初四上班，對於大多數普通人來說可能有點抱怨。
可已經休息了一個月的大美培訓校員工們，個個神清氣爽，甚至還充滿期待。
因爲大家都知道後臺堆滿了報名申請表！
要知道還在放假前，校考前就已經接收了超過八百份報名，考後這一波肯定會帶來驚人的暴增！
雖然所有的宣傳都強調是初五報名。
但實際上從初三晚上，萬長生和賈歡歡到辦公室去，就發現有不少外地牌照的車輛已經停在樓下車庫，保安也說這些家長就帶着子女住在外面的快捷酒店，說是等着現場報名的。
萬長生他們說是隻報名三天，其實不過是廣告組的大一學生們似懂非懂的搞什麼飢餓銷售，敦促所有藝考生和家長儘量早點來報名。
畢竟整個藝考培訓的學費，是按照學時長短來計算的，反正所有教學環節都要配備，單位時間內學生越多，成本也就平攤得越低。
剛開始自己鑽研廣告推銷學之類的廣告專業學生是這麼在會上提出的。
可這些撿了半截就開跑的菜鳥，根本沒想過如果這種供需矛盾本來就很大的話，搞什麼飢餓銷售啊！
初四一早，從發現大美培訓機構開始有人上班。
前來探頭探腦的學生家長就趕緊前呼後擁！
上學期擴展起來的十六名行政員工，在辦公室主任許大媽的帶領下本來正在忙着重新建立工作秩序，好在大多數工作準備在放假前已經做好了。
現在主要是檢查各種文件、電腦的準備情況，主要是還準備開會討論整個工作安排
後勤組的宿管、食堂則以來就做清潔。
教務組也在陸濤的帶領下做教學準備，不過黃敏他們十多名第一批助教團隊，要中午、下午、晚上纔開始陸續抵達，所以教學準備會就要晚點。
這一切都在十點多以後被衝亂了。
大量的學生家長和藝考生，開始不顧樓下園區保安扯出來的隔離帶，成羣結隊的涌上樓。
萬長生髮現這種情況以後，不得不要求所有人都開始接待報名！
錢啊！
這都是滾滾而來的錢啊！
關鍵是家長們也不在乎這幾萬塊錢！
感覺交了錢就能讓孩子讀上重點大學，這特麼算什麼啊？
甚至還有喜笑顏開的父母，從交錢就忍不住樂：“擱這兒好好學啊，好好學畫畫，哈哈哈……”
看樣子是想徹底脫手！
連陸濤他們都不得不過來協助報名收錢。
學費、住宿費、伙食費、材料費……
滾滾的錢就像暴雨傾盆似的，真從天上這樣嘩啦啦的掉下來！
辦公室本來的三臺驗鈔機全都用上，燒得發燙！
好多家長着急：“不能用手機支付轉賬麼？”
萬長生想想也對，就拿自己的手機收賬。
還好辦公室主任發現得早！
趕緊阻止萬長生：“家長几萬塊轉賬倒是沒問題，我們收進來用不了啊，你這賬戶收進來是沒有限制，可是根據銀行法一年只能從賬上支出二十萬！多出來的錢全都需要手續費才能提現轉賬，可不是幾十年才能用完？”
萬長生恍然大悟，只好說回頭自己取了錢還回來。
以往一直都是兩三百人檔次的收費，而且扯開到大半年陸陸續續報名收費的狀態，誰知道這麼搞的飢餓銷售，讓這種收費狂潮嚇死人。
光是看看那一疊疊放到辦公桌邊的鈔票、小賣部找來的顏料畫具紙箱裝滿一箱，就封上……
那一箱就是幾十萬啊！
陸濤他們是過來兼職做保安的。
都心慌！
沒想到居然是賈歡歡來支招：“去找街對面的銀行支援啊，只要我們把錢放到他們那裡，他們很願意提供這種服務的，從收銀員到保安都有！我們廟裡有時候就是這麼做。”
衆人才恍然大悟，趕緊去聯繫。
但賈歡歡也驚歎：“哇，這個快比上我們家賺錢的樣子了。”
在場忙得腦袋充血的衆人，吃驚的回頭看眼，充其量只能說是有點粉雕玉琢的好看小姑娘啊，哪裡看得出來很有錢了！
不過看她和萬長生的表情，確實對這麼多錢淡然！
難道他倆家裡真的有錢如斯？
萬長生看拿着槍的保安都來了，叫教學組還是趕緊準備自己的工作吧：“今天還只是個開頭，我有個想法，得分組……不，是分班。”
陸濤看看已經被銀行職員重新清點裝進鐵皮箱子的一大堆鈔票，有點難以置信：“藝考培訓……老曹他們搞了這麼幾年，外面搞了十幾二十年的都有，這也太……”
身處這個風起雲涌的年代，只能說陸濤的視野都集中在了校內這麼點圈子裡。
萬長生臨時決定：“嗯，蘇琦冬那邊下個月在浙杭開課，你帶兩個助教過去一趟……問問範老師有興趣去沒有，你們過去學習考察，看看人家千人教學的場面是怎麼操作的，我們蜀美雖然一直都不能跟國立美院比，但時勢造英雄，現在我們是全國第一的報考人數了，哪怕很多人是在分考場，可只要我們把名聲做出來，人家爲了中考率，千里迢迢都會來的。”
陸濤使勁搓手：“我這個教務組長……你還真是趕鴨子上架，我有點緊張。”
萬長生笑：“緊張就好，如果說一直對自己教得習以爲常的課程失去了緊張迫切感，那就慢慢丟掉了進取心，只有現在這樣你纔會不停要求自己去學習，老陸，你現在的優勢是經驗，而大美社這幫助教裡面成長非常快，他們唯一的短板就是這幾年只能做兼職，一旦他們當中下定決心投身到藝考培訓，就很可能出現新的蘇琦冬、吳老師，因爲他們的起點非常高，一開始就跟着金牌導師們在學習授課，你能不能領導好他們，讓他們成名賺錢，始終留在這個團隊，全靠你了。”
陸濤更覺得壓力山大：“啊？這不是你在領導麼？我只是打醬油的！”
萬長生搖頭：“在其位就要謀其政，我做什麼呢，你看看，我想要你培養助教團隊的天賦觀察……”
陸濤使勁雙手梳頭讓自己清醒些：“什麼天賦觀察？”
萬長生拿自己的兩個徒弟舉例：“費雪雁的那種色彩敏感、超現實主義畫法，國美的吳老師都說很有天賦，我是不太能理解的。”
這點陸濤都比他廣博：“確實有天賦，她跟米羅的畫風很接近，純粹心理意識流的畫法，她這種天賦比較特殊，但不難發現。”
萬長生點頭：“徐朝暉呢，就是具有很強的學習能力，但我覺得他更接近我，開放性的西方繪畫思維不多，基本功會練得很紮實。”
陸濤思考：“他倆的天賦確實不同，但徐朝暉未來的繪畫藝術天賦到底有多少，還要走幾年才能發現，因爲他的學習能力確實太強，掩蓋了很多藝術天賦的短板。”
這有點像當初的萬長生，全靠功底都能碾壓，可他現在要表達的是：“這兩種人分開，費雪雁這種特殊藝術天賦的儘量發現了湊在一起，徐朝暉這種學習能力強的又湊在一起，因爲還有很多人是學得極慢，要慢慢教的那種，要跟這兩種又要分開。”
陸濤哦：“人多了，我們就能分開儘量用不同的教學方式？”
萬長生點頭：“這就是因材施教，就像寧州二中那邊都要分班，徐朝暉這種用來衝擊名校，費雪雁這種儘量保證進美術學院，其他的逐漸劃分不同班次，不要讓學生感覺到差異，但現實就是每個人差異在那擺着的，有些班級未來是鎖定重點大學美術專業的，有些是面向戲劇影視學院舞美專業的，有些是給師範大學當老師，這些我們都要劃分出來。”
不在大美社管理羣裡面的陸濤終於有點理解萬長生的意思了，拉着他壓低聲音進辦公室：“一開始就爲了把部分人是朝着普通高校美術專業走的？”
在所有美術學院出身的導師眼裡，考美術學院纔是目標，所有建立在美術學院周圍的這些藝考班，也是把美術學院作爲學生的培養目標。
不然別人千里迢迢跑到美院周圍來讀什麼強化班？
可當大美培訓校的報名學生成分已經開始變化，家長們奔着重點大學來的時候。
就得適時做出改變了。
萬長生還是從杜雯去了清京大學美術學院這件事上受到了啓發。