“呸，狗官，姑奶奶今天殺不了你，也是命數使然。喬先生的革命黨豈容你這等爲韃子賣命的狗賊玷污？”那個姑娘被壓住了雙臂，雙腳腳腕上被手銬銬住，兩隻手也被拇指銬給死死鎖住，但是沒帶口枷的內衛小隊一時也沒想到辦法，只好任由姑娘罵着自己的老大。
“還有你們。”吳宸軒看看自己的軍裝，只好嘆口氣放棄了繼續清理的打算，把一口悶氣都撒在內衛小隊身上“攔不住刺客也就算了，怎麼銬個犯人也這麼不專業。教官怎麼教的，那拇指銬是這麼用的嗎？蘇秦背劍會不會？那個，那個嘴巴怎麼不堵上，萬一咬舌自盡，咱們怎麼順藤摸瓜啊？”
“咔嚓”一個會功夫的內衛隊員試量了半天，才一狠心把姑娘的下巴給卸了，大張着嘴的女刺客還一個勁的啊啊，不過反正兩個內衛控制她綽綽有餘。其他的內衛都已經拔出槍，成防禦陣型對準四周，走廊裡也響起了皮靴的擦擦聲，一隊一隊的帶着白臂章的憲兵已經把整個禮堂給包圍了。
一羣嚇得花容失色的女學生們都老老實實的縮在一起，坐在兩排椅子上，被兩名內衛的手槍指着。除了一名女生之外，因爲這位女生正拎着一隻不知道從哪裡變出來的奇形怪狀的狙擊槍，自顧自的打量着周圍的環境，雖然這位女生身上還是那件青布學生袍，但是手裡的傢伙可是能要命的。不用說這位就是我們的特戰女神--度娘同學，她現在就在周圍內衛隊員的
“帶下去吧，交給統調處。另外派人護送這些女同學回女校，當然如果她們打算繼續排練的話，就安排一下繼續使用禮堂就可以了。我也吃飽了，下午還得講課，嗯，你過來吧。”吳宸軒一揮手，一名內衛戰隊員丈二金剛摸不着頭腦的跟着老大進了禮堂。
“同學們，下面我們接着上課”身穿一身黑色內衛軍裝的吳宸軒走上講臺繼續上午的課程，底下的軍校生和軍官們雖然發現了軍裝的變化，但是很快就被課程給吸引過去，也就沒有人去深究。不過吳宸軒自己的心裡怨念頗深，抱怨的對象自然是度女神，她幹嘛非得飛身騎到自己的身上一腳踢飛匕首，然後擒下女刺客，弄的自己一下子被壓在桌子上，菜湯一點沒浪費的全給自己的將軍服吸收了，雖然換了衛兵的外套，但是那股子菜湯味還是很頂鼻子。至於那個內衛小隊長，將軍服打死他也不敢穿，就穿着襯衣凍着去吧，誰讓他那麼菜，讓老大被菜湯洗禮了呢。
“從本質上，現在的陸軍戰術與五十年前的區別並不大，甚至還是拿破崙的那套將兵力、火力集中的理論。無論是大縱深穿插還是豬突進攻，說白了都是像一個錘子
，找到一個合適的地方往下錘，錘不動就再錘，錘透了就完事。”吳宸軒在投影機的玻璃板上寫了“進攻”兩個字。
“以前的突擊戰術是用進攻來消耗對方的有生力量，有了塹壕體系之後可以說是以防守來消耗對方的有生力量。前者以快打慢，是用騎兵和集羣步兵這些有速度有火力的兵種來突破對手防線，深入，切割，包圍消滅，後者以慢打快，用鐵絲網和塹壕來保存自身，用輕重機槍和擲彈筒、步兵炮來對付敵人快速的騎兵和集羣衝鋒的步兵。”吳宸軒又寫下了“防守”兩個字。擡起頭來看着臺下的軍校生們“所以你們這些職業軍人要解決的主要矛盾就是這四個字。如何高效的進攻和高效的防禦，戰爭越來越像是這樣一對矛盾的計算題。你們的數學可要比商會的夥計們好一點，他們數學不好會賠錢，你們數學不好就會賠命啊。”臺下的笑聲四起，看起來軍校學生們都以爲自己的老大正在活躍氣氛，只有吳宸軒自己明白今後的戰爭越來越像是數學模型，誰能更有效更合理的搭配自己的資源，誰就能在戰爭中佔有更多的勝算。
“作戰形態發生了劇烈變化，古代採用方陣作戰，採用迂迴包抄，而現在的墊壕戰使古老的迂迴包抄戰術失去意義，戰爭從戰略層面的運動戰變成了靜態作戰。而這次日俄戰爭正是從方陣作戰向實現靈活配合的小組作戰方式演變的重要時期。我們應該從日俄戰爭中看到，戰爭後期已經誕生了現代步兵戰術萌芽，如我們率先採用的三角突擊羣戰術。而炮兵戰術也從簡單的從拿破崙時期建立的火炮集羣攻擊發展出多種多樣的戰術如203高地戰中的日軍的彈幕推進，黑溝臺戰役中俄軍採用的誘餌炮擊，還有我們在攻擊西線俄軍防線的時候採用的遮蔽炮擊等等。另外我們的飛行隊在戰爭中的表現，基本上更像是一次關於空軍成軍的可行性實驗。”一幅幅地圖、一幅幅照片在大屏幕上被投射出來，臺下的軍校生們聽得聚精會神，像是從中學直接邁進軍校的青年學生、像是吳俊升那樣的老牌軍人，甚至連參加過此次日俄戰爭的一些軍官也有種恍然大悟的感覺。從自己指揮的一個排一個連的視角突然上升到一次戰役一場戰爭的上帝視角，能讓這些中低級軍官和軍校生們有更多的收穫。等着下課鈴聲響起，下面聽課的軍校生和軍官們都意猶未盡。
“我們的參謀部認爲在戰術範圍內決戰決勝是可能的。段總參他們對日俄戰爭和之前的幾次局部衝突的情況作了認真研究，現在發展了一種新的戰術體系。我們認爲獲得成功所需要的各因素中，首要的因素是突然性，然後是找出敵防禦陣地的薄弱點，並進行突破，避免對強固防禦設施進行持久攻擊，要迅速、猛烈而深入地擴大突破口，要自始至終地進行火力支援，以維持攻擊的勢頭。”
這時候聽課的人已經換成一排金星閃耀的將軍和校官了，他們也是來聽老大的課程的。裡面赫然有杜子成、吳子玉、吳祿貞、賀老八等這些蜚聲海內外的武翼新軍大將。
“爲了達成以上的目的：我們要做到以下五點，也
可以稱作突擊作戰的五項原則：第一是突然性。採取措施，把表示攻擊發起時間的徵候，減少到最低限度。這就要避免長時間的火力準備，炮火準備不得在攻擊發起時間的四小時之前進行。限制炮兵連的檢驗射擊，以座標方格方式進行火力壓制，取消試射。攻擊部隊只能在晚上向前運動，然後隱蔽在攻擊地段後方的集結地域。同時還要在前線其他地區佯裝戰備活動，以進行僞裝欺騙。”吳宸軒看着正在詳細記錄的將領們，至少在戰術方面武翼新軍絕不會落在一衆列強的後面。
“第二是突破弱點。要把“避實就虛”的滲透戰術思想灌輸給部隊。攻擊後向前推進要有一定限度，只有當敵抵抗微弱或無效時才緊接着進攻。這一原則對於從班排到野戰軍各級都是適用的。攻擊部隊應繞過堅固支撐點或堅固設防地區，留待下一步後續梯隊加以“掃清”，切忌糾纏於一點。”
“第三是擴張戰果。突破成功後，突擊部隊不管大小，應自行組織逕直向前強攻。跟隨突擊隊的部隊應向突破地區兩翼施加壓力，以擴大突破口，進而包圍其翼側。團、師擴大突破口間隙時，與最初攻擊時一樣使用避實就虛的滲透戰術。”
“第四是最大限度的火力支援。步兵班可得到一挺輕機槍和一門輕型迫擊炮或者擲彈筒的支援。輕機槍和迫擊炮是班裡步槍手進行機動時的火力基礎，這也就是班排戰術的核心。每個士兵的手榴*彈分配數應增加，必要時可以形成一個三五人的小組，以手榴*彈加手槍的方式進行近距離塹壕作戰。除標準的炮火支援技術裝備以外，步兵連應配屬輕型火炮，以提供直接近距火力支援。團的火力支援連隊應靠近集中於步兵突擊部隊之後，還可指定少數火炮前移，進行隱蔽，然後以超越射擊或從步兵編隊間隙射擊的方式進行火力支援。輕型、中型和重型支援火炮，不要按現在西方軍隊的習慣嚴格地作線式配置，而應在隱蔽陣地上作不規則配置。炮兵連和炮兵團應準備跳躍式地向前變換陣地，以提供不間斷的火力支援。此外空中火力也要提供直接的火力支援。應攻擊進行頑抗的小塊孤立地區及向前行進的敵預備隊等臨時目標，而偵察機應協同修正火炮彈着點，以炮彈和炸彈來換取時間和空間。”
“第五就是儘可能長久的維持攻擊的勢頭：裝備有架橋器材的戰鬥工兵應配屬突擊部隊，以保障伴隨火炮和供應車輛前進。不要給先頭突擊部隊指定過於確定的目標點，僅指示其照直攻擊前進，不要理睬翼側的遲滯干擾。增援和補充，尤其是機槍火力和迫擊炮的增援和補充，要用從後方到前線直接補充的辦法予以滿足。疲憊不堪，傷亡減員的突擊部隊的補充增援，也以同樣方法完成，也就是採用滾動式補充的形式保持有效的前鋒戰力。使用緊跟的步兵預備隊，發揚機槍和火炮火力，迅速而猛烈地擴大局部戰果。”
在衆位將官的崇拜目光中，大手一揮的吳宸軒終於感覺到自己的王霸之氣開始側漏了。他在這條盜竊後世前輩的知識產權的黑暗道路愈行愈遠。
（本章完）