洪承疇放下茶碗，有些惋惜的說道：“是啊，我也是剛剛收到斥候的現報，馬上就請你來，想來你也考慮這個問題很久了，要不然也不會說出以上那些話，我沒有看錯你，同樣沒有看錯田斌，我也知道田斌現在心裡怎麼想的，肯定是我不派援兵的原因，讓他有了另投明主的想法，這和我當年松山被圍，斷絕糧草，兵馬不繼的情況下，對於朝堂的失望的下所作出的決定一樣。”
馮銓沉默了，他知道這是洪承疇在爲自己當年背叛大明開脫，他卻沒有必要摻和進去，那是洪承疇的事情，他們當時的情況，他只是聽聞，卻不瞭解當時的情況，即便了解，以他的成熟的官場經驗，也不能在這時候附和或者發表任何看法，沉默是最好的表達，要不然就會把自己陷入各種不利的境地。
兩個人在爲田斌的轉變開脫，或者關注的時候，遠在百里之外的田斌卻在帶着剩餘的大軍同多隆的部隊進行着最後的決戰。
而最艱難的不是他的主力大軍，是斷後的田顯的部隊。
這是第二天的中午，田顯望着猶如洪水一般衝過來的蒙古騎兵絕望的閉上眼睛，這不是他能抵擋的了，到現在他的三千戰力幾乎耗盡，就連兩千民兵都拿上手中的兵器衝上去同蒙古騎兵廝殺。
一里多寬的最後陣地上，蒙古騎兵猶如打了雞血一樣不顧陷阱，不過機關，不顧地勢不利的因素，不顧傷亡慘重的因素，殺紅了眼，因爲這是舒爾特的奇恥大辱，六萬騎兵，六萬曾經統治過這片土地的蒙元騎兵，居然被不到六千兵力的叛軍阻擋了兩天一夜，還傷亡近兩萬兵馬，這以後讓別人怎麼看他這個人，以後他還是蒙古的勇士，大清的巴魯圖嗎？
他孤注一擲，不像先前那樣謹慎和小心，即便地形不利於騎兵衝擊，他依然派出騎兵傾巢出動，分作數股，從正面突擊的騎兵五千兵馬，從側面突擊的兩股兵力總和五千兵馬，以及放棄戰馬從山巒上爬過去的也有四千兵馬，他就不信了，兩萬兵馬一起攻擊，敵人還剩下區區兩千多人，能擋住他十倍的兵力的進攻？
確實，擋不住，他已經看到了，敵人的正面陣地都搖搖欲墜了，幾乎再加一把勁就能突破了。
他看了一眼遠處十幾裡地那面的多隆的同叛軍主力的廝殺陣地，哪裡依然槍聲，炮聲，喊殺聲不絕於耳，這證明什麼，敵人的叛軍還沒有被多隆打的崩潰，還不能同他裡應外合，消滅這股叛軍。
他不禁腹誹多隆，聽說他是個逃跑將軍，在同華夏軍的戰鬥中十次有八次在逃跑，還有兩次是在同華夏軍的冷兵器小部隊打戰，以優勢兵力打戰，贏了也沒有什麼好高興的。
田顯丟掉手中的短火銃，提起一杆已經有些彎曲不能再開槍的金改1清軍仿製火繩槍，槍上的刺刀有些完全和捲刃，但這是他找到的最近的武器了，對面就是幾個被陷阱搞下戰馬的蒙古騎兵，他們揮舞着彎刀，有着通古斯野人一般健壯和野性的身體，猙獰的面孔，嘴裡噴吐着馬尿的騷味，吶喊者衝上來。
這是行業全民認證資格證書，擁有這份證書就像讀書人考上了童生一樣，是一份榮耀，在村裡也能獲得村長或者保長，鄉長的接待，並且讓大家高看你一眼，在這些低級別的行政崗位上，你還能獲得一份不菲的收入，還有一份基本的月奉工資。
村裡麪人讀個書信，認個字，或者打造個什麼，找個權威認證一下，就找你，或者你拿出來的東西要比大家沒有得到認證的人賣的價錢高一些，算個帳，和官府打交道都得找你。
張煌言就一路走，經過鄉村就通過帶路的嚮導小夥子的嘴瞭解到這些東西。
低級認證並不需要你識字或者讀過書，只要你在行業裡面能弄個拿出手的東西，並且獲得官府認可就行。
並且能獲得免費上成人夜校的資格，如果再夜校裡面獲得畢業，也就是說認識了十個阿拉伯數字，並且認識百字以上的字，就可以參加資格認證二級的考試。
這些考試都集中在行業翹楚上，農活能說出個頭頭道道，並且在別人的輔助下記錄下來，自己還能看懂一些，你就能獲得二級的資格認證了。
這些人都被官府徵用，幫助解決比如下鄉統計農田多少，出產多少，鐵多少，一天能打多少鐵，木匠打造的一些東西是否符合官府規定的標準，幫助官府解決同這些行業的人接觸的任務。
當然這些人是不用領工資的，徵用的時候給你酬勞，不徵用的時候你還是幹自己的老本行，官府優先使用你的東西。
當你想要更近一步的時候，官府推出了三級資格認證，這些人就必須能說會道，並且能算會寫了，這些人一般都是一些老兵或者商人的夥計，官府老吏，或者成名很久的行業領先的人，他們有人被官府直接徵用，給個辦事員，這些辦事員有一大半的時間是在官府上班的，稱爲官府的底層辦事員。
他們沒有升爲官府公務員的可能，但能輔助官府辦事情，甚至是提出一些好的建議，研發出好的東西，官府一旅高價馬下他們的建議和研發的東西，這就是官府的政績，上面的公務員想要升級爲更高級別的科員就得依靠他們。
第四級的往往是那些讀過書，並且在行業內有很深造詣的人，他們還有一顆當官的心，他們一般都會先安排爲辦事員，通過官府考試，成爲官府辦公吏員，吏員能升官，能升爲書吏，文辦，書簿等職位，相當於是鄉長，鎮長的輔助人員。
這些即會讀書，又會研究各行業的技巧的人最終會成爲副鄉長，副鎮長，或者研究遠，官員方面這就到頭了，研究員就能被選入各個行業的官府研究機構，成爲更高級的官員，可以參加科舉考試，然後進入更高的研究機構。
這是張強爲自己手裡沒有多少聰明的科學人員培養人才。
總不能老讓塞巴斯蒂安和弗朗索瓦去研究吧，他們需要幫手，靠他們培養一些學徒實在太慢，對華夏軍的科技發展不好，所以張強要把華夏的那些民間人才找出來，送入他們的研究院，讓他們一邊學習，一邊對兩個人進行幫助和啓發，這樣才能加快發展。
新式馬車，就是在張強的啓發下，在老的木匠和鐵匠的幫助下，製造了出來。
同時在商人夥計或者掌櫃出身的研究員的建議和推廣下迅速的進入了華夏軍的軍隊和民間的，獲得了商業利益和國家利益。
讓社會自己推動自己發展，張強只做一個旁觀者，引導者，要不然以他的知識結構，以他的見識，以他的歷史知識，用一百年也達不到人家別的穿越者的幾年的發展水平。