於是自打這天晚上之後，學院大操場上多了一道奇特的風景，通常是一個平頭帶着八個光頭，風雨無阻地跑起來，邊跑邊喊：
“嘿！哈！嘿！哈！”
聲音歇，啪啪的腳步聲中，徐飛大聲喝問：
“我們是誰？”
衆人：“勇敢的九班！”
“我們在幹什麼？”
“苦練巧練！磨刀礪劍！”
“我們的目標？”
“臥薪嚐膽！打敗一班！”
“我們的口號？”
“寧可練死！絕不後退！”
隨後是整齊的嘿哈嘿哈聲，吸引了所有人的注意。徐飛讓房磊韋黎明等人輪流帶隊，當真是嚴格按照特種部隊的標準來搞訓練，白小冰等人苦不堪言。
不過他們倒也說到做到，讓幹什麼就幹什麼，標準不降，苦熬過最初幾天後，漸漸跟上了節奏。
九班的動靜被耿波饒立權等人看在眼裡，心裡慌得一逼，爲了不被超越，也玩了命的練起來。
兩個班暗暗較着勁，也帶動了整個中隊的訓練風氣，越來越多的班級加入進來，你追我趕，爭先恐後投入訓練之中。
十二中隊如此刻苦，其他中隊也不甘落後，漸漸地全都練了起來，學員隊加練現象一時蔚爲風潮！
衆人平時的遊戲也很少打了，一有時間就抓緊學習，力爭在文化考覈上創先爭優，壓對方一頭！
上至大隊長李高，下至餘隊長和周教導員，甚至區隊長王懷過等人，那真是看在心裡，喜在心頭，尤其對於帶頭起事的徐飛更是青睞有加！
甚至每天下午的體能訓練例行跑圈以後，都不再讓徐飛參加其他訓練，拉着他一道打籃球。
徐飛也樂在其中。
對於他來講，稱霸籃球場不過是從一個巔峰走向另一個巔峰罷了！
有時興起，還會表演不遜於NBA級別的扣籃。
他在球場上出盡了風頭，但是隨後繁重的課業也開始了。
每天，中隊將學員帶到教學樓，隨後各自到自己的院系教室上課，有時大課，幾個中隊合成一起，比如大學英語，高等數學，或者作戰指揮的通用課程，有時小課，以中隊爲單位，主要是一些專業上的課程等等。
徐飛本來以爲不用參加畢業考試，沒什麼壓力的，但自從聽陳院長說還要單獨組織文化考試之後，頭大如鬥。爲了不太丟臉，他強迫自己投入進去，因此上課的時候，通常是坐在後排某個位置，要麼認真聽講，要麼獨自翻閱從圖書館借來的軍事書籍，認真作好筆記。
英語課什麼的倒還好，畢竟刻苦攻習過一段時間，又有大學一年級的底子。但是高數就有點難了，什麼導數微分、定積分不定積分，看得雲裡霧裡。
沒辦法，底子太差，他不得不從高中數學重頭學起，這耗費了他很多時間，不得不一有空就鑽圖書館。
半個多月一晃而過，這天徐飛上的是作戰標圖課，這是作戰指揮專業的大課，一般的學員軍官都要求學習。
作戰標圖是很講究的，不但有固定的隊標隊號和標繪規則，而且還要求標得美觀實用，地圖上的點位要找得準，連線條粗細、顏色區分、形狀朝向的搭配都要考慮。
如果是計算機標繪要好一點，各種標號直接從系統中調用出來就行了，再加上一些屬性設定，很方便，地圖上的點位也可以搜索，但傳統手工標繪就麻煩一些，要現根據座標找點，而且全靠基本的工具來繪製。
徐飛在神劍旅和506都學過識圖用圖，但手工標圖的確是第一次。
這天在標圖課開始之前，一隊黑人解放軍依次進了階梯教室，引得衆人紛紛矚目，原來這堂課外訓系學員也要上。因爲是大課的關係，外訓系學員將與他們一道上課。
徐飛在隊伍中間發現了那個曾經見過的黑人，阿特。
阿特顯然也看到了他，徐飛本來坐在後面，外訓系的中隊又坐在最後邊，所以阿特見到徐飛以後，很高興地跑到他身邊坐下。
“嘿哥們，好久不見！”
阿特坐下後，咧着一口大白牙道，朝徐飛伸出手。
這傢伙一段時間不見，普通話說得更溜了。
兩人互握一下鬆開，阿特手大，力氣倒也不小。
“阿特！上次那事兒以後，你怎麼樣了？”徐飛問他。
“沒事啊，挺好。”阿特道，“學校領導輪流來給我做工作，我都快被他們煩死了，你知道吧？學院政委來了，大隊政委來，大隊政委來了教導員來，說來說去也就那些，什麼退一步海闊天空，忍一時風平浪靜，又是什麼有容乃大，宰相肚裡能撐船，我滴個乖乖，我耳朵都快聽起繭子啦！”
呵，好嘛，看樣子這傢伙中華成語被灌輸得不少！
“那你還和他們住在一起嗎？”徐飛好奇問道。
“哦，你說那事兒啊？”阿特聳聳肩無所謂地道，“他們後來給我換了箇中隊，反正也就那樣了，眼不見心不煩，呵呵！”
徐飛知道外訓繫有好幾個中隊，只不過沒有他們這些中隊的人多。
“那你心裡怎麼想的？還打算找他們報仇？”
“再說吧。”阿特淡淡地道，轉移話題：“對了，哥們，那天還沒謝謝你！”
“客氣！”
“後來他們沒怎麼着你吧？”
“沒有哇？”徐飛疑惑，道：“不是沒事了嗎？”
“哦，那就好。我們回去以後，領導還讓我寫檢查來着！不過我也不會寫，也不想寫。”
“那怎麼辦？”
“還能怎麼辦？最後不了了之了唄。”
“哦。”徐飛應一聲，想想問道：“我那天聽你們中隊長說什麼圖阿格的，是誰啊？”
“他是我的恩人，也是我的直接領導。在軍中任要職，我過來求學就是他讓我來的，怎麼了？”
“呃，沒什麼，就隨便問問。”徐飛道。
“呵，他呢，人很不錯，很照顧我和我的家庭，真希望你們有一天能認識，跟你一樣，他是個好人！”
“是嗎？我也希望！”徐飛隨口道，這不過是一句順口話，中國人習以爲常，但是阿特卻認了真，道：“真的嗎？”
呃……徐飛窘。
“不過他遠在我們國家，可能不太容易見到。”阿特道，“只有等以後有機會再說吧。”
“呵呵，有機會再說，有機會再說。”徐飛趕緊道。
這時前面的教員開始上課。
教員是一箇中校，叫方國泰，在講臺上藉助PPT投影侃侃而談：
“……標圖作業，依據文字材料或口述情況，採用規定的軍隊標號，結合地形進行。通常要標繪敵我情況圖、首長決心圖、作戰計劃圖、協同動作計劃圖、工作圖、行軍路線圖、作戰經過圖等等。
標繪內容一般有：雙方兵力部署、陣地編成、作戰決心以及作戰經過等。通常先標戰鬥分界線，然後按先敵方後己方、先本部後友鄰、先前沿後縱深、先主要方向後次要方向、先隊標後隊號的順序標繪……
……繪製戰鬥分界線時要注意預留部隊級別的位置，還要注意標明結合部的箭頭符號，以往有的同學總是忘了……”
“……標繪敵人情況是千萬記得要換筆，一定要用藍色，總有同學標繪的時候不注意，到時候塗改了會影響美觀……”
方教員一步一步講下去，徐飛聽得很認真，還會時不時記一記筆記，將一些需要注意的重點事項列出來。他之前有一些基礎，學起來倒也快。