第66章 64.地脈與無魔者們
鹽礦山洞的第四層，這裡的居住者主要是普通擁魔者的房間，這裡的每間屋子更小，一間通常要居住2-4名擁魔者，還有兩間屋子更爲巨大，裡面是十幾人的大通鋪。
走着走着，蘭特突然有了一種以前在學校裡巡查學生宿舍的錯覺，不得不說，這一層的條件雖然不好，但是不管是房間安排還是空間佈局都很合理。
考慮到擁魔者的身高，整個第四層的層高在3米左右，比第五層和第六層要低矮一些，每個4人間都跟蘭特以前學校宿舍的佈局非常接近，當然基本上沒有窗戶，蘭特很難以想象，爲什麼一座一百多米的山上能有這麼湊巧的山洞，這哪是山洞，簡直就是專門開挖的窯洞宿舍呀。
“確實是專門開挖的，蘭特大人”在蘭特詢問之後，甘道夫笑着回答，“不僅是你看到的這些房間，就連房間裡的水池、那些廁所的下水通道、符文板的位置都是已經預留好的，我到這裡之後只是畫出了符文，沒有新增加功能”
“什麼？”蘭特有些沒轉過來。
“您不會認爲這個鹽礦是被蠻族發現和開採的吧？整個鹽礦區域的開採歷史已經有幾千年了，這座山洞從幾百年以前就是鹽礦裡礦工的宿舍了”
“我說怎麼這麼湊巧呢？”蘭特恍然大悟，“但是不對呀，這麼些個符文運作起來需要多少魔晶呀？”
“不需要魔晶，您認爲被當成苦工的人族擁魔者會有屬於自己的魔晶嗎？”甘道夫解釋道，“這涉及到魔網的知識，您不知道也很正常，據我所知，就算是龍牙城的魔法學校，也不教授這類知識。”
通常認爲的魔網，是指在整個世界範圍內魔法元素的某種聯動關係，魔法的元素在空氣、水、土壤中相互聯動，形成宏觀上的規律性波動。
一般來說魔網的波動是平穩而緩慢的，但是在土壤中，隨着底層向下變深，很多魔法元素在不同的底層中會有不同的濃度，當底層產生了地質變化，就會在同一個地層深度中產生巨大的魔法濃度差，這種濃度差可能會突然釋放出大量的魔法能量，也可能會緩慢的釋放固定的、少量的魔法能量。
魔法學者把這種能夠釋放巨大魔法能量的地形稱作地脈，地脈往往坐落於火山、礦產等地形之上，地脈中蘊含的能量巨大，並且能量的形成與釋放以萬年爲記，可以被視作一個天然的魔法能量礦。
根據甘道夫的講解，早在幾百年前，鹽礦地下的地脈就被發現和利用，這座山洞裡的所有魔法和鍊金裝置都由地脈釋放的能量運轉，地脈能量首先匯聚到一層工坊的加熱池裡，然後分配給各個層的各個房間。
“這座山上還有其他類似這樣的山洞嗎？”蘭特問了一句，他記得原來鹽礦北的蠻族營地也對於周邊的山體進行了開挖，不知道那些蠻族是突發奇想還是藉着已有的礦洞繼續開發。
“我想您說的是北面的那個營地是吧？”甘道夫明白蘭特的想法“那裡的山洞確實也有，我曾經過去看過，但是那裡沒有鹽礦，所以沒有被利用起來。”
“原來如此”對於蘭特來說，這不就是類似家鄉的地熱能麼，只不過地熱能需要用鍋爐把熱能轉化爲機械能，而這裡直接是把地脈蘊含的魔法能量利用起來，確實方便。
“那就是說，如果能找到大型地脈，就能建造城市了？”
“當然，大部分的大城市都是建立在地脈之上的。”
“哦，這樣。”有那麼一刻，蘭特覺得哪裡不對，但是整個隊伍即將下樓，蘭特沒有再跟甘道夫繼續討論。
鹽礦三層和二層都是無魔者的居住空間，三層主要居住的是孩子、一技之長者、管理人員，數量相對少；二層則是勞力，數量多。
不管二層還是三層，每層過道里都有4、5米高，而居住房間被上下隔成了兩層，這樣可以住下更多的人。
在三層有3間大廳，其中一間大廳不僅面積很大，還利用洞頂部的地質空間做了採光，顯得非常明亮。
根據甘道夫的介紹，這幾間大廳分別是孩子們的教室、管理者的會議室和苦修士主持無魔者們舉行祈禱的地方。
在有采光的大廳裡，蘭特見到了幾位負責鹽礦管理的無魔者，蒙赫奇、多而亞夫、米克、賈爾格等等，這些無魔者蘭特昨天晚飯上都見過，都是協助藍尼雅管理鹽礦的無魔者，正是這些人在過去的幾年裡把鹽礦裡的2000多無魔者管理的井井有條。
這些人與蘭特之前遇到的蠻族營地裡的管家類似，都是蠻族襲擊各個人族領地後劫掠的當地管家、學者，他們本身對於領地管理有很深刻的認識和實際經驗，到了鹽礦之後也是重操舊業。
蘭特深知自己馬上就帶着騎士們脫離主營地與灰雁決戰，未來管理營地裡所有的無魔者還是要考藍尼雅先撐着，現在當着她的助手們不能削弱藍尼雅的權威性。
“藍尼雅女士在昨天向我已經介紹了各位，未來我將帶領所有人回到巨龍王國，一路上還需要大家協助藍尼雅做好營地裡的各項工作。”蘭特先得明確藍尼雅的地位。
“你們放心，一旦回到巨龍，我的領地上將有超過3000名領民，需要大量像各位這樣的人才，只要大家肯實心做事，我不會虧待各位的。”
“是，大人。”
幾位管家表示完，甘道夫又叫過來幾女個孩子。
“大人，介紹一下，這位是莉瑪·綜駝，這位是憐·海梨，這位是妮儂維亞，她們的哥哥你都已經見過了，都是擁魔者或者騎士學徒，她們在來之前就已經識字，在鹽礦裡也一直在協助藍尼雅處理各種賬目和文書。”
“很好，那她們還是負責文書吧，你們還是跟着藍尼雅。
真琴？你也教教她們算賬。”
“是，大人”
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(本章完)