對於范仲淹來說，歲華方共聖恩長，正是因爲官家的一句話，范仲淹改了名字，光宗耀祖，他知道自己一定能夠成爲人生贏家，路很長，就懷着這一顆感恩的心，繼續走下去吧。
老師給予他的鼓勵，也不能忘。
回到應天府書院，范仲淹迫不及待，找到了婁老師。
婁老師對他說：“進京趕考臨行前，我記得你曾經給我留下一句詩，青史芳名應留我，江山萬里寫胸懷，寫得很好，不過，我很想聽聽整首詩，這，應當是一首不算太正式的七言律詩吧。”
“是的。”
“願聞其詳。”
范仲淹正要說，婁老師打住了他。
“難道老師不想聽嗎？”
“並不是，我只是想讓你。。。。你猜一猜。”
“對不起，老師，學生愚鈍，實在是猜不出來。”
“范仲淹，你情商不夠啊。在官場上，察言觀色可是一個很重要的本領，你要擅長揣度別人尤其是大leader，大boss————官家的意思，只會讀書可不行。”
范仲淹恍然大悟：“老師的意思，不會是想讓學生把這首詩寫下來吧？”
婁老師：“正是。”
范仲淹用自己練了十多年的正楷寫下了這首詩全詩：
上學路上少行人，唯有北風疾吹來。
頭上黑雲片刻散，天邊一道霞光開。
寒衣不覺嚴冬苦，書中自有黃金臺。
青史芳名應留我，江山萬里寫胸懷。
婁老師很認真的讀了幾遍，意味深長地對范仲淹說道：“寫得確實很好，但是，這並不是人生的最高境界，你范仲淹也還需要進一步的挫折教育，不過在這裡老師想說說自己的私心，你范仲淹早晚是要有大出息的，將來必定能夠位極人臣，文章人品，都將名滿天下，這大宋是等級社會，別看你今天是我的學生，但是將來你如果做到參知政事那個級別，老師想見你一面都很難，而且將來老師只是個進士，九品芝麻官，人微言輕的，也接近不了你，將來想讓你給老師寫一首詩、寫一篇文章，老師也不太好意思開口問你要，今天要一首你寫的詩，回頭我也好跟樑老師、李老師、王老師（婁老師的朋友，范仲淹的老師）吹吹牛，說我有這麼一個優秀的學生還給我寫了詩。”
范仲淹很感動：“老師這樣說我，實在是太擡舉我了，但是，老師也叮囑過我，不要總是在別人面前暢談自己的大志向，學生已經將其記在心中，學生就從這八品縣丞（范仲淹高中進士之後接受的第一次人事任命）做起，處於什麼樣的身份，就做符合自己身份的事情，說符合自己身份的話，爲官一任，造福一方，了卻平生志向。另外，一日爲師，終身爲父，將來學生不管走多遠，不管官多大，都不會忘記恩師的教誨。最後，我想問一問，老師以爲，最高境界應當是如何？”
婁老師：“范仲淹，筆墨伺候。”
范仲淹恭恭敬敬地奉上了文房四寶————筆墨紙硯。他在一旁看着，一邊看，一邊幫婁老師研墨，婁老師接過筆，一揮而就，四韻俱成：
商人無利不起早，唯有北風如約來。
頭上黑雲一散去，心中霞光自然開。
嚴冬不苦終生苦，書中只有黃金臺。
青史芳名不足貴，活出真我大胸懷。
這是一首很了不起的和詩，寫出了比范仲淹的詩還高的境界，一旁的范仲淹擊節而嘆：“妙啊！好一個青史芳名不足貴，活出真我大胸懷。學生真的不如老師，自愧不如，自愧不如。”
接下來范仲淹做了一輩子的官，活着的時候，就已經知道自己一定會名垂青史，算是實現了自己的諾言與誓言。可是，活出真我，確實可望不可即的夢。他在接下來的一生中，沒有完完全全做到活出真我，他在當官的過程中，官越做越大，離權力的中樞越來越近，可是，他見人說人話，見鬼說鬼話，見官打官腔，見老百姓說大白話，他似乎一直也沒有活出真我，只是活成了官家和絕大多數人想要他活成的模樣，不光如此，他驚奇地發現，大宋官家，皇帝陛下也並沒有活出真我，一天天戰戰兢兢、如臨深淵、如履薄冰，別看他是位高權重的皇帝，他實際上生活在種種束縛之中，最大的願望就是“一日爲己（做自己），從心從孝，無思克己復禮，爲夫恣情於內（妻子），爲父舐犢於膝。”，可是啊，做不到，一天也做不到。仁宗皇帝可以說是大宋在那個時代最好的演員，影帝級別的人物，但也只能按照劇本的要求，做自己應該做的事情甚至是老天爺讓他必須完成的事情，因爲他是天子，他又想做一個合格的官家，他，別無選擇。
倒是那個在教育戰線基層的婁老師活出了真我，從心所欲而不逾矩，後來成爲參知政事的范仲淹打心眼裡羨慕老師。
范仲淹的運氣在這一階段簡直爆棚，愛情與幸福也從天而降。