64、困擾

我努力地集中起精神,將目光集中在面前攤開的書本上,我的心裡明明白白地知道這非常的重要,而且留給我的時間實在是不多了。

但是不知道怎麼回事,那些在小學時就已經認識得清清楚楚的字跡,此刻怎麼會那麼的難以理解。一句不超過三十個字的句子,我通常都要在看過之後停下來思考上三五分鐘,才能大概地連貫起其中的意思。

可是即便是如此在經過兩句之後,就會忘記了前面的內容,不得不調回頭去再重新拾起。就是這樣來來回回地折騰了一個小時,我最終連一頁書都沒有能看進去。

終於我一點點兒地耗去了所有的耐心,向後一仰靠在了椅背上,將面前那本厚厚的十六開書本合上,雙手捏住兩個下角高高地舉過頭頂。“啪!”地一聲重重摔在桌面上。

我將頭仰起來眼睛直直地盯着屋頂,腦中依舊是亂糟糟模模糊糊有如是一團的糨子,這種狀態以前我也曾經有過,不過次數並不是很多,我私下裡將其稱之爲“過度學習導致的強刺激後遺症”。

從小來講我的學習還是相當不錯的,在家鄉那會兒無論是小學還是中學,我都是滿懷着自信走了過來。那時候親戚朋友鄰居鄉親,凡是認識的人都沒有不誇獎我聰明的,以至聽多了我自己也一直是這樣的認爲。

其實就算是到了今天,我依舊是這樣認爲的,只不過要把聰明和學習兩件事分開來看。

我是從什麼時候起,將事物的本質看得如此透徹的呢?具體的時間已經想不起來了,應該是在來到東京之後。

來到了這座五光十色光怪陸離的大都市,上到了西麻裡這座貴族名校,我才真正明白了什麼是真正的社會現實。與之相比我的家鄉鹿兒島吹上濱地方,簡直是個單純理想化幾乎到了烏托邦程度的地方。

所謂課業學習只是一種技能而已,與別的技能比起來可能稍稍重要一些,但並不能看作是一項必不可少的東西,你能夠因爲一個人不會圍棋、插花、廚藝中的某一項,就將他全盤否定嗎?自然是不能,即便是課業學習上有所欠缺,天也塌不下來,地同樣也陷不下去。

只可惜這個世界上的社會準則不是由我來制定的,直至今天也看不出來我有加入到那一階層的絲毫可能。

想這些亂七八糟的東西實在沒有任何用處,這不過是我一個改不了的習慣,自己給自己解悶而已。眼下襬在我面前最大的難題就是,《經濟運行分析》這一門我掛科了!

憑心而論東大的學分晉級制度並不能算是苛酷,哪怕是對於我這樣一個來路不正的學員也是這樣,至少是在我這一學系是這樣的。不過進一步考慮到東大學生的來源與方式,這樣的學習、考覈方式也不是沒有道理,畢竟有很大比例的學員程度還不如我呢!

可即便是如此我還是有一門科掛了,或許可以解釋爲“人有失手,馬有漏蹄。”也是我這近一年來過於的“專注”,對於“正事”的執着使我有些耽於了“俗務”,因而也就造成了眼下這學業上的困擾。

好在是英語和數學都已經應付了過去,這算是不幸中的大幸了,相比於這種真正注重能力的學科來講,這種死記硬背的學科總還要容易一些。

但話雖然是如此說,可是我對於這門《經濟運行分析》的補考,依舊是沒有必勝的把握。每一年的考試中總有幾門一改常風地調整試題的風格,今年的《經濟運行分析》也是這樣,並且無法保證補考時就一定能夠回到常規的路子。

明年?自然明年也有機會,但不到萬不得已我不打算壓到後面。

明年還有英語和數學的二期學分,並且我還打算將第三學年選修的西班牙語預學一下。當然原來我是想選擇法語作爲第二外語的,不管怎麼說將來與美女打交道法語絕對是件利器,不過一位前輩學長卻教育我說,既然選擇了現代金融專業,那麼學好西班牙語絕對是站在了其他人的起跑線前面。

再說今日事就該是今日畢,誰知道明日事還會有什麼不可預知的變故?今天我只是處於“摸索”階段就耗費了這麼多精力,要是明年在某一條戰線取得了實質性的進展呢?

“該怎麼辦……”依舊盯着空曠的屋頂,我喃喃地自語到。

“咯……吱呀!”宿舍的門被擰了一下然後打開,田中勇志如慣常的那樣,夾着一摞書走了進來。從時間上來看不用問,準是剛從圖書館回來,調整一下課業資料後吃過晚飯就會再去上晚自習。

“你還在看書?”似乎是對於我這個時候居然在宿舍裡感到了幾分訝異,他下意識地脫口問到。

“是……!”這個是字被我拉得極長,老實說對於給人留下這樣的一種印象我自己也感到慚愧。不管怎麼說我眼下的身份還是學生,怎麼也不該被混同進牙田和荻原那樣一羣傢伙。

“哦……你補考的那一門課程,準備的怎麼樣了?”我語氣中的消沉是如此明顯,以至於他立刻就感覺到了。這使他有些尷尬,但其實無論是從哪個方面上說,這都沒有他什麼錯誤。

“還算是……可以吧!”我牙疼般地呻吟了一下,但最後還是搪塞般地回答到。

到底是性格上截然不同的兩個人,我和田中勇志已經在同一屋檐下住了將盡一年,可說到底還是維持着一種見面點頭的關係。在我的眼裡他就是一個徹頭徹尾的書呆子,而他看我就算不是徹底的墮落,至少也是經不起誘惑在某些方面道德有虧的。

有這樣立場或者叫人生觀上的差異,在我們兩個人之間可探討的問題就實在有限了,就比如眼前我需要補考這件事,他頂多也就是在腹誹我惰怠的同時鼓勵上幾句,對我來說沒有任何實際的意義。

在我這樣現實的人來說,必須尋求更加行之有效的方法!

“我這裡有一些資料,或許會對你能夠有用處!”

“哦?”接過被遞到面前的厚厚筆記本,我真的是感到有些意外。

革扉筆記本的兩百張內頁絕大多數都已經寫上了內容,除了每節課的隨堂筆記之外,在考後部分還有很多不知從哪裡抄來的補充資料。原子筆工整剛健的筆跡如實地體現着田中勇志的風格,執着質樸踏實誠懇。

這還只是一門課一學年的整理資料,由此可見田中在學業上面,是投入了多麼大的精力,可以說除了學習之外,他生活上的其它部份已經壓縮到了多麼小的一個空間裡。

我的心中不免的有些感動,也許正是因爲有了他這樣的一種人,我們的這個社會纔會不斷進步的吧?別的方面我不能夠非常肯定,至少在科學技術方面應該是這個樣子沒錯。

可惜的是我卻不是這樣的人,儘管我敬重那些創造巨大社會財富的人,可更加希望的是自己成爲負責分配社會財富的人。

“那就謝你了,這下我可是更有把握了!”我非常誠懇地感謝了他的這番好意,儘管自己也還不知道原先的那些“把握”在哪裡。

“嘭~!”門再一次被打開,這一次可沒了哪怕是一點點兒含蓄,不用猜也該知道是誰。

牙田和荻原這兩個傢伙向來是神出鬼沒, 既有可能一個星期也看不到他們兩個人的蹤影,這裡包括對面的宿舍、教室和食堂,也有可能突然在意想不到地地方冒出來。

老實說現在這個時候年度補考期纔是剛剛開始,正該是他們消沉潛伏的時候,怎麼會這麼張揚和興奮地跑了出來?

不過我很快就知道了答案,因爲牙田一進門就大聲喊了出來。“野間風,我拿到一張火鍋店的一折優待券,一起過去吧?”

“火鍋店哪……”我真的是有幾分猶豫,雖然作爲海濱長大的孩子我酷愛海鮮,但是對於各種鮮肉火鍋同樣有着自己的一份執着。

在一般的情形下我或許並不會有過於強烈的願望,但是此時此刻牙田手中揮動的彩色宣傳單,卻是直接地刺激了我的神經中樞,一團津液也迅速在舌根下生成。

一個小時的學習成果,只在這片刻就徹底地煙消雲散了,令我在灰心的同時也不免慨嘆。

“在哪兒?遠嗎?”明知道爲了後天的補考此時我實在是不該去,但是卻實在剋制不住自己心中的嚮往,從這句反問中外人也不難察覺我這種心態。

“要是遠的話我們也不可能這個時候纔來,就在校門外向左轉的第二條街上!”

“這個……”明知道這個時候不該被任何事情分心,但我卻還是忍不住開始傾向於這個建議。

“走吧,走吧,然後我們再好好喝一杯!”牙田走過來扯着我的胳膊一把拉了起來,但是卻也沒有忘了回頭說上一聲。“田中,一起去吧?”

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