大清有洪承疇謀劃，大金國也有人謀劃，那就是曾經的大順軍軍事宋向策，這個人本來已經死了，但不知道爲什麼突然又冒出來了，對於這種每天謀劃的人，假死這種事情，是肯定有可能發生的，但無論他是否真死，都不能否定這種人保命的能力肯定是一流的，而且趨炎附勢的能力也是一流的。
通過幾次對話，幾次謀劃，拍馬屁，宋向策成了豪格身邊的寵臣，紅人，爲大金國謀劃多次，豪格對他依賴性比較強。
他對於如何打開大金國同大清國的困局，思考良久，向豪格提出了南面向華夏軍示好，撤出兵力，將河南府大金國佔據的地盤交給華夏軍，並且和華夏軍結盟。
當然，宋向策肯定知道華夏軍不會同意的，可撤出兵力少了一方的戰鬥消耗，大金國固守山西州的山道關隘，他早就看明白，華夏軍現在無暇對付大金國，大金國撤軍只能對大金國好，避免了多線作戰，集中兵力掃蕩那些反正軍，平定內部，然後把更多的兵力調往保定府，同清軍開戰，先奪取皇位和京城纔是正道，他就知道豪格對這個比較在意。
這件事情辦成以後，宋向策又建議豪格不要去惹南明國，將四山的地盤讓出來，撤回陝甘防備吳三桂背後捅刀子，同時把雲貴忠於大金國的兵力和將領也撤回陝甘，部署在陝甘，這樣就集中了兵力保衛既有地盤，以後再圖發展。
同時脫離了同南明國的戰鬥，讓南明國同吳三桂去打，雙方是不會有任何和解的可能的，他向豪格解釋了吳三桂對於南明的仇恨，大家都認爲吳三桂是使大明亡國的罪魁禍首，是漢人丟掉江山的罪魁禍首，南明肯定不會招降他，還會集中兵力和火力去攻打他，只要他們撤軍，那麼那個方向吳三桂就是靶子。
一行三人，躲躲藏藏，閃閃爍爍，在鄉間小路行走，不時走上已經鋪就石子，並且在石子上面澆灌了一層土石灰糯米糕等混合的土法水泥。
這使得的道路有了水泥的模樣，也有了石子的堅硬，雖然不是太美觀，可走起大車來，平穩結實，還不咯腳，關鍵是加速了行人奔走在道路上的速度，遠比土路要快很多，比土路要乾淨了很多，因爲大明沒有後世那種重達幾十噸的汽車，即便有運輸的馬車，也絕對不會超過幾噸的重量，這點重量對於這種低級的道路來說，綽綽有餘，這就是張強帶給這個時代的改變。
不能說有多高級，多先進，但絕對便利。
而且隨着研發人員的增多，主要是華夏軍在科舉考試的基礎上增加了其他的行業考試，三百六十行，各行各業都有考試，低級的人員可以拿到一份官府認證的行業資格證書，擁有這些證書，你可以從事相關行業的研究，並且把研究的成果賣給官府，官府支付一定的金錢買下的研究成果。
這是行業全民認證資格證書，擁有這份證書就像讀書人考上了童生一樣，是一份榮耀，在村裡也能獲得村長或者保長，鄉長的接待，並且讓大家高看你一眼，在這些低級別的行政崗位上，你還能獲得一份不菲的收入，還有一份基本的月奉工資。
村裡麪人讀個書信，認個字，或者打造個什麼，找個權威認證一下，就找你，或者你拿出來的東西要比大家沒有得到認證的人賣的價錢高一些，算個帳，和官府打交道都得找你。
張煌言就一路走，經過鄉村就通過帶路的嚮導小夥子的嘴瞭解到這些東西。
低級認證並不需要你識字或者讀過書，只要你在行業裡面能弄個拿出手的東西，並且獲得官府認可就行。
並且能獲得免費上成人夜校的資格，如果再夜校裡面獲得畢業，也就是說認識了十個阿拉伯數字，並且認識百字以上的字，就可以參加資格認證二級的考試。
這些考試都集中在行業翹楚上，農活能說出個頭頭道道，並且在別人的輔助下記錄下來，自己還能看懂一些，你就能獲得二級的資格認證了。
這些人都被官府徵用，幫助解決比如下鄉統計農田多少，出產多少，鐵多少，一天能打多少鐵，木匠打造的一些東西是否符合官府規定的標準，幫助官府解決同這些行業的人接觸的任務。
當然這些人是不用領工資的，徵用的時候給你酬勞，不徵用的時候你還是幹自己的老本行，官府優先使用你的東西。
當你想要更近一步的時候，官府推出了三級資格認證，這些人就必須能說會道，並且能算會寫了，這些人一般都是一些老兵或者商人的夥計，官府老吏，或者成名很久的行業領先的人，他們有人被官府直接徵用，給個辦事員，這些辦事員有一大半的時間是在官府上班的，稱爲官府的底層辦事員。
他們沒有升爲官府公務員的可能，但能輔助官府辦事情，甚至是提出一些好的建議，研發出好的東西，官府一旅高價馬下他們的建議和研發的東西，這就是官府的政績，上面的公務員想要升級爲更高級別的科員就得依靠他們。
第四級的往往是那些讀過書，並且在行業內有很深造詣的人，他們還有一顆當官的心，他們一般都會先安排爲辦事員，通過官府考試，成爲官府辦公吏員，吏員能升官，能升爲書吏，文辦，書簿等職位，相當於是鄉長，鎮長的輔助人員。
這些即會讀書，又會研究各行業的技巧的人最終會成爲副鄉長，副鎮長，或者研究遠，官員方面這就到頭了，研究員就能被選入各個行業的官府研究機構，成爲更高級的官員，可以參加科舉考試，然後進入更高的研究機構。
這是張強爲自己手裡沒有多少聰明的科學人員培養人才。
總不能老讓塞巴斯蒂安和弗朗索瓦去研究吧，他們需要幫手，靠他們培養一些學徒實在太慢，對華夏軍的科技發展不好，所以張強要把華夏的那些民間人才找出來，送入他們的研究院，讓他們一邊學習，一邊對兩個人進行幫助和啓發，這樣才能加快發展。
新式馬車，就是在張強的啓發下，在老的木匠和鐵匠的幫助下，製造了出來。
同時在商人夥計或者掌櫃出身的研究員的建議和推廣下迅速的進入了華夏軍的軍隊和民間的，獲得了商業利益和國家利益。
讓社會自己推動自己發展，張強只做一個旁觀者，引導者，要不然以他的知識結構，以他的見識，以他的歷史知識，用一百年也達不到人家別的穿越者的幾年的發展水平。