午餐後有半個小時是散步時間，劉天風帶着學生在教室外面的空地裡隨意地閒走，不準跑，也不準不動。散步時間後便是玩耍時間，共有一個小時。現在天氣還比較冷，所以不能午睡，只能讓學生自己進行感興趣的活動。
七八歲的孩子第一天上學，對於象棋圍棋之類的遊戲根本沒有興趣，很快便有人建議打架。王承重大喜，覺得這是建立太子殿下威信的好機會，便和張麗水一起慫恿大家來打架。
所謂的打架其實便是摔跤，朱慈燃對於這種玩藝沒有什麼興趣，在王承重來要他打出威風時直接拒絕了。他對王承重說道：“摔跤你比我在行，你去贏了他們，一樣是給我們樹立威信。”
張麗水道：“是呀，承重你打贏了，大家會覺得你厲害，而你聽太子的，不說明太子更厲害嗎？”
王承重一聽很有道理，便上前道：“我叫王承重，誰敢和我打？”
這個年紀的小孩子正好是不知道懼怕的時候，便有人來和王承重放對。王承重陪伴朱慈燃時跟着宮裡的師傅學了幾年功夫，雖然算不上高明，但總比這些普通孩子要強得多，很快便有幾個孩子被他摔倒在地上。
有個孩子輸了不服氣，爬起來後一拳打在王承重的眼角，王承重一時呆住了。朱慈燃跑上去，一腳將那個孩子踢倒在地。
那個孩子從地上爬起，罵道：“你個狗日的，幹嘛打我。”
不遠處的方正化臉色劇變，張麗水上前就是一耳光，然後指着他罵道：“大家說好是摔跤，你已經輸了，卻用拳腳來攻擊王承重，你能不守規矩打別人，別人當然可以打你了。劉導師才說過，禮儀之大是爲夏，你還是個中國人嗎？我爲這個班有你這樣的人而感到羞恥。”
王承重也反應過來，上前一耳光扇在那孩子的嘴上道：“你中午是吃的飯呀，沒有吃屎吧，不會說人話是吧。不想死的話就快點道歉。”一邊說一邊瞟着方正化。他可知道方正化是見不得太子殿下受不得半點委屈的，朱淑娥欺負了太子他都不高興的，這個小子出言侮辱太子，便是侮辱皇帝，他怕方正化會一掌劈死這小子。
兩個耳光將那小子打得暈頭轉向，他張嘴便欲再罵，結果看到王承重和張麗水兩人要殺人的目光，頓時就噎了回去，然後大哭了起來。
劉天風聽到哭聲趕了過來，看到王承重在哭的小孩面前，便問他怎麼了。王承重回道：“老師，我和張麗水都是當事者，請老師問別的人吧。”
劉天風奇怪地看了他一眼，便問了旁邊的小孩。旁邊的小孩斷斷續續總算把過程說了一遍，劉天風問那哭的小孩：“是這樣嗎？”那小孩總算停止了哭泣，點了點頭，然後又繼續哭了起來。
劉天風又問王承重道：“他說的沒有問題吧。”王承重搖了搖頭道：“沒有問題。”
劉天風對哭的小孩子道：“你先不要哭了，讓老師看看，打傷了沒有。”說罷將手放在朱慈燃踢的地方，輕輕按下，問道：“痛嗎？”
那小孩停止了哭泣，說道：“有一點點。”劉天風又加了一點力，再問他。他說：“還是有一點點痛。”
劉天風鬆了口氣，又看了他的臉，摸了摸，見並沒有什麼異樣，更加放心。他笑道：“張信慶，這次是你有錯在先，你應該先向朱慈燃同學道歉。”
張信慶不依地叫起來：“老師，他們三個打我呢，爲什麼是我道歉呢？”
劉天風笑道：“他們爲什麼打你？你不遵守規矩在先，他們不友愛同學在後，事有先來後到。老師剛剛和你們講過，有禮儀之大是爲夏，禮便是理，你作錯了，所以就要道歉，這就是理，也就是禮，你明白了嗎？”
張信慶一點都不明白，他只知道有三個人打了自己，自己卻只打了一個人，所以自己吃虧了，而老師竟然要自己先道歉，這是不對的。但自己又沒有辦法違抗老師，怎麼辦？七歲的張信慶想出了一個好辦法，他立即開始大哭了起來。
在家裡，哥哥姐姐有什麼好東西，如果張信慶想要的話，他便祭出了哭這一大殺器，一般情況下，在母親的威脅下，他都能夠得償所願，他相信，老師會和母親一樣，在自己的大哭之下，讓那個踢自己屁股的小子向自己道歉的。
然而張信慶終於發現，有些好辦法唯一不好的地方就是不能在所有的地方，在所有人面前都通用。劉天風看着熱情洋溢地揮灑淚水的張信慶，眼神慢慢地變冷。他拿出戒尺，一尺便打在張信慶的屁股上。
一尺便將張信慶的哭聲直接打斷了，雖然劉天風用力不大，張信慶也不覺得很痛，但這一尺所傳達的信息已經被張信慶敏感地領會到了：在老師面前，哭是沒有用的，而且還有反作用。
劉天風看着不再哭的張信慶道：”男子漢大丈夫，哭什麼哭。哭就表示你有理了？這是哪裡學來的壞習慣，看來要和你家裡溝通一下。老老實實和老師說話，再哭就不會打這麼輕了，明白了嗎？“
可憐的張信慶眼角還含着淚水，強壓住想哭的慾望，不情願地點了點頭。他明白這不是家裡，面對的不是母親，老師說要打那就是真的要打的，而且看那戒尺的樣子，自己這小身板可挨不住老師使勁打。
”你們是不是先說好要摔跤的？“
”是的。“
”你輸了是不是不甘心，所以打了王承重一下。“
”是的。“
”打他一下是摔跤嗎？“
”不是。“
”大家先訂好的規矩，你不遵守，是不是你不對？“
”……是……的。“
”朱慈燃打了你，是他不對，不過你侮罵了他，侮辱了他的家人，是不是你不對？“
”……是……的。“
”既然是你不對，那你先給王承重道歉。“
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