餘老師聽了陶阿姨的話不以爲然，他說自己根本就不需要救，還反問陶阿姨爲什麼說要救他。
陶阿姨乾脆的抓住他的一隻手，然後用力的捏了一下，但是餘老師一點反應都沒有。按正常情況來講，要是普通人一定會感覺到疼痛。餘老師看着陶阿姨問爲何如此。
陶阿姨並沒有回答，她又伸出一個手掌拍了一下餘老師的胸膛。餘老師失去重心向後退了幾步。
看到這種情況，我自然是不理解了，因爲之前陶阿姨就對我們講，看到餘老師就必須要客客氣氣，但是她現在這種情況算什麼呢？
然後我就小聲的問陶阿姨剛纔不是說要尊重人家嗎？怎麼現在對人家那樣，餘老師會答應我把身上的東西拿掉嗎？
果然他看見陶阿姨這樣無理就生氣了：“這是什麼意思？你們來這裡的目的就是跟着動手嗎？我作爲一個老師，不想跟你們動粗。”
然而陶阿姨微微的笑了笑，對餘老師說你身上的其它部位應該沒有什麼知覺了吧？知道我爲什麼拍你的胸口嗎？我想你現在唯一有知覺的地方，就是那個心臟。
餘老師聽到陶阿姨的話愣了好幾秒鐘，他沒有說什麼，不過看得出來，被陶阿姨說到他的心坎上去了，然後陶阿姨就問他爲什麼不說話，是不是被我說中了？
在陶阿姨一次又一次的追問下，餘老師終於說出了一句話：“對，我就是隻有心臟有感覺，但是我想問你，你是怎麼看出來的？”
陶阿姨看起來很平靜的樣子說道，我當然看得出來，因爲我見過你睡覺的時候我怎麼捏你的臉，你都沒有反應。這根本就不是一個正常人該有的反應，但是你還有微弱的呼吸，你現在就靠着那一點呼吸讓自己活着。
陶阿姨嚴肅起來，走到於老師的前面對他說。我看你也沒有多少時日了對吧？如果這個地方停止跳動到時候就是結束你生命之時。
聽了陶阿姨的話，餘老師簡直是目瞪可口，但陶阿姨沒有停下來，仍然對他講：“我也就不拐彎抹角了，如果你好好的跟我合作我保證會讓你活下去，否則，哼，你該知道結果會怎樣。”
我以爲餘老師會答應陶阿姨，可是沒有想到，餘老師聽了以後在那裡冷笑了起來，他說他自己根本就不怕死。
這時候餘老師，到顯得鎮定了起來，他不以爲然的樣子，對我們說道，其實生命對於我來說，並不是太在乎，我就實話跟你們講吧，我曾經是死過的人了，所以對我來說，死亡並不可怕，因爲我已經嘗過那種滋味。
說到這裡餘老師，摸了一下自己的側腹，這個不經意的動作倒是引起了我的注意，因爲之前我聽這裡的校長說，餘老師曾經因爲跟學生之間鬧了矛盾，被學生潑過硫酸。
那麼他現在所摸的這個位置是不是被硫酸燒過的地方呢？這是我突然之間閃過的念頭。
然後我就直接的對餘老師講，我知道你爲什麼說自己死過了，以前是不是跟你的學生鬧了矛盾以後身上被弄傷，然後你就走上絕路。
一聽到這句話，餘老師顯得非常吃驚，不過她沒有說什麼，而是用一種憤怒的眼神看着我。
本來那時候我的心是比較鎮定的，但是他看我的那種眼神讓我越來越害怕，我不由得表現出內心的恐懼。
餘老師也看出了我心裡的不安，然後他表現的更加憤怒，似乎要對我動手了，看到他那種反應，我突然想自己手中有寶劍還怕他幹嘛？
“餘老師，你想動手嗎？”我也沒有多想就直接問他。
這回他憤怒的雙眼變得溫和起來，然後問我是怎麼想到他以前的事情？這時候我去賣起關子來：怎麼想到的，這一點不要緊，但我說的是事實，對吧？
餘老師點了點頭：“你說的對，只是我奇怪，你是怎麼知道的？不過話又說回來，就算我走過極端，那我還不是活着。也許有些人以爲這種事情令人不齒，不過說實在的，我可不認爲這樣，而且我把曾經的過往都放下了，現在我活的很好。”
聽他這些話，我卻覺得這個人其實並沒有他說的那麼好。甚至會想他曾經那些經歷是一種不堪忍受的往事，所以不由的有些同情起這個人來，然後我就問他爲什麼要走上極端，好好的活着不是很好嗎？
餘老師聽了我的話以後，哈哈大笑起來，同時，我看到他的眼圈紅了，我看到了他的無奈和憤怒，然後他告訴我爲什麼要走極端，是因爲當年被那些小孩子按在地上，而且用硫酸潑自己的身體，感覺這對他來說是一種極大的侮辱。
陶阿姨聽了以後卻笑了起來，她看着餘老師講：“按理來說，這些話我不應該對你講，畢竟你爲人師表好些道理你都懂，你以爲那樣就覺得很慘嗎，告訴你，這世界比你慘的人不計其數，他們爲什麼能夠堅強的活下來，而你呢卻要自殺，實在可笑啊！”
餘老師聽了以後表現出憤怒的樣子，他說，別人怎麼樣跟他沒有關係，但是自己被小孩子弄成那樣，無法承受那種奇恥大辱，那樣活下去人生沒有多少意義。
我對他說，但是你還是活下來了，是不是有人救了你？然後有人就教你一些害人的法術，所以你回到這個地方來報仇，但是那些畢竟是小孩子，你這樣做是不是太過分了？
餘老師聽的越來越憤怒，不過我看得出來他努力的壓制心中的不安，然後他說不可能存在報復這種事情，自己既然回到這個地方，要把每一個學生教好，還警告我不要胡說八道，這樣影響他在學校裡的聲譽。
但這時候小梅卻說：“如果事情真是那樣，是那些小孩子害成你這個樣子，我覺得給他們一點教訓也不算過分吧，畢竟是因爲他們才讓你想去自殺。”
可是於老師聽到這種話還是氣憤的不得了，他還是那句話，自己是老師，不可能對小孩子怎麼樣，而且事情都已經過去了，翻那些舊賬有什麼用呢？等孩子們懂事了，自然就知道他們曾經做過的事情害人害己。
這樣聽起來他好像真的是一位高尚的老師。
可是事實真的是如此嗎？可能他都不知道自己最近做了些什麼，要不是那天晚上，我們親眼看到眼前這位老師的所作所爲。我們都可能被他這種冠冕堂皇的話給糊弄了。
但是陶阿姨還是要把事情的真相說出來：“餘老師，想不到你是一個口是心非的人，那我問你爲什麼給那些孩子每天都帶紅領巾呢？”
“你不覺得奇怪嗎？我們看着都覺得這其中有怪，也許你會說，作爲小學生戴紅領巾，那是再正常不過的事情，可是我想問你，事實真的是如此嗎？”
餘老師聽言煞有介事的樣子說來起來，他說給他們帶上那種東西是爲了他們好，還反問陶阿姨問這句話是什麼意思？看不出來自己所教的學生個個都上進又好學，又聽父母的話。
“餘老師，你就不要自欺欺人了，你真的是爲了他們好嗎？你問問自己的良心，事情是不是像你說的那樣？”說話的同時，陶阿姨這得嚴肅了起來。
但是餘老師仍然是一副堅持自己立場的樣子。說自己問心無愧，如果覺得他害人最好拿出證據來，不要血口噴人。
“看來你是死活不肯承認自己犯下的錯，你還要害人害到什麼時候？”說着，陶阿姨做了一個手勢，這個手勢之前我見過，就是在餘老師他自己的房間裡，要從自己的手指中弄出血來之時會做這麼一個手勢。
而且這個手勢陶阿姨也會，現在又一次看到，我的第一反應是陶阿姨用這種方式向對方提醒什麼。
這回餘老師，徹底不淡定了，他看着陶阿姨，結結巴巴地問了起來：“你到底是什麼人？這手勢哪裡學來的？”
陶阿姨沒有回答，而是直接對他講：“餘老師，事情都已經過去了，那些只是小孩子，其實我都明白了，現在你的那些學生差不多跟你一樣，他們身上的好些地方都已經沒有知覺了，他們現在的生命是靠那顆心臟微弱的跳動來維持，這樣下去會出大事的。”
這時候餘老師徹底沉默了，然後轉身一個人向自己的教室走去，我和小梅陶阿姨，沒有多說，一直跟着餘老師去了。
在路上，陶阿姨輕聲的對我講，剛纔爲什麼一直插上話題，不是說之前就由她來說話，讓我保持沉默。
我說是因爲自己太擔心了，那些話是不由自主說出來的。在那種情況下，誰都會忍不住說一些什麼，而且不是小梅也說話了嗎？爲什麼一直針對我？
陶阿姨微微的笑起來：“好了，我也不想多說什麼了，不過你們兩個這一次差嘴算是差對話題了，沒看剛纔餘老師的反應嗎？被我們那麼一說，他的心緒就亂了。”
說到這裡，陶阿姨停下腳步，看餘老師稍微走遠了一點，然後對我和小梅些許嚴肅的講起話來：“這回記住了啊，白天的事情就算了，但是到了晚上一定要聽我的，否則我可不敢保證你們兩個的安全。”