問一答，見周文亮對答如流，老師卻滿意點頭。
老師起了愛才之心，邀請周文亮在電影學院學習，有這天賦，浪費可惜了。
(本章完)