王簡在市委常委副市長劉慧的陪同下來到深州大學視察工作，劉慧是分管教育工作的副市長，平時對王簡比較尊重，年齡在四十歲多一些，看上去溫文爾雅，氣質高貴，有人說她與曹玉林關係特殊，否則也不會把她從教育局長的位子上提拔到副市長，然後又提拔到市委常委的位子，所以他們之間一定有着特殊的關係。
女.幹部的上位，特別是漂亮女.幹部的上位總會引起一些人的非議，原來的時候王簡心裡頭其實也是有此種想法，但是夏雪的事情卻是讓他明白了，有的時候別人的非議真是非常錯誤的，男領導用女.幹部，難道除了性之外就沒有別的欣賞了？在提拔重用她們的時候，第一考慮的還是能力問題，如果沒有能力提拔她們上了位之後，她們撐不起來怎麼辦？而在能力之後，當然要考慮他們與自己的關係，誰不想提拔自己欣賞的人？比如夏雪，工作努力，長相不錯，有着女性的那種溫柔，這樣的女人誰不喜歡？然後有了機會能不提拔她嗎？
所以劉慧與曹玉林之間的傳聞大多都是假的，而且經過接觸，王簡感到她是一個非常正派的女人，本身她就的學歷就是博士，提拔重用也是優先，而且人家還是正兒八經的博士，不是那種後來又讀的。當然她的父親原來也是深州市的老領導，父輩的政治資源也是她能上位的一個因素，所以她也不見得僅僅依靠曹玉林就能上位。
劉慧對這些傳言也只是付之以笑，不過每次見到王簡的時候，她的表情就是十分的甜美，感覺她像是一個老大姐一樣地看着王簡，把王簡當成了她的一個關係很好的弟弟，所以王簡每次見到她也是感到非常的舒心，雖然不是那種見到夏雪感到驚豔的感覺，但也是覺得與她呆在一起覺得心情很愉快。
“劉市長，深州大學作爲我們深州市的最高學府，我們這次去視察，一定要要求他們加強學術創新，爲建設創新深州而努力，只有這樣我們才能提高我們城市的競爭力，有了這種競爭的能力才能保持我們的經濟地位，你說是不是？”王簡和劉慧坐在同一個車裡，在向深州大學所去的路上對劉慧說道。
劉慧莞爾一笑道：“王市長你來到我們這裡就主抓高科技的東西，現在又要求加強創新，看來你的思路就是與別人不同，我分管教育的，當然也希望我們的教育能辦好，我們的科技能發達，而創新和競爭能力需要全社會的共同努力。”
看着劉慧甜甜的笑容，王簡笑道：“你說的是啊劉市長，競爭力是整個社會的競爭力，但大學是競爭力的核心，社會的創新需要大學的創新來帶動才行，他們創新以後可以帶動企業，而企業再帶動整個社會，這樣就可以形成良性的循環，而要想激勵人們創新，還是要加強知識產權的保護，現在盜版的東西，剽竊別人的東西太多，我們對物質的東西很重視，要是小偷偷了大家的東西，即使是一根針，我們也是深惡痛絕，但是如果有人把人辛辛苦苦發明出來的技術，寫出來的小說給剽竊了，盜版了，卻是感覺是很正常的事，沒有一絲愧疚之心，這與我們國家沒有良好的學術傳統有關，歷史上我們的文人墨客，是以傳道授業來看待學術研究的，沒有以知識以換取財富的意識，大家搞學術研究最終的結果還是做官，做了官之後啥都有了，怎麼會想到保護自己的學術成果，再加上又搞什麼文字獄，思想不但是被保護的對象，而且還是受到打擊的對象，這種長期形成的歷史無意識，讓民衆沒有那種對剽竊他人思想成果的行爲深惡痛絕的態度，所以我們對這種行爲基本上是見怪不怪，覺得你發明出來的東西，爲什麼不能告訴別人？又不是什麼金錢財富，我們花一點不行，可是他們不知道，我發明出來的東西，寫出來的小說是我的知識財富，是經過自己的辛苦努力才創造出來的，理應得到相應的報酬，別人剽竊了，那就是在盜取自己的財富，國外對這一塊保護得非常好，那才真是體現了知識就是財富，知識就是金錢，知識就是力量的那種觀念，我們國家也要逐步地向這方面發展，只有這樣了，才能激勵大家去創新，而不是隻想着剽竊人家的，我們在鼓勵創新的東西，一定要保護好知識產權。”
王簡一口氣說了許多，也算是發表了一下自己的感慨，劉慧聽了之後，不禁對王簡的這種對知識重視對創新重視的情懷所感動，連連說道：“王市長，你講得太好了，如果我們都能重視知識產對的保護，不但可以讓國內的人樂於創新，而且還可以吸引外來的人才來到我們國家來開展創新工作，可惜現在我們羣衆的意識還沒有達到，國家的法律還沒有得到有效的執行，這將是一個漫長的過程。”
王簡點了點頭道：“只要我們逐步地去推進這方面的工作就可以了，現在還是要先加強創新工作，對創新的保護還需要一個過程。”
兩人一路上邊說邊聊，劉慧感覺到王簡的知識非常淵博，她雖然是博士，而且從事了這麼多年的教育，但其實她在一些事情上的想法並沒有王簡想的遠，這是讓她非常佩服的地方。
來一會兒，兩人就來到深州大學，深州大學知道王簡要來視察工作，早早就做好了準備，深州大學校長樑國棟在大學校園裡等着，按照級別他是正廳的級別，在王簡面前還矮了一截，雖然深州大學是省政府直管，但是在深州這個地盤上，他還是要聽地方黨委政府的。而且深州市政府還可以撥一些款項給他們，這對他們的發展是非常有好處的。
到了大學校園以後，王簡的車子直接駛入到校長辦公室的地方，樑國棟站在臺階前迎接，見到王簡以後，就急忙走了過去伸出手，王簡微笑着握住了他的手，樑國棟連忙說道：“王市長，劉市長，歡迎你們到我們學校視察工作。”
劉慧雖然分管教育工作，但是她的級別和樑國棟一樣大，所以她對深州大學沒有什麼多大的影響，因此樑國棟出來迎接還是在重視王簡的到來，與王簡握完手之後，樑國棟就簡單地與劉慧握了握手，然後就向辦公樓裡走去。
到了辦公樓，來到樑國棟的會客室，校辦的工作人員早已把迎接領導的東西準備好，樑國棟邀請着王簡和劉慧走進去。
隨便打量了一眼，王簡就擡腳就走了進去，深州大學的硬件還是不錯的，會客室也是裝點的金碧輝煌，要說這種硬件的設施，就是國外的大學也不一定比得了，但是這教育的質量和成果，卻是與人家相差萬里，難道真的是我們華夏不行？
想來肯定不是這方面的原因，而是我們的教育本身出現了問題，我們依然堅持着上學接受大學教育是爲了得到一份好的工作，是爲了能出人頭地，或者是爲了將來能做官，反正這教育的功利性太強，沒有一種教育是爲了把人塑造成人的那種思想，而我們這個社會又有着太多的身份等級束縛着人們的觀念，上大學也是變成一種身份的標籤，既然上大學能光宗耀祖出人頭地，那麼人人都爲這個目的來接受教育，必然導致應試教育的泛濫，一切爲了升學，一切爲了分數，這樣的教育怎麼可能好？
有的時候王簡想想自己當初接受的大學教育，那都是什麼啊，不過是一味的知識灌輸，很多東西都是自己琢磨出來的，老師們沒有教授他們多少方法，出了校門之後幾乎啥都不懂。
樑國棟看到王簡走了進去，便招呼着王簡坐下去，然後便向王簡彙報着學校的工作。看到他要彙報，王簡就擺了擺手道：“老樑，工作上的事就不要彙報了，我這次來主要是想看一看你們學校的專利情況，實驗室的情況，然後和學生們聊一聊，我不懂教育，但我知道我們市所要達到的目標，我們現在要建設創新城市，提高城市的競爭能力，你們大學是首當其衝，我們深州雖然沒有多少大學，但是一定在創新方面超過其他的城市，這纔是我們的目標，你來說一下你們學校這些年發表的論文和申請專利的情況吧！”
王簡簡明扼要地要求樑國棟把最好看的東西拿給他看，其他什麼硬件的建設，老師的引進，學生又是有多少，這些東西他都不想聽，硬件再好，老師再多，學生再優秀，如果沒有拿得出手的東西，這能說明什麼？沒有創新能力，人再多又有什麼用？而一個學校的創新就是看他發表的論文和所申報的專利有多少，也就是你的創新成果有多少，這是他最關心的事情。