2010年5月9日 星期日 陰
我不得不感嘆昭華易逝，轉眼只剩27天了。
五一放假一天，呆家裡。
二號上課。哎呀，我給忘了發生什麼事了。
小哥哥發下一份試卷，我做得很快。一放學就溜到小哥哥那裡。拎着試卷要他看。
三號還是上課，我中午切紅薯時不小心切到了手指，鮮血直留流。耽誤了上學時間。到了教室，看見小哥哥在講課，本來想用英語對話的，算了，我沒有心情，手痛着呢。
星期二，正常上課。小哥哥扯到哪我給忘了。
第九節下課，我纏住語文老師不放。
老師一不小心拍了一下我的手，我：“嗷。”
她奇怪：“有那麼痛嗎？”
我：“作天切紅薯被切到手了。”疼的呀……
她吹幾下：“我看着都疼。”笑道：“你切肉呀？”
我問完問題，好奇地問：“老師，這《倪裳》究竟是一首怎麼樣的曲子，把古人迷成這樣？”
就這樣從楊妃扯到十大美女，又從帝王扯到太后。我知道了很多歷史知識。
晚修物理，我太喜歡聽小哥哥說笑話了。
星期三，我忘了。
星期四，下了物理課，我鑽進辦公室：“老師，可以問問題嗎？”
“問吧。”就這樣，纏住了小哥哥。
講到一半，上課鈴響了，小哥哥：“下去吧，上課了。”
“體育課。”
“那還可以問。”講完題：“你做完振動那章了沒有？”
“你可以翻看看嘛。”
“你告訴我不就行了嘛。”
“老師，那模擬題可不可以不做啊？”
“我還是那句話。……”
“老師，可不可以問一個課外問題？”
“問吧。”
“正常人的智商是多少啊？”
“這個是根據問卷的難度來測定的。一個人的能力是不能單憑智商來度量的。比如說，士兵要的是他的靈活度……”
Sorry,我背不下來了。
“你只是不能很好地控制你的動作，而不是你智商低。”
“我去測過。”
“什麼時候？”
“初三的時候。”
“去哪測？”
“殘聯。”
“測得多少？”
“八十七。”好出名的數字！
“結論是什麼？”
“我智商沒問題。”
“那就是了唄。”
“可是其中有一個問題我一直都沒能答出來。”
“什麼問題？”
“說出秦朝之後的十個朝代。”
小哥哥好像也有點爲難，想了想：“好像是：商……”
“不對，商在秦之前。”
“夏”、“商”、“西周”、“東周”、“春秋”、“然後是戰國。”“然後是秦。”
“哦，到漢了。”
“西漢、東漢，然後到三國，再到晉”
也許是我口吃嚴重，念字不清楚：“什麼？”
“jì”
“你把它寫下來。”
我寫了。小哥哥笑道：“這個字念：‘jìn’，而不念：‘yì’。***滅了曹家了，是不是？”
“嗯。”我點點頭。
“然後呢？”
“我忘了。”
“查一下字典，看看邱老師那裡有沒有。”很失望的是，竟然沒有。
“你看看，你比我背得還多，那你說我智商低嗎？”
“不低。”
“那就對了唄。”趙老師突然出現，小哥哥：“秦菲菲，你下去看書吧。”
“哦。”我溜了。
星期五，小哥哥扯到公交車剎車了：“公交車最牛的城市是：柳州。一剎車，坐在最後面的中間那個位置上的人就從位置上衝到最前面來。如果你考到那裡，坐了公交車，就打個電話給我：‘喂，吳老師，我被衝到前面來啦。’”讓我們笑。
晚修，不知道從哪飛來的一堆白蟻，一場激烈的人蟻大戰開始了。瞧瞧吧，他們有的拿書打，有的用腳踩，還有的把它抓了，虐待動物。我發現，這些白蟻落到桌面和地面以後，就會把它自己的翅膀給拆了。我想不明白它們爲什麼要這樣做。
星期六。物理課，還扯呢，扯到實驗去了：“有同學在做實驗的時候，問我：‘老師，這個怎麼玩啊？’我可以告訴你：‘這個不是拿來玩的，是拿來做實驗的。’”
……又扯到n年前去了：“上個世紀八十年代時，電腦的普及率不是很高，那時電腦還很貴。那些大學給每個系的辦公室裡發了一臺。一年之後，領導去檢查每個系裡的電腦的使用情況，發現只有物理系和數學系的電腦組裝起來，其它系的電腦還原封不動的在那裡。這是爲什麼？”
後面：“當時人的思想不夠開放。”
“除了當時的思想外。”
“運算量大。”
“除了學科本身的特點外。”
全班沉默。
“物理，靠的是動手。發一臺電腦給你，就按照說明書上來組裝。組裝完了，一調試，就可以用了。那領導問：‘幹嗎不用啊？’‘你都沒幫我裝，我怎麼用？’”看樣子，小哥哥你有點生我氣了。