中午還在人家寺廟裡面享受了一頓齋飯，師徒三人才滿意而歸。
郭槐生收到了設計定金，哪怕已經是老江湖，還是開心：“本來還想叫你給他們展示點泥塑菩薩的功底，但沒有工具、塑泥也不合適，回去許橈你配合下萬長生，儘快把手稿和泥塑小樣弄出來我調整，大概多久時間？”
萬長生果然迴應：“還是以許師兄爲主吧，我跟着師兄要學的東西很多，剛纔丈量選址的時候，師兄也教了我很多東西。”
許橈配合：“長生已經跟我說了，他在國畫繫有兩項專業重點，我會全力以赴配合好師弟的，我很期待以後我們蜀美雕塑系，能夠出萬師弟這樣的通才。”
郭槐生靠在椅背上哦，尾音升高，略有訝異的那種：“通才……那你就要付出比別人多幾倍的努力？”
萬長生謙虛：“在自己熱愛的事情裡面，再忙碌也覺得很愉悅吧，我知道我自己的缺陷，色彩感覺不是很好，所以篆刻、新派國畫還有雕塑，確實足夠讓我忙碌，但這是我個人的學習，也不能影響關於藝術培訓班的事情。”
現在心情完全不同，郭槐生哪裡還有大炮通通通的煩躁，慈祥得很哪：“那我們就討論下，關於這個培訓藝考生能給雕塑專業做點什麼？”
萬長生還是和舞美同步：“準備點泥塑課程？雖然現在考試不需要泥塑，但可以在學生中間啓發下，我想真正對泥塑有天賦的，這個時候會冒尖，我們也好針對性的幫他們培訓，或者說雕塑專業可以抽人手過來指導他們，這樣只要能考進美院，已經擁有了一定的泥塑基礎，而且基本算是面試過，真正比較認可的學生？”
郭槐生懷念：“以前的雕塑專業是單獨招生的，不考色彩，只有素描、速寫和泥塑，後來沒了附中培養這種尖子生，誰敢把自己只押寶在雕塑專業？肯定得兩手準備，那就莫名其妙的要多學一門課程準備，誰還來考雕塑？考進來都是羣毫無基礎的新手……許橈你覺得這個藝考培訓改進有意思嗎？”
駕駛員認真：“我就是這樣考進來毫無基礎的，等於多耗費了一年時間打基礎，萬師弟這個改進能不能把時間拉長點，從高一高二階段就讓愛好者接觸泥塑，這樣不會讓專業備考階段負擔那麼大，當成一個興趣來培養。”
郭槐生慢慢點頭：“行，那就先試試，你先搞定場面，我到時候派人過來給你介紹上課，剛開始步子不要太大，逐漸推進……費用方面，我們雕塑系會支持的，不會讓你來獨立支撐，不然的話只是我們撈好處，就不會長久。”
萬長生不會傲嬌的說自己來，當然是和談生意一樣感謝老闆咯。
這一路肯定是相談甚歡，抵達江州以後，順路邀請郭槐生和許橈到大美培訓校去參觀。
全國各大美術學院周圍，起碼都有數十上百家各種培訓學校，小的野臺班子三五個學生，大的如同錢老闆那樣各省連鎖幾千上萬人，很多背後都有美術學院的老師教授支持，提供教學力量，但一般來說不會主動站臺。
畢竟這種表面公平性還是要維持的。
萬長生就是有太明顯的師生關係，被人落下話柄。
可郭槐生不在乎，雕塑系本來就是蜀美在全國最有地位的拳頭專業，近十來年招生素質明顯下滑的現況，和其他所有美術專業欣欣向榮的反差早就讓他坐不住了。
對於人手稀少的雕塑系來說，一共就十來個老師，叫他們自己搞這種考前培訓根本沒那個精力。
萬長生這種合作局面就是最佳方式。
更何況，萬長生剛剛以近乎滿分的成績，通過郭槐生的面試吧。
坐得密密麻麻的藝考生教室裡面，萬長生的出現，肯定會引起波浪般的盪漾，藝考生們都在擡頭看他，也注意到商人般的郭槐生，剛開始可能還以爲這又是普通學生家長。
可萬長生這挨着介紹的態度顯然就不一樣。
陸濤他們認出來郭大主任的表情也不同，這可是在學院內部，連院長面子都能隨便撂的雕塑繫系主任啊。
整個雕塑系的人多年來早就形成了這種牛皮哄哄的風格。
幾位蜀美出來的老師、辦公室主任都殷勤得要命！
顯着是好不得了的領導一樣。
所以萬長生帶着郭槐生倆去辦公室的時候，學生們趕緊議論紛紛：“什麼人？萬老大這是傍上什麼大領導了？區長還是局長？”
陸濤趕緊給授課導師介紹身份，湊得近的學生終於明白：“系主任？哇，萬老大關係好雄厚！”
來自國立美院的導師也頻頻點頭：“蜀美的雕塑很強啊，我有個師兄就是蜀美過去的研究生，你們有幾個素描成績特別好的，真應該跟萬老師談一下，爭取能夠考進雕塑系，那可是金飯碗，做個雕塑知道多少錢嗎？”
這邊萬長生已經帶着系主任在參觀自己的辦公室了：“還有些空間，可以騰這麼大一間出來做雕塑教室。”
郭槐生看見萬長生那個金屬雕塑臺就笑了：“你倒是過得自在……”
然後對辦公室裡面各種堆砌的雕塑書籍順手翻看下，然後注意到萬長生有幾方暖水瓶大小的印章石：“你這是要雕皇帝玉璽麼？”
萬長生撓頭：“剛來報到時候訂的，不滿您二位說，我以前真沒把泥塑和雕刻聯繫起來，第一次做這方面嘗試，就是用我熟悉的印章石雕刻頭像，現在重新認識了泥塑，這些天又忙得要命，自然就沒有來得及雕刻這個了，但未來會試試，目前我對其他石料還不太熟悉。”
郭槐生終究還是雕塑系的系主任，飛快的和許橈對看眼，表情都有點驚異。
萬長生當然注意到：“怎麼？”
許橈咽口唾沫：“我們學雕塑呢，石雕當然要做，但最主要的工具還是泥巴，絕大多數情況下，都是用塑泥表達我們的設計意圖，最多倒模上色，表現不同材質、色彩之間的關係，但具體到放大樣，做成品，幾十米高的城市雕塑，我們只是在旁邊指導工人們怎麼完成，我們自己是不上手打石頭的。”
郭槐生使勁搓下手：“我突然想看看你雕刻這個的功力，給我展示下？”
萬長生不介意，但他的習慣當然是物盡其用了：“我……到教室公開展示給學生們看吧，您也可以給我做點指導，讓藝考生們看看雕塑專業的教學是什麼樣？”
許橈都來興趣了：“那就一起，你這不是有雕塑臺嗎，搬過去我做泥塑，你做雕刻，我們同時展現一個形象，但卻採用的是完全不同途徑，怎麼樣？”
相比談生意賺錢，郭槐生終於歡暢的哈哈笑起來：“對！這纔是我要的競爭比拼，來，做個菩薩頭，就按照我們今天跟人談的做，好不好？”
許橈摩拳擦掌：“雖然沒有萬師弟熟悉，但我還是很有信心的，走走走……”
說着就搬那鐵架子，萬長生趕緊伸手協助，堂堂系主任就搬塊印章石了。
三人再走進教室裡面。
這下迎來的就是數百雙好奇熱切的眼神。
許橈低聲給萬長生感嘆：“做了七年的雕塑，還是第一次在這麼多人面前做，忽然有點興奮。”
萬長生也知道這種感覺：“是，同樣的事情做太久，有時候就變成了重複的工作甚至煎熬，但換個新環境新形式也許就能激發點新鮮感受，我這打石頭的費力些，就馬上開始了哦？”
許橈嘿嘿笑兩聲：“不急不急，磨刀不誤砍柴工……”
他真是不急，就像他開車極穩的風格一樣，摸出自己的手機開始搜索菩薩頭的造型圖片，等待圖片刷新或者思考的同時，從架子下面保鮮膜裡，挖出幾大塊塑泥，嫺熟的朝着雕塑臺上的固定骨架堆砌。
萬長生沒有雕塑臺也無所謂，他都這樣雕刻東西多少年了，隨便找把椅子坐在上面，懷抱暖水瓶大小的長方體印章石，就用自己做的剷刀，用鐵塊當做榔頭敲擊尾部，開始大刀闊斧的切削！
藝考生們什麼時候見過這種場面。
完全和他們強化培訓截然不同的藝術創作場景。
轟然起身想圍過來。
陸濤和幾個正在這邊協助上課的助教新生，連忙要大家都保持秩序。
一場雕塑系研究生和剛剛把腳伸進去的新生之間比拼，開始了。