021章 凡人皆煩人（二）
兩人踩着自行車晃晃悠悠的就來到了學校，當然，兩個人沒有遲到。
雖然達明揚從小就一直勵志想做一個好好學習，天天向上的好學生，做個文藝青年。但是正如易中天先生所說的：當前國內的教育的目標是“望子成龍”，標準是“成王敗寇”，方法是“死記硬背”，手段是“不斷施壓”，還美其名曰“壓力及動力”。
其實達明揚以前倒是貫徹的挺好的，要不然也不會出現在“格物中學”這個重點中學的校園裡。但是自從父母在初三畢業後的暑假裡車禍出世後，在這高一的開學到現在，達明揚就變身成了老師眼中想要打倒的怪獸。
達明揚從開始的想逆襲到完全沒有了非分之想，原因無它，就是如果你一週中五天平均有四天半遲到，然後基本上除了星期六星期天之外都會被班主任滅絕師公找，進行政治教育，相信你也會像達明揚一樣對於遲到妥協，對於逆襲妥協。
當然因爲有了蘇詩這個彪悍的人物，直接強行把達明揚的生物鐘打亂之後給調快了，達明揚於是告別了遲到的禁區，然後又因爲有了異能“雷劈綜合症”，讓達明揚覺得考試的分數不會拿出去太丟人了。但是達明揚現在想做的卻不是文藝青年了。
文藝青年不對達明揚的胃口。關鍵是達明揚用他自認爲非人能及的智慧認爲蘇詩也不會喜歡文藝青年，所以達明揚這個牲口決定拿出他men的一面給蘇詩看，那就是籃球賽。
都只是凡人啊，誰沒有很多的煩惱啊。
籃球賽一如既往的進行着，達明揚的迴歸讓球隊的活力和能量更加強大，不過，這第二輪的捉對比賽依然沒有讓達明揚碰到他一直就想碰到的人物——孫傲，達明揚也沒有碰到實力變態的林聚義，倒是又碰到了一個曾今的熟人錢森。就是上次和老覃還有郝哲希一起打野球的人。
當時錢森就給達明揚留下了一個深刻的印象，就是錢森對於傳球時機的把握，錢森的傳球效率非常高，助攻數很高。爲什麼印象會這麼深呢？主要是當時作爲達明揚隊友的郝哲希好像是零助攻，不傳球的。
中午球賽開始，首先不羅嗦，就是中場跳球，自然是李鐵上場，李鐵也沒有辜負達明揚他們的期望，跳起來把球拍給了達明揚，場上的隊員迅速跑動起來了。達明揚一個長傳，傳給了早已快跑到籃下的覃天柱，老覃乾淨利落的把球打進。
換到對面進攻了，對面倒是打得挺中規中矩的。達明揚盯防錢森，錢森倒是沒有運球。對面的中鋒把球發給了一個小個子，典型的控球后衛。把球運過半場後，對面就在不斷的跑動，然後球也在跑動的過程中，不斷的轉移。
轉移間，球傳到了錢森的手上。而錢森突然就抓到了時機，把球傳給了對面的中鋒。對面的中鋒雖然在身高體重上對位李鐵不佔優勢，但貴在錢森的球轉移的時機抓的好，所以對面的中鋒還是李鐵一下沒有防守住，球打板進框。
這倒不是說，達明揚他們的防守不行，只是沒想到對方每個人之間的不停跑動讓達明揚他們有點始料未及，達明揚、覃天柱他們打了這麼久的球，就是沒見到這麼能跑的對手。
達明揚擡頭向觀衆席上環顧了一眼，總算沒讓他失望，他看到了戴着個棒球帽，坐在觀衆席上的蘇詩，不知道是不是突然男性荷爾蒙分泌過多的原因，心裡一下充滿了鬥志。燃燒吧，小宇宙；奮鬥吧，騷年！
儘管達明揚還有覃天柱、李鐵表現出色，但比分還是未真正的拉開，差距不大。但達明揚擔心的就是，自己這邊對員的體力。達明揚自己好一點，畢竟還練過武術，體力上還是跟得上，但這不代表易輝、潘戈等人也能跟得上，又只有吳楚一個替補。遇到這種12個人滿員又不停換人、不停跑動的對手，這對於達明揚來說，絕對是一個不小的考驗。
還有一個問題擺在達明揚面前，雖然達明揚這場比賽到現在爲止都沒有用變態假身，但對面的錢森也沒有進攻得分，就是不停的助攻得手，這讓達明揚擔心的就是，錢森的傳球時機把握得這麼好，不可能沒有得分能力。如果錢森爆發的話，相信達明揚他們會更麻煩，局面會更糟。
比分就不斷的上升，12：8，20：12，36：36。然後上半場就這樣不溫不火的結束了，達明揚班上以48比40，領先8分的優勢結束。達明揚知道最艱難的戰鬥還沒有打響。
半場結束，五個人一起走下場去。令達明揚沒有想到的是一向性格比較溫文爾雅的易輝，喘着氣竟然爆了一句粗口：“真他嗎的累啊”。不停的跑動的確是累，達明揚看了其他三人一眼，發現李鐵和老覃還好一點，但潘戈和易輝一樣，體力得到了很大程度的透支。這讓達明揚感覺有點不妙啊。
下場後，蘇詩依舊像以前一樣給達明揚遞了一瓶加了維C的水，陸仁雪也給覃天柱遞了一瓶，讓籃球隊其他沒有女朋友的人大爲羨慕，可他們又怎會明白達明揚的苦楚。
蘇詩遞水後，沒有說一句話，就走了，讓達明揚認爲蘇詩還爲早上達明揚的吐槽而生氣。倒是陸仁雪和覃天柱在一旁你儂我儂的說了幾句，讓達明揚羨慕嫉妒加恨，於是怒火燃燒，怒氣值飆升，吐槽之魂在心裡咆哮。
等到陸仁雪走後，達明揚走到覃天柱跟前，看着覃天柱的眼睛還在盯着陸仁雪的背影看，一把把他的頭拽回來，覃天柱一臉的不爽看着達明揚。
達明揚那是相當的淡定啊，一本正經、一臉嚴肅的說到：“有兩隻小鳥，一隻站在零線上，一隻站在火線上，本來都沒事，顯然它們都沒事，但是它們卻死了，你知道是爲什麼嗎”？
覃天柱本以爲這是一個單純的物理問題，憑着他高達290的智商和倒數第一的成績外加一塌糊塗的功課，自然是搞不懂。也許你會問290的智商怎麼還不會呢？其實把290分解成250加上38加上2，這樣的話，你就明白了。
達明揚看覃天柱沒有反應，於是解釋到：“它們一隻站在零線上，一隻站在火線上，自然沒事，不過它們接吻了。但是鳥嘴的成分是磷灰石，是不導電的，它們是怎麼死的呢？顯然它們舌吻了”。
顯然老覃還是不知道達明揚這樣說的目的。
達明揚接着開口道：“這個故事告訴我們：秀恩愛，都得死”。
覃天柱瞬間就明白了達明揚的講這個問題的目的，抓住達明揚，就是一頓暴打。
這件事告訴我們謹慎交友，不要出現像達明揚和覃天柱一樣的情況，要不然只能感嘆交友不慎啊，哈哈哈……