來到牛漢聯的克洛澤，他的的英語，那真的一點基礎都沒有。
在去英格蘭牛津的路上，二世一邊教授克洛澤英語口語，一邊安排俱樂部的工作人員趕緊給克洛澤配備英語漢語老師。
克洛澤，等到他能夠代表香江足球時，不能漢語都不會說，二世那是接受不了的。
牛漢聯的馬特拉齊早就開始在偷偷學習漢語了，這次二世準備讓他和菲利普斯、克洛澤等人一道學習漢語。
到了牛漢聯俱樂部，二世現在還在禁賽期，二世就幫助克洛澤他採購生活用品，給他安排寢室，也是安排在五樓，自己可以隨時照應。
等克洛澤父母到了，他願意和父母住在一起就住在一起，不住在一起，在寢室也是可以的。
所以，這些天，二世帶着小尾巴克洛澤去熟悉牛漢聯訓練基地生活，帶他認識熟悉牛漢聯的球員們。
牛漢聯俱樂部的球員，那個頂一的聰明。他們一看，自己的老闆又拐帶來了一名青年球員，興趣大起。
這就像上學時，班上來了一個插班生，需要考究一番。
可惜的是，他們語言溝通無法進行。
牛漢聯的隊伍中沒有會德語或法語或者波蘭語的。
這幫牛漢聯的球員也不知道這個初來乍到的小弟，這個克洛澤到底是什麼足球水準。
但是，二世就吹噓，說克洛澤以後那就是世界第一鋒霸。
牛漢聯的主力球員還好，哪怕斯坦科利莫爾，繞着克洛澤四周看了一圈，撇撇嘴，溜了。
克洛澤，太瘦弱了，與馬特拉齊，那沒有得比，就是菲利普斯，那也比不上。
難道業餘球隊出來的球員不是因爲五大三粗才被老闆看上的？
要想成爲鋒霸，那先把身體練好再說吧！
估計這回老闆看走眼了。
牛漢聯這些主力隊員那是不屑於與克洛澤較量，但是爲同齡人的蘭帕德和費迪蘭德就不會客氣啦。
……
在生活上，二世可以照顧克洛澤，但是足球上面，二世那是翻臉如翻書。
二世吹噓克洛澤，那就是給他樹立對手。
要知道，克洛澤出道爲僞球迷所知時，那還是隻會頭球空翻，後來再關注他時候，竟然能夠頭頂腳踢了，一不小心在看到他的時候，竟然前腰都能打。一棵職業足壇的是常青樹！
牛漢聯球隊裡面球員之間球技爭鋒，爭強好勝那是美談。欺負新人，那也沒有什麼大不了。
好像這些都是牛漢聯新傳統！
他真的不知道，來到牛漢聯，跟在二世身後，表現還謙虛得很，見到誰都客客氣氣的微笑打招呼。
克洛澤對那些年齡相近卻是早一步來到牛漢聯的年輕球員，很是尊敬，用他那結結巴巴的英語請他們多多關照。
然而，以蘭帕德爲首的青訓組的小夥伴們看到二世在，還有點含糊，但是二世一轉身，那蹂躪克洛澤起來，那是一點忍讓都沒有。
可憐的克洛澤！
克洛澤的本來腳底下功夫就一般，身體發育還沒有完全，頭球技術還沒有開發出來，實際上，現在的他簡直是一無是處。
他現在唯一的優點就是能跑能跳，體能還不錯！
於是，在克洛澤父母沒有來到之前，每天晚上都差點哭着回寢室。
回到寢室，那還有英語漢語老師佈置作業，克洛澤感覺牛漢聯裡面太難過了。
哪有他在德國，有空就踢球，沒空就唱着歌給小木屋刷油漆。
……
牛漢聯的小夥伴們已經試出了克洛澤現在真實水平，知道克洛澤不如自己。蹂躪比自己差的小夥伴們沒有成就感，牛漢聯球隊也沒有這個傳統。
牛漢聯追求的就是挑戰，同位置上挑戰，不同位置也可以挑戰，既然是挑戰，那必須選擇比自己強的對手。
挑戰弱者，那能叫挑戰麼？
但是這回，這個規則在克洛澤身上失效了。
爲啥？
都是十六歲花季一樣的少年人，誰沒有點嫉妒心。
看到克洛澤來到牛漢聯，球隊老闆給他買東買西，有時候沒有空，竟然指使他們給這小子幹活。
自己來牛漢聯怎麼沒有享受到這個待遇？
還有，這個德國波蘭雙國籍的小子那是老闆親自挖掘出來，還說是足球天才，是鋒霸。
難道他真的和隊長馬特拉齊一樣的天才。要知道馬特拉齊是牛漢聯特21隊的隊長，那不僅僅是因爲他的年齡大，而是馬特拉齊刻苦訓練，現在不需要憑藉身體，照樣能夠利用足球技術虐他們。
如果，這小子是主動藏私呢？
是可忍孰不可忍！
蘭帕德說：“那就按照挑戰對象去蹂躪這小子！”
……
球隊訓練比賽中，蘭帕德與克洛澤那並不對位，與克洛澤對位最多的那是蘭帕德好基友費迪南德。
費迪蘭德雖然比蘭帕德大一點，但是許多主見都是蘭帕德做主，費迪蘭德執行。
所以費迪南德就開始盯上了克洛澤。
於是，訓練賽中，克洛澤的信心再次被打擊。
克洛澤在後衛費迪南德的看守下。
克洛澤搶點爭頂爭不過費迪南德。
克洛澤對足球落點判斷準確，彈跳力出色，但是費迪南德判斷力也不差。
費迪南德雖然不能主動用他自己強悍身體去欺負克洛澤，但是基礎在那。
現在牛漢聯青年隊教練組平時一般不容許球員憑藉身體做訓練比賽。想要過人突破阻截搶點，那必須依靠紮實足球功底，憑藉足球技術合理使用，那才能算有效得分。否則教練裁判判決你是犯規。
在牛漢聯，只有那些足球技術十分出色，但是身體素質差的球員，他們纔有主動利用身體對抗這個專利。
如果克洛澤與非得要與費迪南德拼身體，那費迪南德就可以拋開克洛澤三條街。
比技術，現在牛漢聯最重視技術訓練，現在費迪蘭德已經被牛漢聯教練精雕細琢了一段時間，足球技術非復吳下阿蒙。
克洛澤足球技術，怎麼說呢？
布勞巴赫-迪德爾科普夫鄉村業餘俱樂部從80年代纔開始組建青訓的，能夠與擁有百年曆史的，還擁有足球青年學院的，具備完整青訓系統的牛漢聯足球俱樂部比。
所以，克洛澤相對牛漢聯的小夥伴們來說，他接受的足球訓練等於根本就沒有接受過職業足球俱樂部完整科學的足球訓練，頂多比二世在大學裡面跟貝克先生學習稍強一點。
隊內的足球訓練比賽打完了，克洛澤的自信心也差不多也完了。
……
沒有踢球的天賦的克洛澤能夠堅持那麼多年巔峰期？
克洛澤，在德國，在布勞巴赫-迪德爾科普夫鄉村業餘俱樂部青年隊，他的啓蒙教練施莫爾克對他評價很高。
施莫爾克認爲只要克洛澤進攻慾望足夠強烈，他就不可阻擋。
二世也十分喜歡後世馳騁在綠茵場上的踢起球來，賞心悅目的克洛澤。
自信，自負和驕傲，那是老雷教給二世的法寶，二世準備借花獻佛，傳授給克洛澤。
晚上，二世就貓哭耗子假慈悲，現身說法，開始鼓勵克洛澤。
克洛澤，我和你分享一個故事，那是一個有目標有追求的有爲青年的故事。
那年，他已經19歲了，已經過了學習足球的年齡，但是他從來沒有接觸過足球訓練。
一次偶然機會，在大學裡，遇到一位十分優秀的足球教練。
這位教練看到他速度快，身體素質好，覺得訓練訓練還是有可能走上職業球員這條路的。
可是，他的足球基礎爲零，顛球都顛不好。
怎麼辦呢？
努力訓練！
別人一天訓練兩三個小時，他訓練十個小時。
教練看到他訓練認真，刻苦，教練十分欣慰，就開始認真教授他足球基礎技術。
在訓練中，教練的特訓，那是不容許利用自己優勢彌補自己的足球技術的。他的素質出色，教練就不容許他用身體素質去挽救足球技術失誤的。
因爲訓練與比賽不是一回事，訓練，那是補短，比賽那是揚長。
這樣，他在足球教練的精心教授下，風雨無阻，勤學苦練，一日復一日，從不間斷。
一個月後，他就能與同學足球技術比肩了。
三個月後，他已經達到了職業球員的足球技術基本要求。
最終，他進入職業球隊，他的身體與速度就成爲他的球場上殺手鐗！
克洛澤認真聽完了二世的故事，瞪大眼睛，問道：“老闆，你說的是故事嗎？”
二世淡然一笑。
這是一個真實的故事。
克洛澤，想一想，你的起步比他還低嗎？
克洛澤，你的運動天賦出色，無人能比。那麼你現在知道你應該怎麼做了？
……
二世走後，克洛澤雖然不知道二世所說天方夜譚的故事中那個他是誰，但是不妨礙克洛澤理解了二世陳述的道理。
自己現在需要從零開始，堅忍不拔，刻苦認真的接受牛漢聯足球教練的教導，職業球員的大門就敞開着，自己擁有無人能比的運動天賦。
克洛澤自我催眠的睡去！
第二天一早，他要比別人多一項學習工作，學習英語和漢語。
在交流中，他終於知道了那個故事中的主角是誰？
克洛澤驚呆了。
從此，牛漢聯俱樂部多了一個勤學苦練的青年球員榜樣。(。)